UMK sur la discipline "Mécanisation du travail en construction verte" pour une formation professionnelle de matériel d'enseignement et méthodique de l'économie verte. Machines et mécanismes dans la construction de paysages Machines lourdes dans la construction de paysages
Manuel de construction verte.
Le répertoire fournit des informations sur les principaux problèmes de vert
construction.
Les principes de sélection des plantes, des formes de plantations vertes, sont décrites,
agrotechnologie Streets Paysagistes et MicroDistricts résidentiels, créant du bois
tableaux, haies vivantes, aménagement paysager vertical, pelouses et lits de fleurs et
désignation de la conception et de l'estimation de la documentation, des mesures et des méthodes de mécanisation
travail à forte intensité de main-d'œuvre et réaliser des économies dans la construction verte.
Le livre est conçu pour les ingénieurs et les techniciens employés en vert
construction, jardiniers, architectes paysagistes, étudiants plus élevés et
établissements d'enseignement secondaire des spécialités pertinentes.
Tables 34. Bibliographies 49.
Préface
Section I. Formes de plantations vertes
Chapitre I. Principes de sélection de l'usine
Écologique
Typologique
Systématique
Décoratif
Chapitre II. Plantations d'arbustes bois.
Tableaux de forêt et de grove
Groupes d'arbres et d'arbustes
Arbre debout séparément (solitatif)
Gonflement vivant et coupe de cheveux bouclés
Jardinage vertical
Plantations de bois dans les rues
CHAPITRE III. Pelouses décoratives
Classification et valeur des pelouses décoratives
Classification des herbes de la pelouse
Zonage herbes à gazon
Chapitre IV. Décoration de fleurs
Caractéristiques agrobiologiques de floral herbacé vivace
les plantes
Utilisation de plantes vivaces florales dans des appareils verts
Appareil bordeurian
Meadows floraux et tapis floraux
Tapis floraux recouverts de sol
Jardins alpins et murs de soutènement
SECTION II. Agrotechnics de l'appareil de plantations vertes
Chapitre 1. Préparer le territoire pour l'aménagement paysager
Chapitre II. Atterrissage des arbres et des arbustes
Landing Ploilings et petits plants
Plantation de gaules standard
Planter des semis de bois sur des rues urbaines
Atterrissage et décoration de plantes bouclées en bois
CHAPITRE III. Transplanter de grands arbres
Âge et condition générale des arbres transplantés
Assortiment d'arbres de greffe à l'âge adulte et à l'heure
Préparation à la greffe
Technique de cadre, transport et atterrissage
Chapitre IV. Agrotechnics de l'appareil Lawnov
Préparation du sol pour les pelouses
Les taux d'ensemencement des herbes de gazon et des principes de la préparation de l'herbe
Semis et obéade des pelouses décoratives
Landing Pernays
Chapitre V. Pistes de périphérique et sites
Section III. Plantation verte
Chapitre I. Soins des arbres et des arbustes
Arroser des arbres dans les rues urbaines
Fertilisation des arbres et des arbustes
Rognage des arbres
Couper des arbustes
Préservation des anciens arbres
Sauver des arbres lors du changement de relief
Protection des arbres des dommages mécaniques, des parasites et des maladies
Chapitre II. Soins des plantations de bois et des pelouses
Soin des travailleurs
Soins des groupes d'arbustes en bois
Destruction des mauvaises herbes sur les pelouses
Pelouse
Falker d'herbe de gazon
Arrosage artificiel des pelouses et traitement mécanique du gazon
Réparation de la pelouse
CHAPITRE III. Animaux et oiseaux utiles dans les jardins et les parcs
Animaux utiles
Insectes et nématodes utiles
Oiseaux utiles
Nidification artificielle
Putain d'oiseaux
SECTION IV. Qualités décoratives des arbres, des arbustes et
vivaces
Chapitre I. Durabilité des arbres et des arbustes
Espérance de vie et tailles d'arbres dans les appareils verts
Espérance de vie et tailles d'arbustes dans des appareils verts
Chapitre II. Arbres à fleurs et arbustes
CHAPITRE III. Propriétés décoratives des arbres
Formes de couronnes de bois franc
Formes de couronnes de conifères
Structure et nature des dégâts de bois franc
Des arbres conifères avec des aiguilles à colorier spéciale
Temps de floraison Arbres de fleurs décoratifs
Le temps de se briser et de se concentrer
Chapitre IV. Propriétés décoratives des arbustes
Structure et nature des arbustes à feuilles caduques
Arbustes à fleurs décoratives de temps de floraison
Le temps de dissoudre et de se concentrer d'arbustes
Chapitre V. Propriétés décoratives des vivaces
Structure et formes de dénominations de vivaces
Temps de disparition des feuilles
Pernaques décoratives robustes
Verses vivaces magnifiquement épanouies pour un temps de synchronisation différent
Caractéristiques des types individuels de plantes vivaces
Section V. Organisation et économie de la construction verte
Chapitre I. Perspective Planification Villes et travailleurs de jardinage
poslakov
Établissant un plan prometteur pour l'aménagement paysager complexe
Les principaux indicateurs d'un plan prometteur pour l'aménagement paysager complexe
Plans de perspective d'aménagement paysager pour les entreprises individuelles
Chapitre II. Conception et organisation de la construction verte
Assignation de conception
Élaboration
Organisation de projet de travail sur la construction d'installations
CHAPITRE III. Organisation de travail et de gestion dans les entreprises vertes
construction et ferme
Chapitre IV. Mécanisation des processus à forte intensité de main-d'œuvre de construction verte
Machines et armes à feu pour la mécanisation du travail naturel dans le parc jardin
cultiver
Chapitre V. Réserves et méthodes d'économie en construction verte
Sauvegarde du design rationnel
Économies obtenues dans le processus de construction et de soins verts
des sons
Préface
Jardinage des villes - la composante la plus importante du complexe général
planification urbaine et économie urbaine. Parcs, jardins, boulevards, carrés dans
déterminer considérablement la structure de planification de la ville, sont
éléments obligatoires de son paysage culturel, contribuent
créer les meilleures conditions sanitaires et hygiéniques et microclimatiques
vie des travailleurs.
Créer des plantations et des soins verts urbains
nombre de nombreuses travaux de construction et de réparation et de construction, bureaux
et des fiducies d'économie verte, de crèches, de combines et de fermes d'État décoratifs
cultures, ainsi que des agences, des territoires d'aménagement paysager de leur
entreprises et institutions industrielles.
Les œuvres sur les villes de jardinage sont chargées d'un grand détachement de spécialistes.
La tâche de ce livre est de leur fournir le matériel de référence nécessaire pour
les principaux problèmes de construction et d'économie verte.
Les installations de construction verte ne peuvent pas atteindre cet achèvement,
qui est particulièrement propre aux structures et aux bâtiments, donc la conception,
le dispositif de plantations vertes et soins pour eux constituent un processus unique -
long et compliqué. Ce processus combine l'architecture et le jardin
parc Art, Agrotechnique, Agrochimie et Science du sol, Mécanisation et
économie. Toutes ces questions dans un degré ou une autre sont surlignées dans le répertoire.
Le répertoire comprend cinq sections. Le premier est consacré aux principes
sélection de plantes et de formes de plantations vertes. Voici
caractéristiques biologiques et esthétiques de diverses formes de bois
plantations d'arbustes, aménagement paysager vertical, pelouses, lits de fleurs et
terrains et autres conditions.
Dans la deuxième section, des informations combinées sur la disposition des parcelles,
préparation du sol, Méthodes de placement des plantes, Talentissage de l'ingénierie agricole
arbres, arbustes et vivaces, conseils sur l'appareil
parcs de parcs et terrains de jeux.
La troisième section contient des règles et des normes d'engrais, d'arrosage, de rognage
arbres et arbustes, soins de la pelouse, conseils sur la protection des arbres et
arbustes de dommages mécaniques, maladies et parasites. Ici
discussions sur les animaux, les insectes et les oiseaux, utile dans les jardins et les parcs,
les méthodes de fabrication et de nid artificiels suspendues sont décrites,
nourrisseurs et crème.
Dans la quatrième section, des informations sur les qualités décoratives sont données.
plantes - Longévité des arbres et des arbustes, structure d'incertitude
diverses races, caractéristiques de la structure de la couronne et de la peinture du cortex, des formes et
temps de floraison, etc. Ces informations seront utiles principalement dans les jardins.
parc Art.
Problèmes de planification, organisation du travail, mécanisation du travail et
l'économie de la construction verte et de l'économie est dédiée à la cinquième section.
réalisateur.
Le livre de référence est basé sur l'expérience de la construction verte en URSS et
aussi des œuvres d'institutions scientifiques - instituts de recherche,
jardins botaniques, stations. Le guide comprend un calendrier à fleurs
(Section IV) compilée par un candidat des sciences agricoles
G.e. Bol.
