Présentation sur le sujet pourquoi nous avons besoin de voitures. Pourquoi avez-vous besoin de voitures? Dommage à l'environnement: l'acquisition de gaz aériennes atteint des indicateurs critiques

Leçon sur le monde autour de 1 classe

sujet: "Pourquoi avez-vous besoin de voitures?»

La forme de travail académique - classe de classe.

Type de leçon: étudier un nouveau matériau.

Concepts de base: voitures (cargaison, passager, sports, spéciaux).

Compétences acquises des enfants:

application des connaissances sur les types de transport routier à destination de son objectif.

Formations de l'organisation du travail des enfants: travail indépendant, travail en groupe, travail frontal.

Le but de la leçon: former des idées sur la diversité du transport routier, développer des intérêts cognitifs et des horizons des étudiants, se conformer aux exigences de la leçon de la position des soins de santé.

TÂCHES LEÇON:

1. Formation de concepts: voiture, types de transport routier à des fins prévues.

2. Développement d'imagination; pouvoir analyser, comparer, objets de groupe; Développement d'élèves de la parole connectés.

3. Conformité aux technologies de sauvegarde de la santé dans la leçon:

Comptabilité des fonctionnalités de sexe d'âge.

Comptabilisation de l'état de santé de l'étudiant et de ses caractéristiques psycho-physiologiques individuelles lors du choix des formulaires, des méthodes et des outils d'apprentissage.

Structuration leçon sur les pièces en fonction du niveau de performance mentale des étudiants.

Utilisation d'actions d'économie de la santé pour préserver la performance et l'expansion des fonctionnalités du corps des étudiants.

Equipement et clarté

À l'enseignant:

ordinateur, multimédia - projecteur;

cartes avec des mots: "voitures", "fret", "passager", "sports", "spécial";

exposition de modèles de voiture.

Élèves:

tutoriel A.A. Plaishakov "Le monde qui nous entoure", première année, 2;

classeur sur le manuel;

crayons de couleur;

enveloppes avec mosaïque pour le travail de vapeur.

Pendant les classes

1. Le moment de l'organisation.

Appel de danse tant attendu -

La leçon commence.

S'est levé, retiré,

Sourit les uns aux autres

Je me suis regardé et je me suis assis tranquillement.

Dis-moi quelle est ton humeur maintenant?

2. Introduction au sujet.

Une fourmi curieuse aujourd'hui sur la leçon a apporté des énigmes américaines. Aidons-le à les résoudre!

Cette voiture forte

Promenades sur d'énormes pneus!

Immédiatement une demi-année enlevée

Semitionnelle ... (camion à benne basculante)

Quel miracle, une maison rouge,

Les passagers beaucoup dedans.
Les chaussures portent du caoutchouc

Et nourrit de l'essence. (Autobus)

Levé deux mains

Il a pris deux veines dans les poings.

"Donnez la route, le poteau,

Apportant le trottoir! " (Trolleybus)

Nous serions très tristes,

Alors marchait si

Si b déchets de nos rues

N'a pas laissé ... (camion à ordures)

Nous sommes à l'arrêt de bus,

Nous irons aux nouveaux vêtements.

Les rails sont, vous ne bâillez pas

Nous sommes pressés de se précipiter ... (tram)

Lui et sur le terrain et sur le chantier de construction

Il est honorable disque dur.

Lourdeur il met la stand

Camion de marchandises)

Ne voler pas, ne bourdonne pas sur la rue,

Et deux lumières brillantes brûlent dans les yeux du coléoptère.

Il lui a donné la plante:

Et s'allumer dans les ténèbres, les roues et le moteur,

Manqué pour que, en plein soutien. (Voiture)

Très chaud, très sec,

De la chaleur de la mouche de Somlela.

La grue ne nous donne pas de l'eau

Quelque part pour connaître la réparation va.

Soudainement aux arbres et aux fleurs

Druk s'approche du baril.

Doucement tous arrosés et retournés.

