Словник лінгвістичних термінів Т.В. Жеребило Що таке доречність мови, що означає і як правильно пишеться. Точність, правильність, доречність промови, чистота промови, логічність промови - культура промови §3. Ситуативно-контекстуальна доречність

Точність

Точність промови - комунікативна якість промови, що складається відповідно до її смислової сторони реальності, що відображається, і комунікативному задуму того, хто говорить. Точність мови залежить від правильності слововживання, вміння вибирати необхідний синонім, обліку багатозначностіі омонімії, правильне поєднання слів. Точність як ознака культури мови визначається умінням чітко та ясно мислити, знанням предмета мови та законів російської мови. Точність мови найчастіше пов'язується з точністю слововживання, правильним використанням багатозначних слів, синонімів, антонімів, омонімів.

Причини порушення точності мови: непомічена синтаксична омонімія, що говорить, використання довгих однотипних граматичних конструкцій, порушення порядку сліву реченні, захаращення пропозиції відокремленими оборотамиі вставними конструкціями, мовна надмірність та недостатність

Точність мови досягається на основі чітких уявлень про значення слів, вміння точно вживати синоніми, розмежовувати контекстивживання багатозначного слова.

Значення слова,

Його багатозначність,

Поєднання з іншими словами,

Емоційно-експресивне забарвлення,

Стилистичну характеристику,

Сферу вживання,

Граматичну оформленість, особливість афіксів.

Недотримання основних критеріїв відбору лексичних засобів призводить до помилок у слововжитку. Найбільш типовими є такі: вживання слів у невластивому їм значенні; не усунена контекстом багатозначність, що породжує двозначність; плеоназми та тавтологія; зміщення паронімів; помилки у стилістичній оцінці слів; помилки, пов'язані зі сполучністю слів; вживання слів-супутників, слів у універсальному значенні та ін.

Розглянемо кілька ситуацій.

Учень, стоячи біля дошки, виправдовується: «Я це знаю, тільки сказати не можу».

Деякі скажуть: Таке може бути. Проте що відповідає біля дошки тільки, здається, що він знає. Насправді його відомості про предмет уривчасті, безсистемні, поверхневі. Ймовірно, коли він читав підручник, слухав на уроці викладача, то не вникнув у суть питання, не зрозумів логіки предмета, не осмислив, у чому його специфіка, які відмітні ознаки. У такому разі в пам'яті залишаються якісь уривчасті відомості, невиразне уявлення і складається враження, що ти знаєш, але тільки сказати не можеш.

Інші судять інакше: Ні! Такого бути не може. Якщо людина розуміється на питанні, добре вивчила предмет, то вона зможе і розповісти про неї». Ось це правильно. Щоб мова була точною, необхідно постійно розширювати свій світогляд, прагнути стати ерудованою людиною.

Наступна ситуація.

Народний артист Аркадій Райкін створив на сцені пародійний образ Феді-пропагандиста, мова якого позбавлена ​​елементарної логіки:

«Новому начальнику двадцять чотири роки, він сорок другого року народження, старому теж двадцять чотири, але він тридцять шостого року народження... У підшефному колгоспі двоє наших пожинали найкращі плоди: вантажили гній. Один інженер постригся в ченці і ходить у такому вигляді на роботу... Людей треба водити в музеї та на прикладі первісної людини показувати, як ми далеко відірвалися... Переходжу до спорту».

Порушення логіки у виступі оратора очевидне.

Але приклад з мови професійного лектора, який, навчаючи лекторській майстерності, сказав:

1. Бездоганне знання граматики російської.

2. Знання літератури про ораторське мистецтво, про культуру мови.

3. Володіння орфоепічними нормами, тобто чітка вимова кожного звуку, кожного слова, кожної фрази, правильна постановка наголосу, бездоганна вимова звуків та інше.

4. Вміле використання мовних засобів».

У чому тут виявляється порушення логічності? До чого можуть бути пред'явлені вимоги, про які говорить лектор? Тільки до самого лектора, а не до його мови, тому що мова не може «бездоганно знати граматику», «знати літературу про ораторське мистецтво», «володіти орфоепічними нормами», «вміти використати виразні засоби».

Логіка не порушується, якщо сказати:

«Вимоги до мовлення лектора коротко можна звести до наступного:

1) вона має бути грамотною, відповідати нормам літературної мови;

2) образної, виразної;

3) інформативною;

4) викликає інтерес».

Порушення логічної послідовності, відсутність логіки у викладі призводить до неточності мови.

Третя ситуація.

Розмова подруг:

Займи мені двісті карбованців.

Я не знаю у кого.

Тебе прошу мені зайняти!

Я так і зрозуміла, що ти просиш мене. Але скажи, у кого?

Чому провідні діалог не розуміють одне одного? Одна з них не має культури мови, припускається помилки. Слід сказати: «Дай мені в борг» або «Дай у борг», «Позич», оскільки дієслово зайняти має значення «позичити», а не «дати в борг». Таким чином, точність мови зумовлена ​​точністю слововживання.

Правильність

Правильність мови - це дотримання чинних норм російської мови. Правильність мови - якість мови, що складається відповідно до її звукової (орфографічної), лексичної та граматичної структури прийнятим у мові літературним нормам. Правильність є базовою якістю мови, що забезпечує надання мови інших, складніших якостей, таких як виразність, багатство, логічність.

Правильність мови досягається завдяки знанню норм літературної мови та їх уважному застосуванню під час побудови мови.

Доречність мови

Доречність мови - сувора відповідність структури та стилістичних особливостей мови умовам і завданням спілкування, змісту інформації, що виражається, обраному жанру і стилю викладу, індивідуальним особливостям автора та адресата. Доречність мови передбачає вміння користуватися стилістичними ресурсами мови відповідно до умов спілкування. Виділяють доречність стильову, контекстуальну, ситуативну та особистісно-психологічну.

Доречність мови забезпечується правильним розумінням ситуації та знанням стилістичних особливостей слів та стійких зворотів мови.

Чистота мови

Чистота мови - це відсутність у ній зайвих слів, слів-бур'янів, нелітературних слів (жаргонних, діалектних, нецензурних).