Section I. Formes de plantations vertes
Chapitre I. Principes de sélection de l'usine
L'abondance de divers plantes exotiques et, en particulier, ne peut pas
faites un beau parc ou jardin. Au contraire, saturation excessive
les arbres rares et les arbustes mènent à une mantalite, crée
missility et ennuyeux Motley.
La composition des plantations vertes devrait être simple, raisonnable, basée
sur un respect strict de l'unité harmonique et biologique dans la sélection
les plantes.
Il existe plusieurs principes de sélection de plantes.
Écologique
L'écologie est la doctrine sur la connexion de plantes avec l'environnement. Selon
cet enseignement à chaque formulaire de plante est une empreinte digitale
conditions géographiques et climatiques dans lesquelles la formation s'est produite
cette espèce. C'est pourquoi les plantes sont si bien adaptées aux endroits
habitat et si bien avec eux harmonisez: Willow et peuplier avec du carburant
preadows de plaines inondables, pin avec dunes de sable, Tamarix avec semi-désert,
fraise Crimée avec des falaises.
Privé des conditions habituelles Les arbres et les arbustes changent de façon spectaculaire
la forme de croissance, de tailles et de couleur du feuillage, perdant leurs qualités décoratives,
chant ou mourant. Par conséquent, lors de la sélection des plantes, il est nécessaire
considérez combien la localité où la construction verte est menée à sa manière
le climat, la nature du sol et le soulagement correspond à la zone de naturel
grandir ces plantes.
La nature de l'allégement affecte la répartition et le développement des plantes même
sur les plaines où il y a de petites dépressions et des collines. Spécial
il acquiert la valeur dans les localités de la montagne et de la montagne. Shadow Northern I.
les pentes orientales de montagnes et de collines ont un régime plus voire thermique et
haute humidité relative de l'air; Les produits de sapin sont bien développés ici,
épinette et hêtre. Les pentes solaires méridionales et sud-ouest sont caractérisées par Sharp
gouttes de température et évaporation intensive et convient le mieux à
pins, genévrier, chêne, attrape, cendre.
En fonction de la richesse et du degré d'humidité des pentes du sol
peut être divisé en deux parties: la partie supérieure, faiblement basée en raison du débit
eau et épuisée en raison du sol lavé, et plus bas, plus hydraté et
enrichi avec lavé du haut des particules de sol. Au sommet
sIZZA résistant à la sécheresse, races non déconnectés, pin, grab, chêne. DANS
frêne inférieure, hêtre, chaux, écrou.
Dans Wet et avec de riches vallées de sol et de plaines inondables, pile, peuplier,
olhu, Vyazy. Merci à la consistance de la nature des plantations avec caractère
les plantes de l'environnement développent des compositions de puits et de formes,
harmonie avec succès avec un paysage naturel.
Typologique
Principe typologique ou phytocénotique (phytocénologie -
la doctrine des plantes en croissance conjointes) est basée sur le fait que les arbres et
arbustes comme leur développement se prend les uns les autres
relations qui favorisent leur croissance ou leur frein
Les conditions favorables pour le développement des plantes sont plus souvent survenues alors
lorsque des plantations artificielles dans leur composition approchent
groupes naturelles naturelles - phytocénoses. Par conséquent, la fondation
les plantations de dispositifs verts doivent être des espèces de bois locales,
groupé dans des combinaisons naturelles pour eux.
Quant aux rochers introduits, ils devraient être utilisés pour
finition décorative des bords et des sièges de défilé.
Exemples de plantes de plantation par principe typologique:
\u003e Elanniki-pur; mélangé avec sapin; avec pin; avec bouleau et aspen; de
chêne, chaux et levier;
\u003e Pin - propre; avec une sous-bois de la fusée, de Karagani ou de Droka; de
bouleau et sous-bois de genévrier; avec l'isolat d'érable et
sous-grave de la saveur; Avec chêne, l'érable est un ostrophe et une sous-bois
\u003e Larch - propre; avec sous-bois du chèvrefeuille, du rose et de la
toldy; avec sapin et sapin;
\u003e Dublava -Pourty avec une couverture à base de plantes; Complexe avec satellites:
citron vert, érable, cerise, poire, dame, viburnum, ecky;
\u003e Bereznyaki - Clair avec une couverture à base de plantes; mélangé avec pin et
Érable ostroland; mélangé avec sapin; Avec sous-bois
genévrier; Avec des buissons en fleurs: chu-bushnik, chèvrefeuille,
rorsvie;
\u003e Plantation de chaux - propre; avec Viburnum, fierté, bobine; de
konsky Chestnut et Isolat d'érable.
Systématique
Dans les arbres et les arbustes appartenant à la même famille
il y a beaucoup de général sous la forme de la couronne, la nature de la ramification, la capacité,
la forme du tronc, de la texture et de la couleur du cortex. Combinaison dans des atterrissages communs
arbres de différentes espèces, mais le même genre, souligne et renforce
leurs qualités décoratives communes créent une unité artistique. Donc, parmi
oiseau de warthogs ou bouleau moelleux de tout autre genre, au moins
trekté des endroits très éloignés, ne ressemblez pas étranger.
Concentration sur un jardin ou un grand parc spécifique
le nombre de formes de la même plante augmente la coloration
paysage et l'unité des plantations de planification et des bâtiments de diverses variétés
crée un effet décoratif d'une grande force et d'une grande expressivité. Probablement
par conséquent, chapelet, monosades de lilas ou sirirgaria et autres monoculturels
les jardins sont partout si populaires. Le but de l'appareil de ces jardins
réside non seulement dans le spectacle des meilleures qualités décoratives de certains
plantes, mais aussi dans leur meilleure combinaison.
Décoratif
Ce principe est utilisé lors de l'aménagement paysager petit. Carrés et jardins, et
aussi des sites adjacents aux bâtiments administratifs et publics.
Les plantes ici sont considérées comme un matériau de décoration approprié pour
créer des taches colorées convenues comme un panneau de monumental
peinture.
Dans les compositions colorées des plantes à fleurs, gèrent habituellement
diverses combinaisons de peintures de fleurs avec des feuilles vertes et des tiges.
Fleurs elles-mêmes à différents stades de développement - dans les bourgeons, à moitié sauvés -
avoir une coloration différente. Par conséquent, dans la composition des plantes à fleurs, il est important de ne pas
seulement une combinaison de fleurs à colorier, mais aussi une forme, la taille et le nombre d'entre eux et
aussi la structure générale de la brousse et la texture de ses feuilles.
Par des observations phénologiques précises, la compilation de bouquets et
des combinaisons typiques détectées des mojons de branches et de tiges de la floraison vivante sont des combinaisons typiques détectées
plantes produisant l'impression la plus agréable. En pratique
jardinage décoratif plus souvent que d'autres combinaisons de Salvia et
cinero, Nasturtiums et décharges, Besoin - Moi pas et tulipes, lys blanc et bleu
iris Sibérie, Jasmine et Dolphinium.
Un exemple de combinaisons réussies peut servir de chien de chien et de violette, de rentabilité et
muskari, Lilac, Tree Panton et Daisy, Kalina Bulderezh et
peon herbeux. Le temps de floraison de ces plantes coïncide presque toujours et tout
la composition est automatiquement répétée d'année en année.
Chapitre II. Arbuste en bois
La composition des plantations d'arbustes en bois, les formes de leur appareil et
l'hébergement sur le territoire dépend de la manière dont la cible et
la solution d'architecture et de planification a l'objet vert créé
parc, parc forestier, jardin, carré.
Les techniques d'application du matériel végétal sont diverses, mais dans
ils peuvent être principalement réduits aux formes suivantes: Tableaux de forêt,
groves, groupes d'arbres et d'arbustes, arbres individuels - solitaire, ruelles,
patron, murs verts, écrans, creux vivants, frontières, verticales
aménagement paysager. Tableaux de forêt et de grove
Les matrices de bois de forêt sont utilisées dans de grands parcs et
parcs forestiers afin de recréer le paysage forestier naturel avec tous
inhérent aux caractéristiques informatiques (Fig. 1). Ces tableaux verts servent souvent
barrière des vents, sukhovyev, dérives et filtre pour la purification de l'air. Pour
les créer nécessite généralement une zone importante: de 1 à 4 hectares dans les parcs et
dizaines d'ha dans des parcs forestiers.
Figure. 1. Tableau de la forêt-Dubrava dans Alexandrie Park, Blanc
Selon les matrices de forêt de races ligneuses dominantes
divisé en: conifère (sombre et lumière et lumière) et caduque
(large et finement).