Occupé par le travail de non-sens,

L'eau prend ... (eau)

Hey, ne sortez pas sur la route!

Machine Machy sur l'alarme.

Pourquoi devrait-elle dépêcher autant?

Que veux-tu dire, pourquoi? Robinez le feu. (Camion de pompier)

Aider, la dentelle, les baguettes de descente dans la rue.

Il y a une neige dur.

Et le concierge ne fera que poussé,

Et le concierge sourit:

La neige est signée sans elle. (Déneigement)

La pluie 4 roues

Dis-moi, quelles sont ces merveilles? (Machine à laver)

Bravo bien fait!

Comment, en un mot pour appeler tous ces articles? (Transport, voitures)

3. Message du sujet et définissez le but de la leçon.

Les gars, supposons que ce que nous allons parler dans la leçon?

- Thème de notre leçon: "Pourquoi avez-vous besoin de voitures"

La voiture attire un homme moderne de la petite enfance. C'est un jouet préféré et même la plupart des filles. Aujourd'hui, notre exposition présente les modèles les plus précieux de vos collections.

Je suggère de jouer au jeu "Motor show", vous serez vendeurs de voitures, vous devez le soumettre afin de vouloir l'acheter.

Mais les voitures ne sont pas seulement des jouets. Aujourd'hui, ce sera sur de vraies voitures.

Aujourd'hui, à la leçon, nous découvrirons l'importance du transport routier, faites connaissance avec le dispositif de voiture, découvrez la voiture de l'avenir.

4. Augmentation de nouveaux matériaux.

Pourquoi avez-vous besoin de voitures?

Les gars, vous voyez sur les images du tableau de voitures, vous devez choisir un autre que vous aimez et déterminer quel groupe il s'applique, soyez prudent sur les tables avec le titre.

Division en groupes

Voitures

freight Passenger Sports Special

Comment sont les voitures de fret? Passager? Des sports? Spécial?

Qui conduit la voiture?

5. jeu fizminutka

"Je suis un conducteur"

Quel devrait être un vrai conducteur?

Vous allez tous transformer tout en pilotes et vous retrouver dans la rue d'une grande ville, vous devez traverser la ville et ne faites pas mal de voiture et n'arrête personne.

Préparé! Nous avons regardé la gauche, à droite, de haut en bas. Va!

Savez-vous quand les premières voitures sont apparues et que sont-ils? Après tout, ils ne les rencontrent pas dans les rues, ils sont dans des musées ou des collections privées.

Les filles signalent des voitures vintage.

Les gars, il allume les voitures qui courent sur l'essence, les gens ont inventé il y a plus de cent ans. Ils étaient très différents de nos voitures modernes.

L'ancêtre lointain était une voiture de vapeur. Il a été créé en France (1769). "Cart Cuno" était drôle. Grebly et maladroit, avec une énorme chaudière à vapeur avec un tuyau à vapeur, au milieu d'une chaise pour le conducteur, toute cette construction a roulé sur trois roues: devant une petite, derrière deux grands. Le conducteur a conduit la machine à l'aide de leviers. La voiture s'est déplacée à une vitesse de seulement 8 km par heure. Les coureurs ont ri d'une voiture à basse vitesse et la surchait facilement. Dans cette voiture, il a été autorisé à passer à travers la vitesse de 3 km par heure.

La voiture de vapeur était trop bruyante et lourde. Besoin d'une autre voiture. Par conséquent, après cent ans, un nouveau moteur créé, qui n'avait pas de chaudière, pas de foyer. Le nouveau moteur a travaillé sur l'essence.

La première voiture n'a pas eu de toit et les roues ressemblaient au cyclisme. Mais il se précipita sur les routes avec une vitesse inouïe, dépassant des voitures et des coureurs.

(Affichage des illustrations avec l'image des premières machines)

Et qu'est-ce que le conducteur devrait savoir?

Toute voiture est composée de pièces. Ramassez la mosaïque de la voiture et signer les parties de la voiture connues de vous. Vérifiez si vous avez signé toutes les pièces | Vérifier la norme)

Quelles autres parties de la voiture connaissez-vous?