Чистота мови досягається на основі знання людиною стилістичної характеристики вживаних слів, продуманості мови та вміння уникати багатослівності, повторів та слів-бур'янів (означає, так би мовити, так, власне кажучи, як би, типу).

Логічність мови

Логічність мови – це логічна співвіднесеність висловлювань один з одним.

Логічність досягається завдяки уважному ставленню до цілого тексту, зв'язності думок та ясного композиційного задуму тексту. Логічні помилки можна усунути під час прочитання готового письмового тексту, в мовленні необхідно добре пам'ятати сказане і послідовно розвивати думку.

§ 1. У типології якостей хорошої мови є одне, яке займає особливе місце за своєю значимістю, – це доречність. Термін певною мірою умовний, але зміст його дуже конкретний і в плані екстралінгвістичному, і в плані мовному.

Доречність - такий підбір, така організація засобів мови, які роблять мову, що відповідає цілям та умовам спілкування. Доречна мова відповідає темі повідомлення, його логічному та емоційному змісту, складу слухачів чи читачів, інформаційним, виховним, естетичним та іншим завданням письмового чи усного

виступи.

Доречності як необхідну якість хорошої мови приділялася велика увага в ораторському мистецтві древніх греків і римлян, теоретично і практиці судового і політичного промови, доречність одна із центральних понять у сучасної функціональної стилістиці.

Аристотель в «Риториці», говорячи про якості стилю публічного виступу, наполегливо звертає увагу читача те що, недоречно у цьому стилі. Так, однією з причин ходульності ораторської мови він вважає "вживання епітетів або довгих, або недоречних, або в занадто великій кількості", недоречність використання поетичних оборотів. У його висловлюваннях неодноразово повторюється вимога адекватності стилю «викладеним предметам» - «стиль, що відповідає даному випадку, надає справі вигляду можливого» .

Аристотель показав відмінність письмової та усної мови («...для кожного роду мови придатний особливий стиль, бо не один і той же стиль у промови письмової і у промови під час спору, у промові політичної та у промові судової») з точки зору доречності , орга- ннчності використання них певних прийомів виразності, поєднання слів.

Марк Туллій Цицерон вважав, що успіх виступу на форумі та у цивільних процесах, здатність автора переконувати та підпорядковувати собі слухача залежать насамперед від доречності його мови. «Скільки завдань коштує перед оратором, стільки й пологів красномовства», - пише він. «Як у житті, так і в мові немає нічого важчого, як бачити, що доречно Не для будь-якого суспільного становища, не для будь-якої посади, не для будь-якого ступеня впливу людини, не для будь-якого віку, так само як не для будь-якого місця та моменту і слухача, підходить один і той же стиль, але в кожній частині мови, так само як і в житті, треба завжди мати на увазі, що доречно: це залежить і від суті справи, про яку йдеться, і від осіб, і тих, що говорять, і тих, хто слухає» .

Доречність як найважливіше і необхідне якість хорошої мови високо ставилася російськими філологами, судовими та політичними ораторами.

«У красномовстві, - пише В. Г. Бєлінський, - є мета, завжди практична, завжди визначається часом та обставинами». Є різні типи ораторів: один «могутньо панує над натовпом силою свого бурхливого натхнення; інший - вкрадливою грацією викладу; третій – переважно іронією, насмішкою, дотепністю; четвертий - послідовністю та ясністю викладу тощо». І що особливо підкреслює В. Г. Бєлінський, «кожен з них говорить, міркуючи з предметом своєї мови, з характером натовпу, що слухає його, з обставинами справжньої хвилини» .

Судову промову відомий юрист П. С. Пороховщиков (П. Сергєїч) розглядав як особливу форму красномовства, де відповідно до її цільової установки доречні такі якості, як ясність, яка досягається чистотою і точністю мови («не так говоріть, щоб міг зрозуміти, а так, щоб не міг не зрозуміти вас суддя»), безпосередність, стислість і простота. «Треба говорити просто, – писав він. - можна сказати: «Каїн із обдуманим заздалегідь наміром позбавив життя свого рідного брата Авеля – так пишеться у наших обвинувальних актах; або: Каїн обігрів руки невинною кров'ю свого брата Авеля, так говорять у нас багато хто на трибуні; або: Каїн убив Авеля, це найкраще, але так у нас на суді майже не кажуть» . Сформовані шаблони судового красномовства, коли оратор начебто свідомо витончується говорити довго й незрозуміло, Пороховщиков вважає недоречними у хорошій судової промови.

Дуже тонкий функціональний аналіз доречності окремих прийомів виразності у різних типах публічних виступів міститься у роботах іншого блискучого судового оратора - А. Ф. Коні. «...Ораторські прийоми зовсім неоднакові всім взагалі публічних промов, - писав він, - судовому оратору і оратору політичному доводиться діяти зовсім по-різному Доречні і розумні цитати, добре продумані приклади, тонкі і дотепні порівняння, стріли іронії і навіть підйом на висоту загальнолюдських почав далеко не завжди досягають своєї мети на суді».

Багато зауважень про доречність як необхідну якість промови політичного оратора знаходимо ми в роботах В. І. Леніна. «Про республіку, - писав У. І. Ленін у статті «Про гасла і постановці думської і позадумської с.-д. роботи», - кожен c.-д., який тримає будь-де політичну мову, повинен говорити завжди. Але про республіку треба вміти говорити: про неї не можна говорити однаково на заводському мітингу та в козацькому селі, на студентських зборах та в селянській хаті, з трибуни III Думи та зі сторінок закордонного органу. Мистецтво будь-якого пропагандиста і будь-якого агітатора в тому й полягає, щоб найкращим чином вплинути на цю аудиторію, роблячи для неї відому істину якомога більш переконливою, можливо легше засвоюваною, можливо наочнішою і твердішою».

Загальновідомі ленінські висловлювання про недоречність у промові пропагандиста «важкої артилерії мудрих термінів, іноземних слів», які, будучи вживаними без потреби, псують російську мову.