Dans la création de tels tableaux, l'endroit principal est occupé par des arbres,
définir le milieu plant et capable de former des plantations
type de forêt dans cette zone. Ils portent le nom des édifiants
(constructeurs). Pour la taïga et les plus grandes zones de la partie européenne de l'URSS
les édifateurs sont:
\u003e Pour les ténèbres Square - Spruce (Picea Excelsa
Link.), Spruce Sibirskaya (Picea Excelsa LDB), FIR GRANDS (ABIES
alba Mill), sapin sibérien (Abies Sibirica LDB.), Cedar Sibérien (Pinus
sibirica RUPR.), Cedar coréen (Pinus Koraiensis Sieb. et Zucc.);
\u003e Pour les plantations lumineuses d'Ohvaire - Larch Sibérien (Larix
sibirica RUPR.), Larche européenne (Moulin de Larix Decidua), Pine
ordinaire (Pinus Silvestris L.);
\u003e Pour les plantations à large irrité - Chêne d'été (Quercus Robur L.),
grab common (carpinus betulus L.), Lipa Meltsite (Tilia
\u003e Pour les forêts fines - Bard Bouleau (Betula verrucosa
EHRH.), Bouleau moelleux (Betula Pubescens Ehrh.), Osin (Populus
Les édifiants sont la colonne vertébrale principale de la plupart de nos parcs. Concernant
espèces de bois exotiques, bien qu'ils aient haut
décoratif, mais le plus souvent inférieur aux races domestiques dans
durabilité, durabilité et capacité à former des matrices boisées.
Exception ne représente que quelques races, par exemple, sapin
Douglasova, pin noir autrichien, pin weimutova, pins jaune,
juniper Virginsky, chêne rouge, noyer noir. Ils sont bons
acclimaté dans de nouvelles conditions pour eux et dans certains cas
capable de devenir basique lors de la création de plantations forestières.
Les échantillons classiques du paysage forestier sont des tableaux de
springs de sapin dense dans le parc Pavlovsky près de Leningrad, complexe
bors dans le parc Arkhangelskoe près de Moscou, âgé de Dubrava dans le célèbre
parcs ukrainiens Sofiyevka, Alexandrie, Kachanovka, Sharovka.
Dans sa composition, les matrices de forêt sont propres, composées de
arbres d'une race et mélangé, si d'autres sont ajoutés au primaire
race, et selon la structure sont divisés en un niveau lorsque le bord de la couronne
situé dans le même avion et à plusieurs niveaux lorsque CZK peut
situé à différentes hauteurs. En conséquence, il est nécessaire de distinguer les races
premier, deuxième et niveaux ultérieurs, les races principales ayant numérique
supériorité dans le tableau et connexe.
Lorsque vous choisissez de grandes races, faites attention à
tronc et densité du collage, comme ce sont ces qualités qui déterminent l'apparence
array créé. Épinette, sapin, hêtre, rhin avec des troncs sombres et dense
formation de plantation ombrée. Pin, bouleau,
mélèze, cendres, acacia, gutchia, noix avec forme de couronnes transparentes
lumières de la lumière du soleil. Les races connexes permettent une amélioration
milieu forêt et soulignez les qualités décoratives de la race principale par
contraste ou harmonie de forme et de peinture. Par exemple, mangé avec blancheur
trunk and Sseiness Crown Bouleau, les victimes mettent l'accent sur la monumentalité lourde
dubrava, le cèdre sibérien crée un contraste agréable avec des verts légers et
couronnes d'open-up de mélèze.
La structure Yarus vous permet de diversifier de grandes tableaux d'un et
la même race. Donc, la vaste zone Bereznyak peut être considérablement
raviver si dans plusieurs endroits le deuxième niveau de mangé, sapin ou
genévrier. Sautillant sombre et contours clairs de formes gothiques de ces
les races feront également l'accent sur la finesse du dessin de la couronne et de la tendresse du feuillage de bouleau. DANS
un autre cas, une partie de la plantation peut être constituée d'un pur bouleau, et
un autre de bouleau avec un deuxième niveau de raman et de cerise.
En conséquence, la race principale apparaîtra dans une variété de
nouvelles combinaisons qui ne violent pas l'unité globale des plantations.
Les plantations de bouleau sont arrangées: nettoyez sur la pelouse de céréales; de
sous-bois de Viburnum et de chèvrefeuille ou de rose de cornichon et de roses de parc, ou avec
sous-bois et bord du jasmin; avec un deuxième niveau d'ate et de sapin ou de
genévrier; de bouleau et de pin dans le premier niveau et diverses espèces
ratchlet et caragans dans le sous-bois.
Sur des sols tels que le sol noir dégradé ou la forêt gris foncé
sUGLINKI, chênes multi-niveaux complexes bien formés. Premier niveau
voici un chêne avec un mélange de Linden, l'érable de l'ostoliste, cendres, ILM,
et parfois - une corne et un bouleau; La deuxième érable de champs de niveau, rabb, pommier sauvage et
poire sauvage, parfois une cerise; Troisième niveau - Underols de la faille, de Gordovina,
miel, aubépine.
La composition et le caractère du chêne peuvent varier en fonction de la disponibilité
ou l'absence de certains niveaux et la prédominance de ces races ou d'autres races.
Vous pouvez tracer presque un groupe de groupes sans fin de complexe
doublage à plusieurs niveaux à pure avec des veines à un niveau.
Grâce à la couronne d'ouverture, la couleur cuivre-rouge du cortex est élevée, propre
et des troncs lisses, un arrangement rare d'arbres et de prédominance
couleur blanche argentée dans la couverture de sol de pin de lumière de lumière,
spacieux, ensoleillé. La sensation est bien soulignée
fleurs dorées de tels arbustes résistants à la sécheresse comme une fusée, acte
karagan, poivre.
Sur des sols d'échantillonnage plus fertiles peuvent être créés complexes
bors multiples avec sous-bois solide bien développé, abondant et
une variété de couverture forestière. Dans la foresterie, ils les appellent généralement
remplacer.
La plus caractéristique des bors complexes est la composition: pin
lime (premier niveau - pin, deuxième tilleul), pin été (premier niveau
pin, seconde -: érable ostroland, troisième - calomnie de la barre oblique), pin
chêne (le premier pin-pin, le deuxième chêne, l'érable est un ostroy, le troisième -
leschina, au porteur et autres arbustes), pin avec sapin (premier niveau - pin et
bouleau, seconde - sapin).
Le mélèze est encore plus bizarre que pin. Sa couronne rare openwork
manque tellement de lumière que les mélèzes pures sont les plus
lumière de tous types de plantations forestières. Croissance rapide dans les premières années
la longévité, des qualités décoratives élevées font de la mélèze de
les arbres les plus précieux pour la construction verte. Pour le mélèze d'hiver
goutte le feuillage et il réduit légèrement ses qualités décoratives, mais
fait les plus résistants de tous les conifères à fumer et à la pollution
l'air et le plus décoratif de la période d'automne lorsque la forêt de mélèze
peindre dans des tons jaunes d'or et de paille et de printemps quand il
robe la fumée de la légère verdure des nouvelles aiguilles.
Les globes sont généralement disposés à base de plantes et d'arbustes.
Mélèze à base de plantes: le premier mélèze de niveau avec un mélange de bouleau et
pins, le deuxième niveau - housses à base de plantes puissant de la belle floraison
vivaces (batterie, Labaznik, ventreness). Apprendre arbuste:
le premier mélèze de niveau, la seconde - sous-bois de la forage, loup lyk et
autres arbustes précoce.
Des eutles créent généralement des plantations unique homogènes, mais plus
zone forestière du sud se produisent également également de l'épinette complexe-tilleul et
À Lipova Ylannik, le premier niveau est un sapin avec un mélange de bouleau et
osin, deuxième lipa. À Dubov: le premier sapin avec un mélange de chêne, Linden,
Érable et la seconde - sous-bois de Becklet, Kalina, Gordovine.
Dans les parcs avec une zone limitée, des bosquets sont créés (Fig. 2).
Figure. 2. Grove de pin noir avec le bord de Cosack Juniper dans
askania-Nova Park, URSS.
Les bosquets sont de grands groupes d'arbres (50-100 tiges) ou de petits
bâtiens en bois (0, 25-0, 5 hectares), composé principalement d'un
race du bois: chêne, bouleau, tilleul, érable, cendre, pin, épicéa, sapin. Composé
nombre important de copies des arbres de la même race
présente des caractéristiques particulières groves. Groveson de conifères - pins, épinette, sapin,
cedar - constituent un excellent fond pour les petits groupes de feuillus
Bouleau, érable, raman et autres arbres et arbustes.
Groupes d'arbres et d'arbustes
Tout comme les bosquets forment la transition des forêts à
groupes de bois et groupes d'arbres et d'arbustes forment la transition de
grove pour ouvrir des espaces (Fig. 3).