Bien sûr, vous aimez collecter le designer? Il se compose de divers petits détails. La voiture est également composée de divers petits détails. La machine est constituée de pièces métalliques. Il s'avère que la voiture est venue avec ces adultes qui ont joué, joué dans l'enfance dans le designer et joué. Donc, à l'âge adulte, ils essaient de collecter designer machine: simples et complexes, petits et grands ...

Le composant principal de toute voiture est le moteur, qui se compose à son tour d'arbres, de raccordements, de pistons, de vannes et tout cela est activé à l'aide d'un mélange de carburant - essence.

Chaque machine a nécessairement une roue. Et pas une chose, mais beaucoup. Et tous sont différents: petits et grands, avec des chiffons et sans, la roue est attachée à l'axe, ce qui aide la roue à tordre. Et pour rien empêché la roue de tordre, il y a un autre élément très important - le roulement. Le roulement aide la roue à tourner sur l'axe.

La voiture dispose d'une boîte entière avec de petites et de grandes roues qui aident le conducteur à inclure différents programmes - les premiers, et deuxième, troisième, quatrième, cinquième.

Il s'avère donc que les détails les plus importants du concepteur adulte - la voiture, telle: moteur, roulement, roue, boîte de vitesses

Quel est le conducteur qui va sur de grandes voitures et reste loin? camionneur

Complexe de l'exercice général "Voitures".

1. "réveillé, étiré"

La position de départ (IP) est la porte principale, la pente de la tête, les mains derrière votre tête, les coudes.

Mains up - sur le côté, pour lever la tête, s'habituer - une profonde respiration; Retourner à i.p. - expirez.

2. "Prendre le moteur"

I.p. - Les jambes debout à part, les mains sur les côtés.

Transformer le corps vers la gauche et la droite avec les mouvements de rotation des mains devant la poitrine.

3. "Vérification des ceintures de sécurité."

I.p. - Debout, jambes à part, mains le long du corps. Les pentes à gauche-droite, les mains glissent le long du corps.

4. "Vérification des freins".

I.p. - Debout, les mains derrière son dos, effectuer les mouvements de rotation des jambes gauche gauche - alternativement.

5. "Allons-y!"

I.p. - O.S. Nous effectuons des marches en place, en mouvement, en cours d'exécution.

Imaginez que nous sommes allés en voiture.

Où allez-vous vous asseoir? (Dans le siège arrière). Pourquoi?

Quel âge pouvez-vous faire du siège avant?

Qu'est-ce que vous devez faire, assis dans la voiture? (Fourrure dans).

Bien fait, vous êtes juste des passagers exemplaires!

5. Fixation du matériau étudié.

Les gars, pourquoi une tortue sage mettait un masque à gaz? Lis.

Quelles voitures aimes-tu une boue et une difficulté? Pourquoi?

Quelles voitures n'aiment pas un alcalo? (Voiture électrique)

Quelles sont ces voitures?

Pensez-vous que vous avez besoin de telles voitures?

Dessinez une voiture de l'avenir en groupes.

Savez-vous ce que ce serait si les voitures n'avaient pas besoin d'essence? (matériels supplémentaires)

Poursuivre la proposition: Si les voitures pouvaient rouler sans essence, les voitures se déplacent à cause de l'énergie obtenue à partir de la combustion de l'essence. Les petites explosions se posent dans le moteur de la voiture. Ils "tournent" le moteur. Le moteur tourne les roues de la voiture. Elle conduit. Mais de ces petites explosions dans le moteur dans les airs, il y a une grande quantité de fumée et d'autres substances nocives. Parfois, vous pouvez observer comment bouffer et fumer un tuyau d'échappement pour certains bus et voitures. Certains adultes rêvent de proposer une telle voiture qui ne polluerait pas l'air. Que pensez-vous: quelle sera la voiture de l'avenir?