М. І. Калінін назвав ораторське мистецтво найважчим. «І більшовики повинні володіти цим мистецтвом», повинні навчитися одягати свої виступи в таку форму, яка б полегшувала сприйняття мови. "Форма - найбільша річ", - говорив він. І пошуки потрібної форми ораторського виступу обов'язково повинні вести і до його доречності, до того щоб він відповідав моменту і аудиторії.

Доречність промови - якість особливе серед таких, як точність, чистота, виразність та інших. Справа в тому, що доречність як би регулює в конкретній мовній ситуації зміст кожного з цих якостей. Без урахування конкретних умов спілкування неповні наші знання про багатство та виразність мови. Більш того, та чи інша комунікативна якість мови, наприклад, точність, виразність, може втратити свою необхідність без опори на доречність. Саме собою поняття хорошої мови щодо, носить функціональний характері і залежить, зокрема, від доречності тих чи інших мовних одиниць, прийомів їх організації, особливостей вживання у цьому конкретному акті спілкування чи типової мовної ситуації - стилі. Доречність посилює чи послаблює суму доданків поняття «хороша мова».

На недоречність у судовому виступі окремих якостей мови, які в інших умовах є достоїнствами автора, вказував П. С. Пороховщиков: «Краса і жвавість мови доречні не завжди: чи можна хизуватися витонченістю мови, говорячи про результати медичного дослідження мертвого тіла, або блищати красивими висловлюваннями, передаючи зміст цивільного правочину?» .

Що таке поняття доречності в лінгвістичному плані, яке його мовне зміст? Чи існують якісь норми, що регламентують оцінку доречності – недоречності мовного факту?

Доречність мови – якість функціональна, в її основі лежить ідея цільової установки висловлювання. Доречність із цього погляду - адекватність застосованих мовних засобів цілям висловлювання.

Дотримання доречності мови передбачає знання стилів літературної мови, закономірностей слововживання, властивих їм, знання стилістичної системи мови. Доречність вимагає гнучкості у визначенні прийнятності тих чи інших якостей мови, мовних засобів, мовного акта загалом. Напевно, вперше функціональне розуміння доречності промови було сформульовано Пушкіним: «Істинний смак полягає не в несвідомому відкидання такого слова, такого обороту, але в почутті пропорційності і відповідності».

Доречність мови захоплює різні рівні мови і формується вживаннях слів, словосполучень, граматичних категорій і форм, синтаксичних конструкцій, нарешті, цілих композиційно-мовленнєвих систем. Їх доречність може розглядатися та оцінюватись з різних точок зору. І у зв'язку з цим доцільно було б розрізняти такі аспекти доречності мови.

Доречність стильова

§ 2. Доречність окремого слова, обороту, конструкції або композиційно-мовленнєвої системи в цілому може визначатися та регулюватися стилем мови. У системі сучасної літературної мови існує кілька її різновидів, які обслуговують різні потреби суспільства, різні сфери спілкування і які називаються функціональними стилями. Розрізняють стилі повсякденно-побутової (або розмовної), ділової, наукової, публіцистичної, стиль художньої літератури. Кожен із них має власну специфіку, свої закономірності відбору та вживання мовного матеріалу. І питання допустимості тієї чи іншої слова, обороту у кожному їх вирішується по-різному.

Так, наприклад, уявлення про доречність мовного факту у художній мові має свої особливості. Справа в тому, що «норма» художнього тексту неадекватна нормі літературної мови. Література художня дає естетично перетворене відображення мовного життя народу, яке залежить від ідейних та естетичних засад творчості письменника. Життя слова у художньому тексті визначається складною взаємодією принаймні трьох типів різних впливів: 1) впливом щодо стандартних норм загальнолітературної мови;

2) впливом белетристичних навичок та традицій, що відображають художньо-мовні уподобання епохи;

3) впливом індивідуальних навичок та смаків, яким слідує художник у використанні мови та які встановлює він сам.

Обґрунтованість, функціональна виправданість відступів від загальнолітературної мовної норми – головний критерій їхньої доречності у тексті художнього твору. Такі відступи не треба змішувати з мовними помилками типу «клацнув щиколоткою хвіртки» або «приходь вечір, коханий», які походять від незнання словесних значень (щиколоткою замість клямкою, вечір означає «вчора») і не мають жодної мотивованості.

У художній мові допустимі та стають доречними відступи від літературної норми на різних рівнях мови.

У Гоголя, наприклад, можна зустріти алогічне, здавалося б, використання підсилювальної частки навіть. У загальнолітературному вживанні ця частка означає посилення, кількісне наростання ознаки, якості. Але ось у «Мертвих душах» читаємо про чиновників. На балу у губернатора вони «подивлялися тільки на всі боки, чи не розставляв де губернаторський слуга стіл для виста. Особи у них були повні й круглі, на інших навіть бородавки». Або: «Інші теж були більш-менш люди освічені: хто читав Карамзіна, хто Московські відомості, хто навіть і зовсім нічого не читав». У цих прикладах слово навіть ужито незвично, іронічно, воно стає засобом сатиричного зображення «шматочка дійсності». На обличчях незначних, що не виражають жодних душевних рухів, однакових у своїй нікчемності «навіть» бородавка виглядає чимось помітним. У другому випадку замість наростання ознаки – його спад, і освіченість чиновників постає у карикатурному вигляді.

Порушення звичних для загальнолітературної мови лексико-семантичних зв'язків слів, несподіване зближення далеких за змістом та стилістичним забарвленням слів лежить в основі стилістичних прийомів сатири.

Опис лавки повітового містечка в повісті Гоголя «Коляска» сатирично відтворює той фон, на якому розгортається нещадно осміяна Гоголем одна з вульгарних трагікомедій вульгарної людини: «... посеред площі найменші лавочки; у них завжди можна помітити зв'язку кермо, бабу в червоній хустці, пуд мила, кілька фунтів гіркого мигдалю, дріб для стріляння, демікотон і двох купецьких прикажчиків, що завжди грають біля дверей у свайку».