Figure. 3. Groupe de pins en vrac dans le parc Askania-Nova.
Contrairement aux matrices de forêt et aux bosquets en bois un grand
la valeur est acquise par les propriétés individuelles de chaque arbre, de sorte que
voici les races les plus élégantes sous forme de couronne, dessin des branches
et capacité.
Les groupes de bois sont aussi loin que les forestiers de matrices de forêt et de groves
espace extérieur. Par conséquent, les principales roches constituant
un tableau doit également être représenté dans les groupes d'arbres environnants.
De plus, la nature du terrain lui-même est significativement affectée par le choix des rochers. Donc,
sur les prairies de carburant humide dans la vallée de la rivière, le plus approprié sera Willow,
topol, Elk, Olha et sur Plateau sec près de la poire en chêne, pommier, érable
champ, saisir, lipa et autres satellites de chêne.
Dans sa composition, les groupes de bois peuvent être propres,
composé d'une race et mélangé de plusieurs races. Souvent
les groupes d'arbres entourent le nez d'arbustes.
La composition et la structure des groupes de bois dépendent largement de l'écologie,
biologie et qualités décoratives de la race principale. Par exemple, la majorité
bois bois boisé foncé, sapin, tsug, flasgua - forme
plante dense. Avec des soins appropriés des arbres périphériques ici
les branches de la partie inférieure du tronc sont préservées en raison de laquelle elle disparaît
la nécessité d'un bord de brousse. Mais Luminock - Larchs,
pin ordinaire - forme translucide à travers des groupes et dans
certains cas ont besoin d'impuretés pour eux du bois dur et
en créant un bord d'arbuste. Approximativement le même type de formulaire de groupe
arbres à feuilles caduques avec des feuilles complexes - Noix, cendres, fausse collection, Globiya,
sofa et al.
Pour les espèces de bois capables de multiplier le cochon et la racine
frères et sœurs, caractérisé par un emplacement plus dense des troncs du groupe, souvent
ils forment un "nid" de plusieurs troncs (Fig. 4). À la poursuite de la lumière
les troncs périphériques d'un tel groupe de nidification sont déviés de côté; dans
le résultat de laquelle tout le groupe forme une grande tente verte. Nids
les groupes peuvent également être obtenus par reproduction de gaz de branches
instances périphériques. Pour cela, les branches latérales des Tui, Cypressovikov,
tirages, fiht grossiers et enracinés, et lorsque les lunettes sont renforcées - côté
les branches roulent à nouveau et enracinées. En conséquence, un puissant
Afin d'intensifier les travaux sur la création et le contenu des établissements de jardinage dans l'économie du jardinage et du parc, un certain nombre de machines et de mécanismes sont utilisés pour augmenter considérablement la productivité et réduire l'intensification de la main-d'œuvre des processus de production. À ce jour, le parc de machines et de mécanismes augmente constamment et amélioré dans la direction de la spécialisation du jardin et de l'économie du parc. Dans le jardin et le parc économique, des équipements de petite taille, ainsi que des machines utilisées dans la construction de routes et l'agriculture, deviennent de plus en plus appliquées. Les machines sont largement applicables à la préparation de territoires pour l'aménagement paysager et la maintenance d'objets. Les travaux de terrassement utilisent des bulldozers, des pilotes automobiles, des excavatrices. Dans la production de travaux, de grandes machines de transplantation d'arbres sont introduites, des agrégats pour semer les graines de pelouse, la fabrication d'engrais, l'irrigation des plantations.
Les moyens de mécanisation sont applicables à la réalisation des travaux principaux à forte intensité de main-d'œuvre. La dernière "finition" et la conception des objets de jardin-parc sont effectuées par les mains de travailleurs qualifiés utilisant des mécanismes manuels.
- Tracteurs et produits énergétiques
Les tracteurs sont les principales machines de base utilisées dans la création d'objets Garden-Park. Les tracteurs sont agrégés (suspendues ou remorques) mécanismes interchangeables, machines et armes à feu pour effectuer tous les types de travaux de jardinage.
Lors de la création d'objets de jardin et de parc appliquer:
Tracteurs de roue de moyenne et faible puissance;
Tracteurs de chenilles utilisées comme machines de construction de routiers lors de la création de nouvelles installations, ainsi que dans des pépinières en bois et ornementales, aggravation du jardinage décoratif.
Lorsque le contenu des plantations vertes sur des objets, de petite taille, une configuration complexe, en particulier dans le bâtiment résidentiel, il existe une variété et la spécificité des opérations technologiques effectuées. Cela détermine les exigences particulières pour la sélection des machines. Dans des conditions difficiles de l'environnement urbain, vous pouvez utiliser principalement des machines de petite taille et des outils mécanisés.
Figure. 8.2. Type général de motoblock: 1- poignée de contrôle; 2- levier de commande d'embrayage;
3 - levier à gaz; quatre- levier inversé; cinq- levier; 6, - tige de direction;
7-levier d'inclusion vom-a; 8 - réservoir d'essence; 9 - filtre à air; dix- moteur;
11 - roues; 12 - couplage vom-a; 13- étagère; Quatorze-bande annonce
Selon la masse et la puissance du moteur, des tracteurs de petite taille et des motoblocks sont divisés en trois types: facile, moyen, lourd.Par la conception du châssis, des tracteurs de petite taille sont divisés en:, roue, au piège forestieret crawler.Une variété de ces tracteurs peuvent être considérés comme des chariots automotrices (microsés). Motoroblocks et Motorudia ont une roue de conduite union et sont utilisés pour le traitement du sol, la fabrication d'herbes et d'autres œuvres.
La plupart des tracteurs de petite taille ont un schéma de mise en page traditionnel similaire aux "grands" tracteurs avec les roues motrices arrière et les roues avant (en pointe et leaders) de taille plus petite, ainsi que le design articulé avec toutes les roues principales de la même taille. Une caractéristique distinctive des dispositions de MotoroBlocks et des douanes du moteur est l'emplacement du moteur.
Les schémas suivants sont alloués:
Le moteur est installé Console. Le vilebrequin du moteur est coaxial à l'arbre avant de la transmission et perpendiculaire à l'axe des roues principales. La transmission est connectée rigidement et est une unité unique. En ce qui concerne les roues de déplacement, le moteur est transféré en avant ou en arrière - le schéma de présentation européen;
Le moteur est installé sur un support spécial. Situé avec une transmission d'une transmission clinoremable qui effectue simultanément le rôle de l'embrayage d'embrayage, le schéma de mise en page japonais;
Le moteur est un module d'énergie facile sensible. Le vilebrequin est situé verticalement. Le module est connecté à divers modules technologiques - traction, tonte, pompageet etc.
Dans l'onglet. 8.1 montre le type de tracteurs de petite taille et de motoblocks.
Le complexe éducatif et méthodologique de la discipline éducative «Mécanisation des travaux en construction verte» contient un programme, une planification thématique-calendrier et des fonds d'évaluation. La discipline "Mécanisation des travaux de construction verte" fait partie du principal programme éducatif professionnel de la profession un travailleur d'une économie verte.
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institution de formation professionnelle provisoire fédérale "École technique Kungursky - Ecole d'embarquement" du Ministère du travail et de la protection sociale de la Fédération de Russie
Programme de travail adapté
Discipline éducative
Mécanisation des travaux en construction verte
Travailleur de la construction verte
2018
Une revendication coordonnée
Réunion de protocole adjoint. Directeur pour UR.
commission complémentaireN.l. Melkova
disciplines
Programme de travail adapté de la discipline générale de l'éducationdéveloppé basé sur:
Le programme du groupe approuvé par le directeur de la FKPOU "Kungursky International" du ministère des Affaires intérieures de la Russie, du 29.08.2017.
Organisation des développeurs: FKPOU "Kungursk International Conseil" Ministère du Travail de la Russie
1. Passeport adaptéProgramme de travail de la mécanisation de la discipline académique des œuvres en construction verte
1.1. Portée de l'application du programme de travail
Programme de travail adapté de la mécanisation de la discipline de l'éducation des œuvres en construction verteest une partie le principal programme éducatif professionnel de profession un travailleur d'une économie verte.
La qualification d'un diplômé est un travailleur d'une économie verte.
1.2. Lieu de disciplinedans la structure de la formation professionnelle des travailleurs qualifiés (PPKR)
Mécanisation de discipline éducative des travaux en construction verteentre le cycle général de l'éducation et fait référence aux disciplines de base.
1.3. Objectifs et objectifs de la discipline - Exigences pour les résultats du développement de la discipline
En train d'étudier la discipline, la mécanisation du travail en construction verteles tâches suivantes sont résolues:
Etude de la technologie et des moyens techniques de production, post-récolte
traitement, stockage et vente de produits de jardinage;
Étudier le dispositif des tracteurs et des voitures, le principe de fonctionnement de leurs agrégats,
nœuds et mécanismes; appareils et ajustements technologiques des machines agricoles;
Étudier les bases de la flotte de la machine-tracteur.