Les voitures vont rouler de l'électricité? Ou travailleront-ils sur l'énergie du soleil? Une chose est claire: travailler, les machines ont constamment besoin d'une source d'énergie. La plupart des types d'énergie nous appartiennent à l'origine du soleil. La faune - des plantes et des animaux - accumulent l'énergie du soleil. Lorsque les plantes meurent, ils se révèlent être souterrain. Après de nombreuses années, ils se transforment en charbon, pétrole, gaz naturel. Pour former de tels combustibles, vous avez besoin de plusieurs millions d'années. Une personne doit économiser et prendre les réserves de carburant sur notre planète.

6. Le résultat de la leçon. Réflexion

Bien fait, vous avez bien travaillé.

Qu'avez-vous découvert dans la leçon?

Quelle conclusion peut être faite? (Les voitures sont des assistants de personne fiables. Mais pour les utiliser en toute sécurité, vous devez connaître et suivre les règles de la route et des conducteurs, ainsi que des piétons et des passagers.)

Qu'avez-vous aimé en classe?

Lequel d'entre vous voudriez-vous créer une nouvelle voiture?

Nous allons commencer la prochaine leçon du concours de dessin de la meilleure voiture du futur.

La leçon est terminée. Merci pour le travail.

7. Fixer les devoirs.

Les gars, et à la maison, vous faites votre voiture. Cull les blancs du cahier de travail et les coller.

Et pensez pourquoi cette voiture a besoin, montez avec ma marque.

8. Littérature utilisée et ressources Internet.

Monde autour de nous. Tutoriel pour l'école élémentaire de première année. En 2 heures / A.A. Pléushakov, - 8ème éd. - M.: illumination, 2009.

A.A. CARACKBOOK PLAISHAKOV vers le manuel du monde de la première année "autour de nous." Dans 2 CH. - M.: Lumières, 2009.

O.i.dmitriev "Développements pilonnages au taux" Envoying World "- Moscou" Vako "2006

Pedsovet. №11, 2003, p.14

- Bonjour gars!

(Diapositive 1)

Je m'appelle Maria Sergeyevna et aujourd'hui je vais passer votre leçon à travers le monde!

- Asseyez-vous s'il vous plaît.

- Regardez-vous, souriez-vous, je vous souhaite une bonne humeur dans la leçon. Me regarde maintenant. Je souhaite également que vous travailliez ensemble et réjouissez-vous dans les nouvelles découvertes de la leçon d'aujourd'hui.

- Les gars, s'il vous plaît, s'il vous plaît, l'énigme.

(Diapositive 2)

La consommation d'essence, comme le lait, peut courir loin. Voitures charges et personnes. Êtes-vous familier, bien sûr, avec elle?

- Qui peut dire quelle voiture est? Pourquoi avons-nous besoin d'une voiture?

C'est vrai, la voiture a besoin de tout, car elle fait un travail utile - transportera des personnes ou des cargaisons.

Il est difficile de présenter notre vie sans voiture. C'est impossible et pensez que les rues et les autoroutes dévorent soudainement. Et cent ans il y a cent ans, ce transport était une merveille. La plupart des gens croyaient qu'il n'est absolument pas nécessaire, comme il est meilleur et plus fiable - un cheval.

(Diapositive 3)

Maintenant, la voiture est le type de transport le plus courant et le plus habituel. Les voitures sont nos amis et assistants. Aujourd'hui, il y a près d'un demi-milliard de voitures particulières sur notre planète. Et chaque jour

ils deviennent de plus en plus.

(Diapositive 4)

Fizminutka (diapositive 5)

- Les gars, regardent ces dessins, afin que les voitures se soient regardées il y a de nombreuses années. Comment sont-ils apparus et devenus tels que nous les voyons aujourd'hui? Voulez-vous savoir? (Diapositive 6)

Au début, l'homme portait une cargaison sur lui-même. Des charges lourdes ont été transférées ensemble. Si la cargaison était très difficile, il a été roulé sur le bouillon en utilisant un bâton comme levier. (Diapositive 7)

Au fil du temps. L'homme a inventé Volokuchi. Au début, il l'a traînée lui-même et quand un cheval est apparu à la ferme, les marchandises ont commencé à la traîner. (Diapositive 8)

Et voici un homme inventé la roue. Les premières roues étaient en bois, ils étaient très difficiles et volumineux. La première roue a été inventée au Japon, il a été inventé le premier wagon pour lui. Puis le cheval a aboyé dans le wagon.