Відступами від звичної сполучності є контексти слів ліберальний, обідній, поборник, жрець і т. д. у поетів «Іскри» і «Свистка», що веде до появи у цих слів нових мислених нюансів, нової експресії і робить їх компонентами. Такі відступи мотивовані, отже, і доречні.

Чорт твій бачу ліберальний...

І розмова патріархальна Про мужичків я чую там.

(В. Курочкін)

Був близький вибух народних мас Усі заходи чекали на радикальну,-

Натомість її цього разу

Кладають лише пластир ліберальний.

Все скрутила, все стягнула Ліберальна мотузка.

(Вас. Богданов)

Аналогічно: обідній співак, обідня ода, жрець журналістики (Д. Мінаєв), поборник хабарів, поборник гласності (Н. Добролюбов), жерці скандалу (В. Курочкін).

У поезії можна спостерігати активізацію явищ, які у літературній мові зустрічаються як поодинокі та випадкові. Для російської, наприклад, на відміну деяких слов'янських не характерна слогообразующая роль сонорних, хоча у окремих випадках можливий складовий акцент цих звуках. На поезії спостерігається тенденція до посилення слого- утворюючої функції сонорних звуків. Хлєбніков заявляв, що слова типу вересень, корабель він розглядає як трискладові. У І. Сельвінського, Нд. Рождественського, Є. Винокурова, З. Маршака та інших слова журавель, думка, реєстр, спектакль, міністр, життя римуються отже кінцевий сонор виявляється складовим.

Містер Твістер, колишній міністр. (Маршак)

Це життя та життя та. (Хлєбніков)

У кожному стилі літературної мови є свої закономірності відбору та вживання мовного матеріалу. У кожному їх існують елементи, що визначають його специфіку, які називають стилеобразующими. Перенесення в інші умови спілкування без потреби, без мотивування справедливо вважається порушенням доречності мови, відступом від літературної норми.

Для розмовної мови, яка є особливою системою порівняно з письмовими стилями літературної мови, характерні, наприклад, синтаксичні конструкції-стереотипи. Їхній набір порівняно невеликий, вони вільно відтворюються в мові і з точки зору кодифікованої літературної мови справляють враження неправильностей («Де авоська тут лежала?», «Московський вокзал, як мені пройти?»). У розмовній мові привертають увагу конструкції типу: «Талант - це коли віриш у себе» (у книжковому стилі слід було б написати - «Талант - це віра у себе»). Тотожність двох понять у яких ніби встановлюється на момент говоріння. Використання таких конструкцій поза розмовної мови - порушення сучасної граматичної норми. Однак у поезії вони трапляються. Але якщо в розмовній мові ці конструкції виконують комунікативну функцію, то в поетичній у них вже естетична функція.

Ніч. Чужий вокзал.

І справжній смуток.

Тільки тепер я дізнався,

Як за тебе боюсь.

Сум, це - коли Пресною стане вода,

Яблука гірчать,

Тютюновий дим, як чад.

І як до потилиці ніж,

Холод клинка сталевий -

Думка, що ти помреш Або будеш хворий.

(Л. Мартинов)

Л. В. Щерба писав про практичне правило поведінки: «...не переносити синтаксичних форм розмовної мови в письмову, і якщо робити це, лише з великою обережністю» . Тут саме той випадок, коли це зроблено обережно та мотивовано і за допомогою «перенесення форм» передаються безпосередність, живі інтонації мови ліричного героя, рух думки.

Художня проза та поезія часто використовують елементи розмовної мови. Але вони доречні й органічні у разі, якщо естетично перетворені, виступають у новій функції, несуть художнє навантаження, як, наприклад, у поемі Ольги Фокіної «Господарка»; поема побудована на розмовних інтонаціях, розмовному синтаксисі та лексиці:

Давай, як колись:

Поперек полешка Поклади, не гаючись,

На той на підкладок -

Три полішки поряд,

Між них - лучинку,

Алі бересто.

(Всі - без запинки,

Дивись, як просто!)

Жива звичка,

І – з плечей гора!

Ну, дівка-сірник,

«- Ти йди-йди, земляку. Будь здоров.

Міхєєв ніяково, не знаючи, що й сказати, відчинив дверцята і виліз із машини. Нахилився потім за портфелем.

До побачення, Федоре Михайловичу. Спасибі вам.

Немає за що. А до Парижа доїдемо.

Із задоволенням.

Значить, поїдемо».

Всі ці репліки-стереотипи доречні в повсякденному спілкуванні, їхня семантика наповнюється конкретним змістом у мовній ситуації, ми не можемо без них обходитися в побуті. Але будучи в такому оголеному вигляді включені до літературного діалогу, вони стають беззмістовними.

Порушенням критерію доречності є й захоплення надмірностями технічної термінології, штампами ділової мови, що також нерідко можна спостерігати у художній літературі. Стиль твору буває перенасичений особливими термінами, канцелярськими оборотами. Наприклад, Ю. Антропов у романі «Перевал», присвяченому геологам-буровикам, які шукають у степу воду, пише:

«Віктор розумів, що саме буріння дає бригаді вигоди набагато більше, ніж відкачування. Основні гроші йшли за погонаж, хоч часу на буріння витрачалося менше, ніж на монтаж водопровідного обладнання. От і виходило, що все залежало від совісті майстра. Неначе ненароком, забутить водонос глинистим розчином - і все шито-крите. Тим більше, що в СМУ не було каротажної установки, за допомогою якої можна відбити водоносний обрій».

«Віктор хотів запропонувати батькові новий буровий верстат, отриманий РМЗ за рознарядкою. Верстат був принципово новий, буріння у ньому вироблялося з допомогою стиснутого повітря без глинистої промивної рідини».

Яка необхідність вводити в художню мову велику кількість технічних, професійних термінів, значення яких незрозуміло без спеціальних словників та які жодної естетичної функції не виконують? Вони тут функціонально недоцільні, тож і недоречні.

Є сфера спілкування, де вони функціонально доцільні та доречні, – це діловий стиль. Шаблон та стандарт - характерна особливість ділового документа; там вони не ускладнюють, а полегшують процес спілкування. Вони допомагають лаконічніше і ясніше висловити зміст, сприяють швидкості сприйняття інформації.