À la suite du développement de la discipline, l'étude devrait être en mesure de:
- Appliquer dans la mécanisation des activités professionnelles
la production agricole;
À la suite du développement de la discipline, l'apprenant devrait savoir:
- Dispositif général et principe de fonctionnement des tracteurs, agricole
machines et voitures, leur impact sur le sol et l'environnement;
- technologies et méthodes de travail agricole dans
selon les exigences agrotechniques et zootechniques;
- exigences relatives à la mise en œuvre des opérations mécanisées dans
production agricole et élevage;
- des informations sur la préparation des machines pour le travail et leur ajustement;
- règles d'exploitation qui garantissent la plus efficace
utilisation de moyens techniques;
- les méthodes de contrôle de la qualité des opérations effectuées;
1.4. Le nombre d'heures à maîtriser le programme de travail de la discipline:
la charge d'apprentissage maximale de l'étude - 120 heures, y compris:
charge d'apprentissage d'audit obligatoire de l'étude - 80 heures;
travail indépendant des études - 40 heures.
2. Structure et contenu approximatif de la mécanisation de la discipline des œuvres en construction verte
2.1. Le volume de discipline éducative et de types de travaux académiques
Type d'étude | Volume de montre |
Charge d'apprentissage d'audit obligatoire (total) | |
Comprenant: | |
leçons pratiques | |
Travail indépendant d'étudiant | |
Certification finale sous forme de test final |
2.2 Plan thématique et contenu de la discipline éducative
Noms des sections et celles | Volume de montre | Niveau de développement |
|
introduction | |||
Demande d'activités professionnelles des installations de production agricole. |
|||
Leçon pratique numéro 1 Les principales questions de thermodynamique. Sécurité du travail et sécurité incendie lorsque vous travaillez sur des tracteurs et des voitures. | |||
Section 1. Objet et dispositif général de tracteurs, voitures | |||
Thème 1.1. Informations générales sur les tracteurs et les voitures. | |||
But, appareil général et disposition de tracteurs et de voitures. Les conditions de leur travail dans l'unité de tracteur machine. Exigences technologiques pour un tracteur et une voiture lors de diverses opérations de production agricole. Classification des tracteurs et des voitures. |
|||
Leçon pratique №2. | |||
Classification des tracteurs, type de tracteurs, modèle de base et modification. Les principales caractéristiques des tracteurs. | |||
Sujet 1.2. | |||
Classification des moteurs de tracteur et automobile, exigences pour eux.Pièces de base du moteur. Mécanismes principaux, systèmes de moteur et leur objectif. Concepts et définitions de base, principe de fonctionnement des moteurs diesel et carburateur. |
|||
Leçon pratique numéro 3.Schémas de mise en page et équipement technologique | |||
Leçon pratique numéro 4. | |||
Leçon pratique numéro 5. | |||
Leçon pratique numéro 6. | |||
Leçon pratique numéro 7. Système de lubrification. Système de refroidissement. Système de démarrage du moteur. | |||
Travail indépendant des étudiants: Dispositif général et flux de travail des DVS; Mécanismes de distribution de manivelle et de distribution de gaz; Système de refroidissement; Système de lubrification; Système alimentaire avec une formation de mélange externe; Système d'alimentation avec formation de mélange interne; | |||
Sujet 1.3. Transmission. | |||
Transmission. Connexions intermédiaires Ponts principaux. |
|||
Enseignement de travail indépendant Régime de transmission générale; Embrayage, boîte de vitesses, boîte de distribution; Ponts principaux; | |||
Sujet 1.4. Châssis. | |||
Sujet 1.5. Gestion des machines. | |||
Travail indépendant des étudiants: Pilotage. Systèmes de freinage. | |||
Sujet 1.6. Équipement électrique des tracteurs et des voitures. | |||
Informations générales sur les équipements électriques. Batteries rechargeables. Ensembles de générateurs. Système de mise à feu. Système de démarrage du moteur éclectique. Système d'éclairage et d'alarme. |
|||
Leçon pratique numéro 8. | |||
Travail indépendant des étudiants: Système de mise à feu. Sources de courant. Système de départ. Système d'éclairage et alarme lumineuse. | |||
Sujet 1.7. Travail et accessoires de tracteurs. | |||
Accessoires hydrauliques de tracteurs. Équipement de travail de tracteur. Appareils à charnière. |
|||
Leçon pratique numéro 9. | |||
Sujet 1.8. Matériaux opérationnels utilisés dans les tracteurs et les voitures. | |||
Leçon pratique numéro 10. | |||
Section 2. | |||
Sujet 2.1. Machines et mécanismes pour le traitement du sol. | |||
Processus technologiques de traitement des sols et d'exigences agrochniques. Machines et mécanismes de formation de base et spéciale. Charrues. Leur appareil. Principes d'agrégation avec des tracteurs de diverses classes. Machines et mécanismes de traitement de surface du sol. Lulties. Harrows. Caractéristiques de conception de base. Principes et méthodes d'agrégation. Patin à roulettes. Cultivateurs. Caractéristiques de conception de base. |
|||
Leçon pratique №11 Machines et mécanismes de traitement de surface du sol. Patin à roulettes. Lulties. Harrows. Principes et méthodes d'agrégation. Cultivateurs. | |||
Leçon pratique numéro 12. Machines et mécanismes pour le traitement du sol. Principes et méthodes d'agrégation. | |||
Travail indépendant des étudiants: Agrégats de sol combinés. Machines à sol de production étrangère. | |||
Sujet 2.2. Semis et plantation voitures | |||
Leçon pratique numéro 13 | |||
Travail indépendant des étudiants: Caractéristique des semoirs de grain. Semoirs pneumatiques pour cultures de grain. Dispositifs de semis pneumatiques. | |||
Sujet 2.3. . Machines pour appliquer des engrais et une protection chimique des plantes | Machines de fabrication d'engrais. Engrais, leur classification, propriétés technologiques, façons de se préparer à l'introduction. | ||
Machines pour faire des engrais, leur conception et leur ajustement, le contrôle de la qualité du travail. Règles de sécurité au travail et de protection de l'environnement lors du fonctionnement des machines pour faire des engrais. Machines pour la protection chimique des plantes, leur nomination, la classification et les exigences agrochniques. |
|||
Leçon pratique numéro 14. Méthodes et produits de protection des plantes. | |||
Leçon pratique №15 Machines et mécanismes de traitement chimique de la végétation arbustive (pulvérisateurs) | |||
Travail indépendant des étudiants: Machines pour fabriquer des engrais en forme de poussière. Machines pour la préparation, le chargement d'engrais minéraux.Machines pour appliquer des engrais et protection des plantes de production étrangère. | |||
Sujet 2.4. Machines mélioratives. Machines pour l'arrosage. | Machines et installations pour l'irrigation et l'irrigation. | ||
Leçon pratique numéro 16. | |||
Travail indépendant des étudiants: Machines pour l'arrosage.Machines pour la préparation du fluide de travail. | |||
Sujet 2.5. Machines de récolte alimentaire | Machines, pour récolter le foin, leur classification, rendez-vous et caractéristiques techniques. Tondeuses, râteaux, creuseurs, adaptation, agents d'empilement, stiments, traits. Machines pour la pièce de la pièce du Senge et du Silo. Machines pour séchage des herbes artificielles. Sécurité du travail et règles de sécurité incendie dans le fonctionnement des machines pour la récolte de l'alimentation. | ||
Leçon pratique numéro 17. Sécurité du travail et règles de sécurité incendie dans le fonctionnement des machines pour la récolte du foin dispersé. |
|||
Sujet 2.6. Machines pour nettoyer les pommes de terre, plaques racines et cultures de légumes et de céréales. | |||
Machines pour nettoyer les pommes de terre, les racines et les légumes. Combinez des pêcheurs. Machines pour le traitement post-sang du grain. |
|||
Leçon pratique numéro 18. | |||
Leçon pratique №19 | |||
Sujet 2.7. Machines pour planter la végétation en bois, retourner et transporter du matériel de plantation. | |||
Mécanisation du travail spectacle forestier. Processus technologique. Classification des machines forestières. |
|||
Leçon pratique numéro 20.Conception de la machine forestière. | |||
Travail indépendant des étudiants: Machines et mécanismes de pêche et de transport de matériel d'atterrissage de la production étrangère. | |||
Sujet 2.8. | |||
Machines et mécanismes permettant de mener des soins pour les parcs forestiers. Outils de benzomoteur. Cultivateurs motrices et leurs caractéristiques de conception. |
|||
Cours pratique №21 | |||
Sujet 2.9. | |||
Leçon pratique №22. Machine de chargement. Véhicules.Classification, nomination et spécifications. |
|||
La leçon de généralisation et de contrôle des connaissances dans la section. | Répétition des principales dispositions de la section, Test de contrôle | ||
Total de discipline académique | |||
y compris la charge d'apprentissage d'audit obligatoire |
Pour caractériser le niveau de matériel d'apprentissage, la notation suivante est utilisée:
1. - Familiarisation (reconnaissance d'objets, propriétés de l'étude précédemment étudiés);
2. - reproducteur (mise en œuvre de la modélisation, des instructions ou sous la direction);
3. - Produit (planification et performances indépendantes, résolution de tâches problématiques).