(Diapositive 9)

Le premier chariot auto-propulsé était un jouet et déplacé avec une paire. Et enfin, un homme a fait une voiture. Les premières voitures étaient très similaires à la voiture. La toute première voiture au lieu de l'essence remplissait "le bois de chauffage" et s'appelait "omnibus". Le conducteur s'appelait un Paffiner qui en traduction de la langue française signifie "Kochegar".

(Diapositive 10)

Seulement plusieurs années plus tard, il est devenu comme ceux que nous avions l'habitude de voir sur les routes de notre ville.

(Diapositive 11)

- au XIXe siècle a inventé un moteur à combustion interne fonctionnant sur l'essence. Avec un tel moteur, une équipe auto-déviante a été construite. Il s'appelait la voiture. Si vous retirez le beau corps faisant face, alors, nous verrons de nombreux mécanismes. Dites comment la voiture est arrangée.

(Diapositive 12)

Fizminutka (diapositive 13)

- Sur vos bureaux sont des enveloppes avec une mosaïque. Ramassez une voiture en morceaux. Travailler dans une paire.

- Augmentez les mains de ces gars qui ont une voiture de cargaison, un bus, une voiture.

(Diapositive 14)

- Toutes les voitures peuvent être divisées en plusieurs groupes: cargaison, passager, spécial.

(Diapositive 15)

- Regarde l'écran. Nom des voitures. Ces voitures appartiennent au groupe spécial.

(Diapositive 16)

- Maintenant, travaillons un peu dans le cahier de travail. Ouvrir la page 41. Exécutons le numéro de tâche 1. Où se précipitent ces voitures? Connectons ces voitures avec leur destination.

(Diapositive 17)

- Et maintenant notre leçon prend fin. Et je veux voir à quel point vous étiez attentif aujourd'hui. Quel nouveau connaissez-vous aujourd'hui la leçon? Quelle conclusion peut être faite?

(Diapositive 18)

- Maintenant écris des devoirs. À la page 41 dans le cahier de travail Numéro 2, 3.

(Diapositive 19)

- Les gars, merci pour la leçon! J'étais très gentil de travailler avec vous! Vous êtes très bien bien fait, je suis très satisfait de votre travail à la leçon. À de nouvelles réunions!

Pendant de nombreuses années, la voiture est considérée comme le transport le plus populaire sur notre planète: c'est pratique, compact, vous pouvez rapidement aller au bon endroit. La vie moderne est déjà difficile à imaginer sans véhicules. Mais trouvons-le, pourquoi avez-vous besoin d'une voiture?

Premières voitures

Depuis que l'humanité a inventé la roue, de nouveaux véhicules ont commencé à apparaître: divers chariots, chariots, chariots, chars. Mais ils ne pouvaient pas bouger de manière indépendante, ils ont toujours été tirés par des animaux forts et robustes: chevaux, oxes, ânes.

L'ancêtre le plus éloigné des voitures modernes est devenu une machine à vapeur. Elle a été créée en France en 1769 et elle s'appelait "Chariot de Cuno".

Elle avait l'air très maladroite et encombrante. De plus, la première voiture à vapeur ne pouvait pas se vanter d'une promenade à grande vitesse et pas plus de 8 km déplacée. à une heure.

Figure. 1. Trolley ruse.

Seulement cent ans plus tard, un nouveau moteur a été inventé, ce qui pourrait fonctionner sur l'essence. La voiture sur un tel moteur était sans toit et ses roues étaient plus rappelées du cyclisme. Cependant, il pourrait développer une vitesse impressionnante et dépasser facilement les coureurs et les chariots.