Звичайно, це не означає, що повинні позитивно оцінюватися будь-які шаблони ділового мовлення. Серед них є такі, що є сумною спадщиною дореволюційної наказної мови. Це писав В. І. Ленін: «...на дев'ять десятих - циркуляр наповнений звичайним казенним марнослів'ям. Розжовування речей давним-давно відомих і сотні разів повторених навіть у «Зборі законів», ходіння навколо і навколо, розпис подробиць китайського церемоніалу зносин між мандаринами, чудовий канцелярський стиль з періодами на 36 рядків і з «балоченнями», від яких боляче стає за рідну російську мова».

Кожній епосі властиві свої особливості та норми ділового мовлення. У наші дні в діловому стилі спостерігається тенденція до демократизації, простоти, і такого роду стандарти, про які писав В. І. Ленін і які, на жаль, ще зустрічаються і зараз, зжили себе та недоречні у сучасній літературній мові.

Доречність контекстуальна

§ 3. Доречність окремої мовної одиниці регламентується і таким чинником, як контекст, тобто її мовленнєве оточення. Контекст - не випадковий конгломерат слів, це композиційно-мовна система, що передбачає єдність плану змісту та плану вираження, однорідність стилістичної тональності. Критерій контекстної доречності хоча загалом і визначається доречністю стильової, який завжди збігається з нею. Нерідко можна спостерігати випадки, коли мовний засіб, традиційно неприйнятний для певного стилю, певних умов спілкування, у конкретному контексті виявляється доречним, більше, єдино необхідним для досягнення потрібного ефекту.

Пошлемося на приклад віддієслівних іменників - типу випал, розпорядження і т. п. У мовній свідомості епохи другої половини XIX ст., коли ця категорія слів активно проникала в загальнолітературне вживання, до них склалося негативне ставлення. І в наші дні в стилістиці існує традиційне уявлення про них як засіб маловиразний і тому недоречний, наприклад, у художній, ораторській мові.

Подання це виникло не випадково. Хоча ці іменники, утворені від дієслівних основ (читати – читання, поширювати – поширення, видавати – видання), зберігають значення процесу, вони менш виразні, ніж дієслово. Чому? Тому що дієслово здатне передавати набагато більше смислових відтінків і робить мову компактнішою. Завдяки його здатності керувати іменниками він може утворити ряд послідовно залежних слів і конструкцій (що Потебня називав «синтаксичною перспективою»).

Дієслово передає видові та заставні відтінки, у віддієслівних іменників таких можливостей немає (видавати, видати - видання; рухатися - рухати - рух). Вживання віддієслівних іменників, особливо у великій кількості, робить мову мелодійно бідною, аморфною, повідомляє їй наліт канцелярщини, тягне за собою, як правило, появу зайвих, інформативно непотрібних слів (ускладнювати – приводити до ускладнення, розслідувати – провести розслідування, контролювати – вести контроль ).

Основна сфера вживання віддієслівних іменників - ділова та наукова мова:

«З зовнішніх факторів, що негативно впливають на природне поновлення, особливе значення має надлишок вологи в ґрунті, що тягне за собою різке погіршення аерації ґрунту, т. с. постачання її киснем».

Проте А. М. Пешковский вважав, що й слід уникати й у ділових документах. Зловживання віддієслівними іменниками у дореволюційному діловодстві давало привід дотепним пародіям, у Гліба Успенського, наприклад, читаємо: «про зірвання мене з крісла за ногу», «про зашвирнення моєї калоші». В. І. Ленін у цитованому вище уривку зі статті «Боротьба з голодуючими», говорячи про звичайному казенному пустослів'ї, невипадково вживає кілька дієслівних іменників - розжовування, ходіння, розписування, оцінюючи цим «краси» канцелярсько-бюрократичного стилю.

На небажаність вживання віддієслівних іменників у судових промовах вказував П. С. Пороховщиков, іронічно цитуючи виступ одного зі своїх колег: «Таланливий обвинувач обурюється проти розбещеності звичаїв, коли «кулаку надана свобода розбиття фізіономії».

Віддієслівні іменники - це розряд слів, який, мабуть, найчастіше дає нам випадки недоречності слововживання. Наприклад, у газетній замітці шкільного бібліотекаря читаємо:

«З доповідями про прищеплення школярам любові до читання, з рекомендаціями, що і як читати, з аналізом читання бібліотекар виступає перед учнями та батьками... Неабияке значення надається розвитку словотвірної підготовки школярів 4-10-х класів. На допомогу з проходження навчальних програм у бібліотеці оформлені виставки книг, що постійно діють».

Коментарі, як кажуть, зайві.

Але чи завжди дієсловні іменники гірші

дієслова? Чи не той випадок, коли ми, як говорив Пушкін, безперечно відкидаємо цілу категорію слів?

Виявляється, і тут справа в почутті пропорційності та відповідності.

Ось маємо вірш А. А. Фета «Шепіт, несміливе дихання...»

1 А. М. Пєшковський цитував розпорядження однієї Міської думи, що рекомендувало власникам собак «не виводити їх без намордників, що позбавляють їх можливості вчинити укус».

Шепіт, несміливе дихання,

Трелі солов'я,

Срібло та коливання Сонного струмка,

Світло нічне, нічні тіні,

Тіні без кінця,

Ряд чарівних змін Милої особи,

У димних хмарках пурпур троянди,

Відблиск бурштину,

І лобзання, і сльози -

І зоря, зоря!

У ньому всього 36 слів, з них - 23 іменників, 7 прикметників, 2 прийменники та 4 слововживання спілки та. І що особливо привертає увагу - немає жодного дієслова. Зате віддієслівних іменників - 6: шепіт, дихання, коливання, зміна, відблиск, лобзання. І навіть там, «...де називаються поетом предмети, вони дано також не в статиці, а в русі (граматично не як підлягають, а як доповнення): трелі соловейка, коливання струмка, ряд змін особи», - пише Д. Д. Благий. У Фета це єдиний випадок бездієслівної структури.