- Conditions de mise en œuvre de la mécanisation de la discipline académique des travaux en construction verte
3.1. Conditions requises pour un support logistique minimal
1. La réalisation de la discipline académique nécessite un bureau spécial. 2. Formation d'équipement et d'équipement: - ordinateur; - projecteur multimédia; - programmes de formation multimédia; - Outils d'extinction de feu primaires (poudre, extincteurs en mousse)
3.2. Formation d'assistance à l'information
Sources principales:
1. Organisation et technologie des travaux mécanisés dans la production de végétale: tutoriel pour SPO / N.I. Vereshchagin, A.G. Levshin, a.n. Slorvers et autres - 9ème éd., Ched. - M.: Centre d'édition "Academy" 2014. - 416 p.
2.Kapustin, V.P. Machines agricoles. Réglage et réglage [ressource électronique]: tutoriel / V. P. Kapustin, Yu. E. Eye. - Tambov: Publishing House Tamb. État têtu Université, 2013. - 196 p.
3. Machines d'équipement: Tutoriel / V.P. Kapustin, Yu.E.D. RUBZKOV - M.: Infra-M, 2015. - 280 p.
4. Contrôle et évaluation des résultats du développement de la mécanisation de la discipline des œuvres en construction verte
Contrôle et évaluation des résultats du développement de la discipline éducativeSécurité de l'activité vitaleil est effectué par l'enseignant au cours du contrôle actuel des réalisations éducatives individuelles, de la certification intermédiaire et finale.
Le contrôle actuel est effectué par l'enseignant avec les formulaires et méthodes suivants: Enquête orale, tests, conversation, protection des travaux pratiques, vérification des travaux extinctifs indépendants.
Le contrôle final est effectué sous forme de test après l'étude de l'ensemble du cours.
Pour les étudiants handicapés ou l'apprentissage avec des handicaps, le contrôle des intrants est effectué, qui consiste à déterminer ses capacités, ses caractéristiques de perception et sa disponibilité pour le développement de matériel pédagogique. Forme de contrôle d'entrée pour les étudiants handicapés et apprentissage avec handicap - sous forme de test. Si nécessaire, l'étudiant est fourni de temps supplémentaire pour préparer la réponse.
Le contrôle actuel des performances académiques pour les étudiants handicapés et les études handicapées est important, car il permet d'identifier des difficultés et de la traîner dans la formation et de faire des ajustements aux activités de formation. La forme de contrôle des étudiants est établie en tenant compte de leurs caractéristiques psychophysiques individuelles.
Si nécessaire, pour les personnes handicapées et les personnes atteintes d'ABS, il est envisagé d'augmenter le temps de préparation d'un test.
Contrôle et évaluationles résultats de l'élaboration de la discipline sont effectués par l'enseignant en train de mener des exercices pratiques, des tests, ainsi que l'exécution des tâches individuelles de l'éducation.
Résultats de l'apprentissage (Maîtriser les connaissances acquises des compétences) | Formulaires et méthodes de contrôle et d'évaluation des résultats d'apprentissage |
Être capable de: | |
Appliquer moyens de mécanisation la production agricole | Contrôle des tests; Évaluation des résultats de l'enquête orale; Évaluation du travail indépendant, des travaux de test. |
Connaître: | |
Dispositif général et principe de fonctionnement des tracteurs machines et voitures agricoles, leur impact sur le sol et l'environnement; | Enquête orale; Évaluation des résultats du travail pratique (PZ NOS. 1-22) Essai; |
Technologies de base et méthodes d'exécution travaux agricoles conformément à agrotechnique et zootechnique conditions; | Enquête orale; Essai; Évaluer l'exactitude de l'auto-travail; |
Conditions requises pour la mise en œuvre de la mécanisation opérations de culture; | Enquête orale; Essai; Évaluer l'exactitude de l'auto-travail; |
Informations sur la préparation des machines pour le travail et leur ajustement; | Enquête orale; Évaluation des résultats du travail pratique (PZ NOS. 1-22) Essai; |
Règles de sécurité du travail pour l'exploitation de machines agricoles | Enquête orale; Essai; |
Aperçu:
les sujets | Noms des sections et celles | Compter heure | des classes | Un type des classes | Littérature | Devoirs |
|||||||||||||||||||||||||||||||
introduction | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Les buts et objectifs de la discipline sont étudiés. | Application en professionnel activités de la mécanisation agricole production | DANS M | P. 3-29. |
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Leçon pratique numéro 1 | Les principales questions de thermodynamique. Sécurité du travail et sécurité incendie lorsque vous travaillez sur des tracteurs et des voitures. | Pz. | Professeur de résumé | Apprendre abstrait |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Section 1. Objet et dispositif général des tracteurs et des voitures | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1. | Informations générales sur les tracteurs et les voitures | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1.1. | But, appareil général et disposition de tracteurs et de voitures. | But, appareil général et disposition de tracteurs et de voitures. Classification des tracteurs et des voitures. | DANS M | Organisation et technologie des travaux mécanisés dans la production végétale: AC. Pour NPO N.I. Vereshchagin, A.G. Levshin, a.n. Slorvers et autres. 7ème éd., - M.: I.ts. "Académie" 2013 416C. | P. 29-48 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1.2. | Leçon pratique №2. | Exigences technologiques pour un tracteur et une voiture lors de diverses opérations de production agricole. Les conditions de leur travail dans l'unité de tracteur machine. | Pz. | Là | P. 29-48 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2. | L'appareil général et le principe de fonctionnement des moteurs automobiles et tracteur. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.1 | Dispositif général et principe des moteurs automobiles et tracteur | Classification des moteurs de tracteur et automobile Leur principe de fonctionnement. Pièces de base du moteur. Mécanismes principaux, systèmes de moteur et leur objectif. | DANS M | Professeur de résumé | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.2 | Leçon pratique numéro 3. | Schémas de mise en page et équipement technologique. | Pz. | Professeur de résumé | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.3 | Leçon pratique numéro 4. | Systèmes principaux et mécanisme de tracteur, voiture et châssis automoteur. | Pz. | Professeur de résumé | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.4. | Leçon pratique numéro 5. | Mécanisme de manivelle. Mécanisme de distribution de gaz. | Pz. | Professeur de résumé | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.5 | Leçon pratique numéro 6. | Alimentation et contrôle du moteur. | Pz. | Professeur de résumé | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.6. | Leçon pratique numéro 7. | Système de lubrification Système de refroidissement. Système de démarrage du moteur. | Pz. | Professeur de résumé | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Transmission | Informations générales sur la transmission. Couplage d'embrayage Transmission. Connexions intermédiaires. Ponts principaux. | DANS M | Professeur de résumé | Apprendre abstrait |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
1.4. | Châssis | Informations générales sur le châssis. Conducteurs Machines de systèmes de transporteurs. | DANS M | Professeur de résumé | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.5. | Gestion de la machine | Pilotage. Système de contrôle de rotation hydraulique. Systèmes de freinage. | DANS M | Professeur de résumé | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Équipement électrique des tracteurs et des voitures | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.6.1. | Information générale de l'équipement électrique | Batteries rechargeables. Ensembles de générateurs. Système de mise à feu. Système de démarrage du moteur éclectique. Système d'éclairage et d'alarme. | DANS M | Professeur de résumé | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.6.2. | Leçon pratique numéro 8. | Contrôle et mesure des équipements électriques auxiliaires et auxiliaires. | Pz. | Professeur de résumé | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.7. | Travail et accessoires de tracteurs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.7.1 | Systèmes à charnière attrayants hydrauliques | Systèmes articulés hydrauliques de tracteurs équipement de travail des tracteurs. Appareils à charnière. | DANS M | Organisation et technologie des travaux mécanisés dans la production végétale: AC. Pour NPO N.I. Vereshchagin, A.G. Levshin, a.n. Slorvers et autres. 7ème éd., - M.: I.ts. "Académie" 2013 416C. | P. 79-81 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.7.2. | Leçon pratique numéro 9. | Cabines de tracteurs et de voitures. Équipement de travail de voiture. | Pz. | Abstrait prof | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.8. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.8.1. | Matériaux opérationnels utilisés dans les tracteurs et les voitures | Essence de voiture. Gas-oil. Huiles pour moteurs. Huiles de transmission. Lubrifiants en plastique. Fluides techniques spéciaux. | DANS M | Abstrait prof | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.8.2. | Leçon pratique numéro 10. | Les principales propriétés du carburant, leur marquage. Machines de ravitaillement combustibles. | Pz. | Abstrait prof | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Leçon de généralisation et contrôle des connaissances par section | 20 | Répétition des principales dispositions de la section, l'enquête de contrôle. | Cou | Abstrait prof | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Section 2. Nomination et dispositif général de machines agricoles | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.1. | Machines de traitement du sol et mécanismes | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.1.1. | Machines et mécanismes pour la préparation principale et spéciale du sol. | 2 | 21 | Processus technologiques de traitement des sols et d'exigences agrochniques. Machines et mécanismes de charrue. Leur appareil. Principes d'agrégation avec des tracteurs de diverses classes | DANS M | Organisation et technologie des travaux mécanisés dans la production végétale: AC. Pour NPO N.I. Vereshchagin, A.G. Levshin, a.n. Slorvers et autres. 7ème éd., - M.: I.ts. "Académie" 2013 416C. | P. 123-135 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.1.2. | Leçon pratique №11 | 2 | 22 | Machines et mécanismes de traitement de surface du sol. Lulties. Harrows. Principes et méthodes d'agrégation. Patin à roulettes. Cultivateurs. | Pz. | Là | P. 136-143 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.1.3. | Leçon pratique numéro 12. | 2 | 23 | . Machines et mécanismes de traitement du sol. Principes et méthodes d'agrégation. | Pz. | Là | P. 144-157 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.2 . | Semis et plantation voitures | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.2.1 | Machines pour semer diverses cultures, | 2 | 24 | Machines pour semer diverses cultures, leur nomination, leur conception, principe de fonctionnement. Semoirs, leur conception, principe de fonctionnement. | DANS M | Organisation et technologie des travaux mécanisés dans la production végétale: AC. Pour NPO N.I. Vereshchagin, A.G. Levshin, a.n. Slorvers et autres. 7ème éd., - M.: I.ts. "Académie" 2013 416C. | P.51-54 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.2.2. | Machines pour atterrir diverses cultures | 2 | 25 | Machines pour planter diverses cultures, leur classification, leur nomination, leur dispositif et leur principe de fonctionnement. Machines pour planter des pommes de terre, leur conception, leur principe de fonctionnement et de réglage. Machines pour planter des plants, leur conception, leur principe de fonctionnement et de réglage. | DANS M | Là | P. 54-61 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.2.3. | Leçon pratique numéro 13. | 2 | 26 | Travailleurs et corps auxiliaires des semis, de leurs types, des spécifications. Indicateurs de la qualité des machines d'atterrissage. Règles de sécurité du travail pour le fonctionnement des machines d'atterrissage. | Pz. | Là | P. 64-71 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.3. | Machines pour appliquer des engrais et une protection chimique des plantes | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.3.1 |
| 2 | 27 | Engrais, leur classification, propriétés technologiques, façons de se préparer à l'introduction. Machines pour faire des engrais, leur conception et leur ajustement, le contrôle de la qualité du travail. | DANS M | Là | P. 164-171 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.3.2. | Machines pour la protection chimique des plantes. | 1 | 28 | Machines pour la protection chimique des plantes, leur nomination, la classification et les exigences agrochniques. | Ku | Là | P. 185-195 |
||||||||||||||||||||||||||||||
Leçon pratique numéro 14. | 1 | Méthodes et produits de protection des plantes. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.3.3. | Leçon pratique №15 | 2 | 29 | Machines et mécanismes de traitement chimique de la végétation des arbustes bois (pulvérisateurs) Conditions de sécurité au travail et de protection de l'environnement lors du fonctionnement des machines de protection chimique des plantes et de l'application d'engrais. | Pz. | Là | P. 206-219 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.4. | Machines mélioratives. Machines pour l'arrosage. | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.4.1 | Machines mélioratives. | 2 | 30 | Earthmakers, leur rendez-vous, types, dispositif et principe de fonctionnement. Coupes de marais et charrues, excavatrices, racleurs, niveleuses, rouleaux, leur appareil et caractéristiques techniques. | DANS M | Là | P. 380-399 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.4.2 | Leçon pratique numéro 16. | 2 | 31 | Machines et installations pour l'irrigation et l'irrigation. Machines et installations pluviées, leurs caractéristiques, dispositif, principe de fonctionnement. | Pz. | Là | P. 400-406 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.5. | Machines pour aliment de billette. | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.5.1. | Machines pour aliment de billette. | 2 | 32 | Machines, pour récolter le foin, leur classification, rendez-vous et caractéristiques techniques. Tondeuses, râteaux, chocs, adaptation, coups empilables, stiments ,. Machines pour la pièce de la pièce du Senge et du Silo. Machines pour séchage d'herbes artificielles. | DANS M | Organisation et technologie des travaux mécanisés dans la production végétale: AC. Pour NPO N.I. Vereshchagin, A.G. Levshin, a.n. Slorvers et autres. 7ème éd., - M.: I.ts. "Académie" 2013 416C. | P. 219-236 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.5.2. | Leçon pratique numéro 17. | 2 | 33 | Règles de sécurité du travail et de sécurité incendie lorsque des machines à fonctionnement pour la pièce courir de foin. | Pz. | Là | P. 237-239 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.6. | Machines pour nettoyage de pommes de terre, cultures racines et cultures de légumes et de céréales | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.6.1 | Combinez des pêcheurs. | 2 | 34 | Moyens de mécanisation pour la récolte des cultures de grain. Combinez les pêcheurs, leurs types, la classification. Machines pour la récolte du maïs sur le grain. | DANS M | Là | P. 251-288 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.6.2 | Machines pour nettoyer les pommes de terre, les racines et les légumes. | 1 | 35 | Types de machines pour nettoyer les pommes de terre, leur classification. Traitement post-récolte de la pomme de terre. Machines pour nettoyer les carottes, le fourrage et la betterave à sucre, leur conception, principe de fonctionnement. | Ku | Là | P. 310-340 |
||||||||||||||||||||||||||||||
Leçon pratique numéro 18. | 1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.6.3. | Leçon pratique №19 | 2 | 36 | Règles de sécurité du travail, de la sécurité incendie et de la protection de l'environnement lors du fonctionnement de machines pour nettoyer les cultures de grain. | Pz. | Là | P. 295-305 |
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2.7. | Machines pour planter la végétation en bois voler et transporter du matériel de plantation. | 1 | 37 | Mécanisation du travail spectacle forestier. Processus technologique. Classification des machines forestières. | Ku | Professeur de résumé | Apprendre abstrait |
||||||||||||||||||||||||||||||
Leçon pratique numéro 20. | 1 | Conception de la machine forestière. |
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2.8. | Machines et mécanismes permettant de mener des soins pour les parcs forestiers. | 1 | 38 | Machines et mécanismes permettant de mener des soins pour les parcs forestiers. | Ku | Abstrait prof | Apprendre abstrait |
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Cours pratique №21 | 1 | Cultivateurs motrices et leurs caractéristiques de conception. Outils de benzomoteur. |
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2.9. | Machine de chargement. | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.9.1. | Leçon pratique №22. | 2 | 39 | Machine de chargement. Véhicules. Classification, nomination et spécifications. | Pz. | Là | P.34-48 |
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Leçon de généralisation et contrôle des connaissances. | 2 | 40 | Démarrer. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