Cette invention a commencé l'ère de l'automobile, qui continue de se développer activement à ce jour.

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Au début, la voiture faisait l'objet de luxe, car seules des personnes très riches pourraient se le permettre. Ce n'est qu'après la construction des grandes voitures et la production de la production d'un nouveau type de transport a été établie, la voiture a commencé à conquérir le monde entier.

Variété de voitures

Pendant de nombreuses années, la voiture ne perd pas sa popularité en tant que véhicule. Même au début du XXe siècle, plusieurs types principaux ont été identifiés:

• Voitures - Un type de transport personnel très pratique et confortable, qui est dans de nombreuses familles. Avec elle, il est possible non seulement de se déplacer rapidement d'une destination à une autre, mais également de transport indépendamment des éléments lourds ou volumétriques.
• Bus ou transports urbains - Nous sommes nécessaires pour le transport des passagers dans les conditions de la ville. La voiture de tourisme est considérée par le bus, qui comporte 9 sièges inférieurs, 2-3 portes de large. Dans les grandes villes, les bus consistant en la machine principale et la remorque connectée à l'aide d'une transition flexible sont très populaires.

Figure. 2. Bus.

• Camion - Les grandes voitures qui ont le plus souvent un corps spécial dans lequel des charges lourdes sont transportées.
• - une forme spéciale d'une machine avec un moteur très puissant qui peut développer une vitesse absolument incroyable - plus de 400 km. à une heure. Ils ne peuvent rouler que sur des pistes spéciales - vous ne rencontrerez pas de telles voitures dans la ville.

Figure. 3. Voitures de course.

La plupart des voitures portent sur l'essence dont les gaz d'échappement sont très pollués. Dans les grandes villes, où il y a beaucoup de voitures, le gaspace atteint un niveau critique. Il est très mal reflété dans la nature et la santé des personnes. Par conséquent, récemment commencé à produire des voitures qui utilisent du carburant non-combustible, mais l'énergie du soleil ou de l'électricité.

Qu'est-ce que nous savons?

Lors de l'étude du sujet sur le programme du monde environnant pour la première année, nous avons découvert comment les premières voitures semblaient être différentes des voitures modernes. Nous avons également appris pourquoi ces véhicules sont nécessaires.

Test sur le sujet

Évaluation du rapport

Note moyenne: 3.9 Notes totales reçues: 87.

Prêt? Continuer les lignes.

Alors j'ai eu la chance

Je n'ai pas besoin de manger de l'avoine.

Nourrissez-moi avec de l'essence,

Sur les sabots me donner des pneus,

Et, élever la poussière de tourbillon,

Ries ... (voiture).

Quelle est la source d'énergie pour la voiture? (Essence.)

Les premières voitures travaillant sur l'essence, les gens ont inventé plus de cent ans il y a plus de cent ans.

Ouvrez le manuel sur C.112 (dessin inférieur). Voyez à quoi ressemblait les voitures vintage.

Est-il possible de rencontrer de telles voitures sur les routes maintenant. (Non, seulement dans les musées et les collections privées)

Oui, les voitures modernes ont l'air différents. Mais peu importe combien de voitures ont regardé, ils ont toujours été aidés avec une personne.

Regardez la figure supérieure p.112. Dis-moi pourquoi ces voitures sont créées?

Donc, toutes les voitures peuvent être divisées en groupes suivants:

(Le professeur se bloque sur le plateau de la carte)

freight Passager Sports

(5 diapositive de présentation.)

Regarde l'écran. Nom des voitures. (Ambulance, police, Ministère des situations d'urgence, feu

Ces voitures appartiennent au groupe spécial.

(Le professeur se bloque sur la carte "spéciale")

freight Passenger Sports Special

Trouvez des voitures spéciales parmi les modèles à l'exposition.

(Les enfants adaptent la table et choisissent les modèles de voitures nécessaires)

Ouvrez le cahier, à partir de 46 №1. Où se précipitent ces voitures? Prenez un crayon et connectez les lignes de voiture et sa destination.