Чому ж Фет, «поет-музикант», за висловом П. І. Чайковського, що тонко відчуває слово та його нюанси, віддав перевагу іменнику дієслову, створюючи одне з найпоетичніших своїх віршів? Воно було високо оцінено Л. Толстим, Достоєвським, Щедріним - письменниками, далекими від «чистого мистецтва» і навіть симпатій до творчості Фета.

Чому ж Фет обійшовся без дієслова? Справа не в тому, що він, як думає Д. Д. Благий, «пішов наперекір загальноприйнятим граматичним уявленням та правилам». Порушень граматики тут немає – це називні конструкції, властиві російській мові. Але чому Фет виявив, що іменник у цьому випадку виразніше дієслова?

Перевага віддієслівного іменника в безособовості, невизначеності дійової особи. А це гармоніює із загальним ліричним ладом вірша, який зачаровує читача принадою недомовленого, цнотливістю мовчання. Дієслово ж, як правило, пов'язане з реальною особою, конкретним діячем і тому виявилося б занадто грубим і недоречним для передачі тонких нюансів поетичного змісту.

Ось чому віддієслівні іменники, в принципі небажані в художній мові, у конкретному контексті вірша Фета виступають єдино доречним виразним засобом.

Контекстна доречність мовного факту передбачає відповідність його стилістичного забарвлення загальної стилістичної тональності висловлювання, уривка, твори загалом, якщо, звісно, ​​відсутня спеціальна установка, яка виправдовує включення слів і оборотів, контрастних за своїми значеннями загальному тлу.

«Найделікатнішим, найуразливішим і водночас дуже важливим елементом мови є його стилістична структура», - писав Л. В. Щерба. Слово, як відомо, крім свого лексичного значення, предметного, понятійного змісту може нести інформацію про свою приналежність до певної сфери спілкування та про здатність бути не тільки прямою номінацією, але й висловлювати оцінку предмета, висловлювати ставлення до нього того, хто говорить, а й його, що говорить , характеристик. У першому випадку, тобто коли слово несе інформацію про свою приналежність до певної сфери спілкування, ми говоримо про функціонально-стилістичне забарвлення слова, про його закріпленість за певними мовними стилями (балачок, зенітка - розг., абревіатура, аграрій, декларативний - кн.). У другому, тобто коли слово висловлює оцінку предмета мовцем, - про експресивно-стилістичне забарвлення, тобто закріпленість слова за контекстами, автор яких прагне передати своє ставлення до повідомлення, впливати на читача чи співрозмовника. У цьому випадку розрізняються забарвлення - високе або високе - беззавітний, сміливий, фіал; фамільярна - артачитися, обирала, вити; виділяється емоційно та інтелектуально-оцінна лексика - профан, шельмувати, посібник. Лексика, не закріплена за спеціальними контекстами, - загальновживана чи нейтральна (будинок, вода, йти тощо).

Слова за стилістичним ознакою можуть утворити парадигми: обличчя - лик - пика, кмітливий - кмітливий - башковитий, проморгати - пропустити - проґавити.

Порушенням комунікативної доцільності, доречності мови вважається зближення, змішання.

текст слів різного стилістичного забарвлення. "Якщо хтось у серйозній книзі напише "фагоцити уплітають мікробів", це буде безглуздо і недоречно", - вказував Л. В. Щерба.

Але, на жаль, так чи приблизно так, у нас нерідко говорять і пишуть. Порушення доречності мови на стилістичному рівні одна з найпоширеніших мовних помилок. Це порушення може відбуватися, коли слово літературне замінюється словом розмовно-просторовим, коли замість зробив кажуть обтягав, замість носити - тягати, коли в текст нейтральний або розмовний за своїм стилістичним забарвленням включається слово іншої тональності - або високе, урочисте, або професійний термін. Ось кілька прикладів із газет: «Будинок буде запитаний електроенергією за проектом»; «Я прийму до сина найсуворіші заходи, аж до найвищої міри покарання – ременем»; «Є ще одна турбота, про яку ми хочемо розповісти вам».

Не завжди зближення слів із різною стилістичною характеристикою є недоречним. У художній мові це стає засобом створення образності, коли такі стилістичні контрасти внутрішньо мотивовані, несуть естетичне навантаження. У такому разі перед нами вже не мовленнєва помилка, а художній прийом.

На контамінації стилістичних контрастів побудовано, наприклад, «Ода революції» В. Маяковського.

освистана, осміяна батареями, тобі,

виразка злослів'ям багнетів,

захоплено підношу

над лайкою реємою

оди урочисте

О, звіряче!

О, дитяча!

О, копійчане!

О, велика!

Якою назвою тебе ще звали?

Як ще обернешся, дволика?

Стройною спорудою, купою руїн?

Машиністу,

пилом вугілля овіяному,

шахтарю, що пробиває товщі руд,

кадиш благоговійно, славиш людську працю.

Блаженний

крокви соборові

марно підносить, пощаду молячи,-

твоїх шестидюймовок тупорилі борови

підривають тисячоліття Кремля.

Хрипить у передсмертному рейсі.

Вереск сирен придушено тонкий.

Ти надішаєш моряків на тонучий крейсер, туди,

де забуте нявкало кошеня.

П'яним натовпом репетувала.

Вус залихватський закручений у форсі.

Прикладами женеш сивих адміралів униз головою

з мосту у Гельсінгфорсі.

Вчорашні рани лиже і лиже, і знову бачу розкриті вени я.

Тобі обивательське

О, будь ти проклята тричі! - і моє,

О, чотири рази слався, благословенна! -

Це вірш про два різні, діаметрально протилежні сприйняття революції - особисте сприйняття автора і обивательське. Ці два погляди образно сконцентровані в чотиривірші, побудованому на нагнітанні мовних антонімів: о, звірина! о, дитяча! о, копійчана! о, велика! І весь вірш, як неважко помітити, двоплановий. План авторського сприйняття виражений переважно лексикою книжкової сфери вживання, високого стилістичного забарвлення, що надає тексту урочистість. Стилістично забарвлена ​​лексика має здатність, будучи навіть у невеликих кількостях вкрапленою в нейтральне мовленнєве оточення, передавати тексту свою тональність. У вірші це слова: уїдлива, захоплено, підносити, урочисто, овіяний (пилом вугілля овіяний теж мовленнєвий контраст, але вже предметно-логічний), кадити, благоговійно, славити, благословенна.