LE TOTAL | 80 | commission complémentaireN.l. Melkova généralisme et social disciplines économiques "____ septembre 2018 de ___ septembre 2018 № ____ Ensemble d'outils estimés Selon la discipline académiqueMécanisation des travaux en construction verte Pour la formation professionnelle Travailleur de la ferme verte 2018 Liste des questions pour les testsselon la discipline académiqueMécanisation des travaux en construction verte Pour la formation professionnelle Travailleur de la ferme verte 1. L'histoire des machines agricoles. 2. Structure et classification des machines. 3. Propriétés du consommateur des machines. 4. Propriétés technologiques du sol. 5. Méthodes de traitement des sols. 6. Exigences agrotechniques pour le traitement principal du sol. 7. Exigences agrotechniques pour le traitement minimal du sol. 8. Exigences agrotechniques pour le traitement de surface du sol. 9. Dispositif et principe de l'opération de charrue. 10. Dispositif et principe des agrégats combinés. 11. Dispositif et principe de l'opération de la harrow. 12. Dispositif et principe de déborsement. 13. Dispositif et principe des rouleaux. 14. Dispositif et principe des cultivateurs pour le traitement solide du sol. 15. Organisation du traitement des sols de surface. 16. Technologie pour faire des engrais. 17. Types et méthodes de fabrication d'engrais. 18. Exigences agrotechniques pour les machines de fabrication d'engrais. 19. Les dispositifs délicats de machines combinées. 20. Machines pour faire des engrais organiques liquides. 21. Machines pour faire des engrais organiques solides. 22. Exigences agrotechniques pour les sematures. 23. Méthodes de semis. 24. Classification des machines de semis et de plantation. 25. Types de dispositifs de semis. 26. Dispositif et principe du semoir SW-3,6A. 27. Dispositif et principe du semoir d'Amazone D8-40 SUPPER. 28. Méthodes et méthodes de protection des plantes. 29. Exigences agrotechniques pour les machines de protection des plantes. 30. Types de machines pour la protection chimique des plantes et des systèmes technologiques de leur travail. 31. Méthodes de nettoyage des cultures de grain. 32. Classification des machines à combustion. 33. Objet et dispositif de raids de rangée. 34. Projet et périphérique engrenage. 35. Nomination et schéma technologique de la moissonneuse-batteuse. 36. Types de nourriture, méthodes de nettoyage. 37. Exigences agrotechniques pour les machines de récolte de la machine. 38. Machines de coupe. 39. Machines pour le traitement et le stockage post-récolte du grain. 40. Machines pour la préparation de graines à semer. DRAINES DE SEMENDE. 41. Machines pour la culture et le nettoyage de la betterave à sucre. Enseignant Osadchy S.V. Pour affiner les résultats des résultats de la recherche, vous pouvez spécifier la demande, en spécifiant les champs pour lesquels la recherche. La liste des champs est présentée ci-dessus. Par example: Vous pouvez rechercher plusieurs champs en même temps: Logiquement opérateursL'opérateur par défaut utilise Et.. développement de l'étude Opérateur Ou alors. Cela signifie que le document doit correspondre à l'une des valeurs du groupe: étude Ou alors. Développement Opérateur Pas. Exclut les documents contenant cet article: étude Pas. Développement Type de rechercheLorsque vous écrivez une requête, vous pouvez spécifier la méthode pour laquelle la phrase sera recherchée. Quatre méthodes sont prises en charge: recherche de morphologie, sans morphologie, recherche de préfixe, phrase de recherche. $ étude $ développement Pour rechercher le préfixe, vous devez mettre un astérisque après la demande: étude * Pour rechercher la phrase, vous devez entrer dans des guillemets doubles: " recherche et développement " Recherche SynonymesInclure dans les résultats de la recherche, les mots doivent mettre un réseau " #
"Avant le mot ou avant d'être exprimé entre parenthèses. # étude RegroupementPour regrouper des phrases de recherche, vous devez utiliser des crochets. Cela vous permet de gérer la logique laitière de la requête. Recherche de mots approximativePour une recherche approximative, vous devez mettre une tilda » ~ "À la fin du mot de la phrase. Par exemple: brome ~ Lors de la recherche, des mots comme "brom", "rhum", "PROM", etc. seront trouvés. brome ~1 Par défaut, 2 modifications sont autorisées. Intimité critèrePour rechercher par le critère de proximité, vous devez mettre une tilda " ~ "À la fin de la phrase. Par exemple, afin de trouver des documents avec les mots de recherche et développement dans les 2 mots, utilisez la requête suivante: " développement de l'étude "~2 Pertinence des expressionsPour changer la pertinence des expressions individuelles dans la recherche, utilisez le signe " ^
«À la fin de l'expression, après quoi, indiquez le niveau de pertinence de cette expression par rapport au reste. étude ^4 Développement Par défaut, le niveau est 1. Les valeurs valides sont un nombre réel positif. Rechercher dans l'intervallePour spécifier l'intervalle dans lequel la valeur de certains champ doit être, les valeurs limites séparées par l'opérateur doivent être spécifiées entre parenthèses. À.. Une telle demande rendra des résultats avec l'auteur, allant d'Ivanov et se terminant par Petrov, mais Ivanov et Petrov ne seront pas inclus dans le résultat. disciplines « Machines et mécanismes dans le jardin et le stationnement et la construction de paysages» pour la spécialité250203 "jardin et parc et construction de paysages » Développé: Mikhaylenko N.A. Krasnodar2010
introductionPlanifiez les conférences Moyens de mécanisation dans le jardinage et l'économie du parc Tracteurs et produits énergétiques Moyens de mécanisation dans le jardinage et l'économie du parc Afin d'intensifier les travaux sur la création et le contenu des établissements de jardinage dans l'économie du jardinage et du parc, un certain nombre de machines et de mécanismes sont utilisés pour augmenter considérablement la productivité et réduire l'intensification de la main-d'œuvre des processus de production. À ce jour, le parc de machines et de mécanismes augmente constamment et amélioré dans la direction de la spécialisation du jardin et de l'économie du parc. Dans le jardin et le parc économique, des équipements de petite taille, ainsi que des machines utilisées dans la construction de routes et l'agriculture, deviennent de plus en plus appliquées. Les machines sont largement applicables à la préparation de territoires pour l'aménagement paysager et la maintenance d'objets. Les travaux de terrassement utilisent des bulldozers, des pilotes automobiles, des excavatrices. Dans la production de travaux, de grandes machines de transplantation d'arbres sont introduites, des agrégats pour semer les graines de pelouse, la fabrication d'engrais, l'irrigation des plantations. Les moyens de mécanisation sont applicables à la réalisation des travaux principaux à forte intensité de main-d'œuvre. La dernière "finition" et la conception des objets de jardin-parc sont effectuées par les mains de travailleurs qualifiés utilisant des mécanismes manuels. Tracteurs et produits énergétiques Les tracteurs sont les principales machines de base utilisées dans la création d'objets Garden-Park. Les tracteurs sont agrégés (suspendues ou remorques) mécanismes interchangeables, machines et armes à feu pour effectuer tous les types de travaux de jardinage. Lors de la création d'objets de jardin et de parc appliquer: Tracteurs de roue de moyenne et faible puissance; Tracteurs de chenilles utilisées comme machines de construction de routiers lors de la création de nouvelles installations, ainsi que dans des pépinières en bois et ornementales, aggravation du jardinage décoratif. Lorsque le contenu des plantations vertes sur des objets, de petite taille, une configuration complexe, en particulier dans le bâtiment résidentiel, il existe une variété et la spécificité des opérations technologiques effectuées. Cela détermine les exigences particulières pour la sélection des machines. Dans des conditions difficiles de l'environnement urbain, vous pouvez utiliser principalement des machines de petite taille et des outils mécanisés. Ces fonds incluent des tracteurs de petite taille (Fig. 8.1), Motoblocks (figure 8.2), unités de puissance, Motorovators (Motorokultivators, Ingénieurs, Motorofrus, Motocos, etc.). Figure. 8.1. Vue générale d'un tracteur de petite taille: 1- moteur; 2.- embrayage; 3 - Boîte de vitesses; 4 - poignée de décalage; 5 - levier inversé; 6 - Direction;7- siège; 8 - arbre de connexion; neuf- équipement principale Essieu arrière; 10- différentiel; 11 - arbre de décollage électrique; 12- levier de commutation de traction arrière; 13 - roue arrière; 14 - Engrenage final; quinze- roue avant
Figure. 8.2. Type général de motoblock: 1- poignée de contrôle; 2- levier de commande d'embrayage; 3 - levier à gaz; quatre- levier inversé; cinq- levier; 6, - tige de direction; 7-levier d'inclusion vom-a; 8 - réservoir d'essence; 9 - filtre à air; dix- moteur; 11 - roues; 12 - couplage vom-a; 13- étagère; Quatorze-bande annonce Selon la masse et la puissance du moteur, des tracteurs de petite taille et des motoblocks sont divisés en trois types: facile, moyen, lourd.Par la conception du châssis, des tracteurs de petite taille sont divisés en:, roue, au piège forestieret crawler.Une variété de ces tracteurs peuvent être considérés comme des chariots automotrices (microsés). Motoroblocks et Motorudia ont une roue de conduite union et sont utilisés pour le traitement du sol, la fabrication d'herbes et d'autres œuvres. {!LANG-4e01f5a0c2cadbaf58b7e730c17a8406!} {!LANG-525a6e11eaac29b70157427416296ea1!} {!LANG-79a9600c5151bc611829c2fa1d8a047a!} {!LANG-07f77563810484959e2615460661b151!} {!LANG-35e729f45ec2275c32c58f4b8a233018!} {!LANG-86cac789b733569d007e23899a4467f7!}{!LANG-b4bd1596ac98f87cb88c513318c02140!} {!LANG-21fec9893fb386cc25c4e829d72d3b2b!} {!LANG-8741ef9d077d14d2f269a705c803139a!}
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