(Les enfants effectuent la tâche seul.)

(6 diapositive de présentation.)

Vérifier. Regarde l'écran.

Fermez le cahier.

Reposons un peu. Répète après moi.

(Chanson sur les mots s.mikhalkov "chanson d'amis" (7 Présentation des diapositives.). Les enfants répètent les mouvements de l'enseignant)

Sur vos tables sont des enveloppes avec la mosaïque. Ramassez une voiture en morceaux. Travailler dans une paire.

(L'enseignant montre des images avec l'image des voitures)

Augmentez les mains de ces gars qui ont une voiture de cargaison, un bus, une voiture.

Toute voiture est composée de pièces. Considérez l'appareil de la voiture. Regarde avec. 113 tutoriel (dessin supérieur) et devinez les parties de la voiture.

1. Dis-moi ce qu'on appelle le coeur de la voiture? (Moteur)
   

1. Quel est le nom du corps de la voiture? (Corps)
   

1. Résolvez l'énigme
   

Frère frère chassait, ne sera pas rattraper. (Roues)

1. Rebus (phare) (8 pose de diapositive.)
   

1. Rebus (Branca) (9 Présentation de diapositives.)
   

Quelle partie des pilotes de voiture sont souvent appelées faisceau? Pourquoi? Pourquoi avez-vous besoin d'un volant?

1. Un autre morceau de voiture très important.
   

(10 diapositive de présentation.)

Ils servent afin de protéger le conducteur et les passagers de la manière et de garder leur vie en cas d'accident. (La ceinture de sécurité)

Sur la sécurité des piétons sur les routes, nous avons parlé plusieurs fois avec vous. Aujourd'hui, dans la leçon, nous vous imaginons par les pilotes et les passagers.

Les conducteurs, comme les piétons, doivent se conformer aux règles de la route. Aidez-les dans ce panneau de signalisation. Nomme les.

(L'enseignant montre les cartes avec l'image des panneaux de signalisation, les enfants les appellent)

Bien fait.

(11 Présentation des diapositives.)

Regarde l'écran. Que voyez-vous (arrêt de bus)

Est-ce que tous les enfants se comportent correctement?

(Le transport doit attendre à l'arrêt de bus. Dans le même temps, en aucun cas ne peut pas sortir sur la chaussée! La fille est incorrecte!)

(12 pose de diapositive.)

Donc, le bus a conduit, vous avez pris nos lieux.

(13 diapositive de présentation.)

Les enfants se comportent-ils correctement dans la cabine?

(Interdit:
- coller les mains, les jambes et la tête dans la fenêtre;
- poussé et couru;
- parler fort, pour se comporter bruyant;
- se tiennent sur les marches à l'entrée;
- serrer sur la porte, car le bus peut s'arrêter de manière inattendue et les ouvrir;
- litière.)

(14 pose de diapositive.)

Que vous rappelle la prochaine diapositive? (Il est nécessaire de céder la place aux personnes âgées, handicapées, passagers avec des enfants.)

(15 diapositive de présentation.)

Les gars, dis-moi quelles sont les règles à respecter si vous conduisez dans une voiture de tourisme avec papa?

(Nécessaire:

1. utilisez des ceintures de sécurité.
   

Ne pas:

1. être sur les sièges avant pour les enfants de moins de 12 ans;
   
2. distraire le conducteur;
   
3. ouvrez les portes de la machine lorsqu'elle va ou attend un signal de feu vert.)
   

Bien fait. Jouons dans le "feu". Je demande à tout le monde de se tenir debout.

Trois couleurs ont un feu de circulation.

Ils sont compréhensibles pour le chauffeur:

Red Light - Pas de drings!

JAUNE - Soyez prêt pour le chemin

Et le feu vert est kati!

(Un enseignant montre des cartes dénotant des feux de circulation. Sur un stand d'enfants de signal rouge, sur jaune - levez les mains levées, sur le vert - marcher sur place.)