План обивательського сприйняття та оцінки революції передається лексикою розмовно-просторової, зниженою за своїм експресивним забарвленням - кричати, залихватський, форс. Характерно, що ця лексика залучається і в метаморфічні контексти – шестидюймовок тупорилі борови.

Тут ми претендуємо на повний стилістичний аналіз вірша. Ми відзначили лише одну з особливостей його стилю - зближення різнорідної забарвлення лексики, яке стає засобом та формою вираження змісту поетичного твору.

Стилістичний контраст словесних зчеплень використовується в літературі та як прийом комічного, спосіб вираження іронії. Такими прийомами користується сатира. Порівн. контексти слова віяння: «Віяння сучасної освіти вже торкнулося і Обломова» (Добролюбов) та

На заздрість західного світу Єрижним віянням обійнятий,

Затмить Аверкієв Шекспіра.

(В. Курочкін)

У першому випадку воно у звичному, стилістично однорідному оточенні, у другому поєднується з грубо просторечним визначенням, створюючи словесний сатиричний образ.

На зближенні лексики книжкової зі словами, зниженими за експресивним забарвленням, будуються метафори у М. Горького - практично-філософська сальність, служіння чистому мистецтву брехні та вдавання, безглуздя уявлень, оглушальна гармонія кабана.

Широко представлений цей прийом у Щедріна: лицарі ламаного гроша, лицарі безкарної ляпаси, лицарі кулачного права, літературне хабарництво, літературний колодник, моральні потиличники, моральний потвора тощо.

Доречність ситуативна

§ 4. Доречність мови виявляється не тільки на окремих мовних рівнях - можна говорити про доречність у певних мовних системах, ситуаціях мови, в стилі твору в цілому.

Недоречністю у художньому творі страждають іноді окремі композиційні компоненти тексту – діалог, побудований без урахування та закономірностей розмовної мови, фотографічний та беззмістовний, невласне-пряме мовлення.

Герой повісті І. Головненка «Чорна стежка» Олексій Петрович Павленко – полковник держбезпеки, у минулому робітник. Перед світанком він виходить покурити на балкон і «довго стоїть біля перил, дивлячись на знайомі квартали, що губляться в темряві, що смутно мерехтить». І далі слідує невласне-пряма мова, сигнали якої є в тексті. Процитуємо її із невеликими скороченнями.

«Він добре знає це місто ще з передвоєнної доби, любить мозаїку його кварталів, простір нових вулиць та площ, стрункі силуети тополь уздовж проспекту, безсонні вогні вокзалу, далеку колонаду заводських труб.

Можливо, дивно, що й тепер, через багато років, що минули з того часу, коли Павленко працював біля верстата, його, як і раніше, приваблює сам вигляд заводу, приваблює і смутно хвилює, породжуючи почуття легкого, невимовного смутку...

Можливо, що почуття, схоже на смуток, яке відчуває в ці хвилини Павленко, коріниться в перших, неповторних радощах, пережитих давно, на початку його важкого шляху... Олексію Петровичу не доводиться жалкувати про минулі роки - вони були заповнені копіткою і складною працею ...

І Олексій Петрович ловив себе на думці, що навіть милуючись рідним містом, яке розкинулося в долині, він дивиться зі свого професійного погляду... Він, «нічний сторож» міста, думав про охорону його ясного спокою.

Тільки поняття ночі в нього було своє. Ніч уявлялася Павленком не такою, якою її знає кожен з дитячих років. Вона мимоволі викликала у ньому уявлення про якесь осередок зла, таємних недобрих помислів, хитрощів, жорсткості та підступності.

І Олексій Петрович повертається подумки до останньої пошти, до саморобного трикутника листа, отруєного злістю...

Спить місто... Але десь не сплять, причаївшись, нічні тіні зла.

Ні, Павленко анітрохи не шкодує про обраний шлях. Правда, він багато міг би зробити з часу своєї юності і на заводі, безліч чудових речей. Але оберігати саме життя майстрів, їхню працю, притулок і вогнище, їхнє щастя, чи не в цьому твоя гордість, чекіст, безвісний нічний сторож Батьківщини?»

Ми зараз залишимо осторонь такі якості стилю цього уривка, як невміння знайти потрібне точне слово (то це невимовний сум, то через рядок це вже почуття, схоже на смуток; ніч викликала уявлення про якесь осередок зла), як явні граматичні неправильності ( він багато міг би зробити з часу своєї юності), як відсутність тієї смислової ємності, асоціативності, багатоплановості слова, які роблять мову образною, а тому й художньою.

Подивимося цей уривок лише з погляду доречності його мовної структури у цій ситуації.

Формально це авторська мова - про героя йдеться у третій особі, але це спосіб передачі його внутрішнього монологу (Олексій Петрович ловив себе на думці, подумки повертається тощо). Неможливо уявити собі, щоб людина, яка прожила цікаве життя, подумки могла вдаватися до таких шаблонів, до таких стертих слів, до таких банальних красот, якими перенасичений текст. Це - вигляд заводу, початок трудового шляху, копітка і складна праця, професійна точка зору - слова та словосполучення, що стали шаблонами газетно-публіцистичної та ділової мови. Це манливе світло, невимовний смуток, осередок зла, таємні помисли, жорстокість і підступність, отруєний злістю, дах і вогнище, нічні тіні зла - претензійні белетристичні штампи. Де ж свіжа думка героя, де живе слово про нього автора?

Тут саме той випадок, коли порушено відповідність до дійсності, коли порушено принцип художнього реалізму. Тут очевидна недоречність цієї мовної структури.