Gymnastique pour les yeux

Nos yeux reposaient, continuent de travailler. Regarde avec. 113 manuels. Pensez-vous pourquoi la tortue sage mettait un masque à gaz? Lis.

Qu'avez-vous reconnu de la tortue sage?

(16 pose de diapositive.)

Actuellement, le développement de modèles de véhicules électriques est en cours. Les premiers modèles expérimentaux se débatent déjà sur les routes du monde. Mais il y en reste peu d'entre eux. Peut-être qu'il y a des inventeurs futurs parmi vous, et vous ferez un véhicule électrique par le type de transport habituel sur nos routes. Ensuite, l'air dans les villes sera propre et frais.

Présentation à la leçon du monde environnant, Ecole de Russie de classe 1 Auteur: Nikiforova Natalya Vasilyevna, professeur d'école primaire Mkou "Gremyachenskaya Sosh" Khokholsky District, région de Voronezh

"Pourquoi avez-vous besoin de voitures?"

Résolvez l'énigme:

Boit de l'essence comme du lait,

Peut courir loin.

Voitures charges et personnes.

Êtes-vous familier, bien sûr, avec elle?

Il est difficile de présenter notre vie sans voiture.

C'est impossible et pensez que soudainement vide

rues et autoroutes. Et cent ans il y a cent ans, ce transport était une merveille. La plupart des gens croyaient qu'il n'est absolument pas nécessaire, puisque

mieux et le plus fiable - un cheval.

jim sur l'énigme

Et qu'est-ce qu'une voiture?

Les voitures sont des transports terrestres.

Ils sont nécessaires pour que les gens puissent rapidement se déplacer vers les endroits dont ils ont besoin, porter des charges et des passagers.

jim sur la question

Maintenant la voiture est la plus

et le mode de transport habituel pour les personnes. Les voitures sont nos amis et assistants. Aujourd'hui, il y a près d'un demi-milliard de voitures particulières sur notre planète. Et chaque jour ils les obtiennent

suite.

Comment sont-ils apparus et devenus tels que nous les voyons aujourd'hui?

Si vous avez demandé qui a inventé

la voiture, cette question serait difficile à répondre. Et il serait plus difficile de dire: quand et où est né la voiture?

jim sur la question

La roue de la roue est très ancienne - conduit sur des roues

et il y a mille ans. Et le moteur est très jeune -

il est environ cent ans. Les inventeurs de différents pays ont essayé de construire un tel panier qui se dirigerait sans cheval.

Il y a deux cents ans Master Nizhny Novgorod

Leontius Shamshurenkov a décidé de construire sa "poussette auto-courageuse" afin que ses roues soient conduites par des personnes. La poussette faite par lui a couru sans cheval. Deux personnes se tenaient dans cette poussette recouverte à quatre roues et travaillaient, mais d'autres sont calmineusement conduits, assis sur des bancs

et ne rien faire.

"Poussette auto-classée"

Le merveilleux inventeur russe Ivan Petrovich Kulibin a appris sur cette "auto-remorque". Il a commencé à réfléchir à la façon d'améliorer la poussette. Et il a réussi à construire un tel "scooter", lequel une seule personne pourrait mener.

"Scout"

Voitures anciennes

Quelles voitures existent aujourd'hui et que sont-elles nécessaires?

Types de transport

Passager

Cargaison

Spécial

Trolleybus

Une voiture

Camion

Tombereau

Réservoir

Excavatrice

Bulldozer

Levage

Pompier

Ambulance

Des produits

Voitures de sport

Appareil de voiture

En conduisant, vous devez utiliser des ceintures de sécurité et des enfants conduisent dans une chaise spéciale!

Merci d'enfants

Prof Voiture Voiture Taxi Voitures

Voiture Chariot Poussette Kulibini Sûr

Voitures anciennes: 1 2 3 4 5

Ceintures Enfants

Dessin sur 13 diapositive numérisée avec un manuel sur le monde pour la première année 2 Partie A.A. PLAYHAKOVA, P.60

Sources Internet