У статті «Нотатки про стилістику сучасної радянської літератури» В. В. Виноградов гостро поставив питання про «міщанство у сфері словесно-художньої стилістики». Міщанська стилістика, як хвороба, що проникає в радянську літературу, веде в бік від реалізму і проявляється в прагненні до «красивості», до розцвічування тексту банальними словесними оборотами, до хитромудрості фрази, внутрішньо порожній, до «надмірностей» у зображенні дрібних деталей. В. В. Виноградов вважає, що така мовна організація тексту недоречна у літературі.

На жаль, стиль низки книг уражений хворобою, про яку писав Виноградов. Особливо це стосується описів зовнішності героїв, їх роздумів, природи та авторських роздумів. Ось приклад із повісті К. Кудієвського «Місячні ночі»:

«Розум намагався проникнути в місячні ночі, розвіяти чарівну таємничість їхньої бездумності; почуття ж просто віддавалися їм і з ними ріднилися. Людина сама перетворювалася на частинку місячних ночей, знаходячи разом з їхньою чистотою та їхньою окриленістю. І перед ним виникали такі розливи, в яких розум ще безсилий, де можна жити лише мрією та надією – нехай первозданно вільними та неясними, зате не обтяженими ще пошуками шляхів до них».

Тут у кожному рядку «таємнича чарівність бездумності», розум безсилий, кажучи словами автора, сприйняти ці словесні образи та його зміст. Це саме той випадок, коли слова вибираються за принципом їх доречності у цій ситуації, у цьому тексті, а коли «банальні слова та образи вибираються за свою «красивість» (В. В. Виноградов).

Доречність

особистості-психологічна

§ 5. Говорячи з співрозмовником, виступаючи перед аудиторією, ми не тільки повідомляємо ту чи іншу інформацію, але мимоволі передаємо і наше ставлення до дійсності, що оточують нас людям. Тому важливо подбати про те, як наша мова подіє на співрозмовника - чи не травмує вона його грубістю, чи не принизить його переваги.

Доречність мови - якість дуже важлива в соціальному аспекті, тому що вона регулює, принаймні має регулювати, всю нашу мовну поведінку.

Вміння знайти потрібні слова, інтонацію в тій чи іншій ситуації спілкування - запорука успішного взаємини співрозмовників, виникнення так званого зворотного зв'язку, запорука морального і навіть фізичного здоров'я людей.

У нашому житті ми щокроку зіштовхуємося з фактами, коли недоречність мови стає соціальним злом. Недоречно різке слово, недоречно кинуте зауваження; металеві інтонації та категоричність суджень можуть стати причиною тяжкої душевної травми людини.

Грубість - один з найбільш типових проявів недоречності мови, соціальні наслідки якої, на жаль, не всі добре уявляють.

Відомий хірург професор Ф. Г. Углов пише: «Ми, лікарі, часто зустрічаємося із захворюваннями, викликаними безтактністю та неуважністю інших людей. Тим важче бачити, як людина наражається на серйозну небезпеку і тяжко страждає через грубість. І здається дивним, що в нашій державі, де прийняті за норму найгуманніші принципи соціалістичних відносин, подекуди не розгорнута по-серйозному боротьба з виявом грубості.

Якщо куля, випущена ворогом, може пошкодити частину тіла, то грубе слово потрапляє у серце і нерідко валить людину наповал» .

Критерій доречності промови - історичний критерій, що визначається кожної епохи рівнем розвитку літературної мови, мовними смаками нашого суспільства та, певне, цілою низкою екстралінгвістичних причин. Один зміст поняття доречності був у XVIII ст., коли теорія трьох стилів різко розмежувала лексику, закріпивши її за жанрами. Інший зміст воно набуло, коли Пушкін, спираючись на прогресивні традиції минулого, створив нову стилістичну систему російської мови, де доречність мовного факту визначалася насамперед змістом твору, художнім методом реалізму.

Порушення критерію доречності завжди гостро відчувається і в мовленні усній, і в мові письмовій. Як позбавити мову стилістичних помилок, викликаних недоречністю слововживання? Не дається людині від народження; здатність змінювати характер промови стосовно змісту, умовам і завданням спілкування виховується і перетворюється на міцний навичка, якщо людина розуміє необхідність і домагається цього.

Що потрібно знати тому, хто говорить і пише, щоб його мова відповідала інформаційно-цільовим завданням, обстановці, аудиторії? Можна назвати кілька умов, які необхідні для того, щоб зробити нашу промову доречною.

По-перше, це хороше знання структури мови, тобто його одиниць-слів, фразеологічних оборотів, синтаксичних конструкцій, які надають можливість вибору необхідних засобів висловлювання у кожному даному випадку. Це добре знання системи мови, т. е. тих зв'язків і відносин, у яких перебувають між собою його структурні елементи. Тільки маючи уявлення про специфіку стилів літературної мови, стилістичну диференціацію лексики можна знайти найбільш доцільний спосіб, варіант передачі інформації.

По-друге, це вміння користуватися мовою, навички розумного застосування її ресурсів, а ці навички

нерозривно пов'язані з культурою мислення та мови людей.

По-третє, це добре знання того предмета, тієї теми, про які ми збираємося говорити, ясне уявлення про обсяг та характер інформації, яку необхідно повідомити слухачам чи читачам.

Нарешті, важливу роль відіграють і фактори морально-психологічні - культура того, хто говорить або пише, його чуйність, доброзичливе та шанобливе ставлення до людей, його ідейна позиція та переконаність.

Це комунікативне якість передбачає використання у мові певних мовних засобів відповідно до конкретної ситуації спілкування, дотримання «почуття пропорційності і сообразности» (А.С. Пушкін), тобто такий підбір слів, словоформ і оборотів, які роблять мову відповідає цілям і умовам спілкування . Доречна мова відповідає темі повідомлення, його логічному та емоційному змісту, складу слухачів чи читачів, інформаційним, виховним, естетичним та іншим завданням виступу.

Доречність як найважливіша якість грамотної мови може розглядатися у трьох взаємопов'язаних аспектах:

- комунікативно-ситуативному (1).

– стилістичному (2),

- особистісно-психологічному (3).

1 Основна вимога доречності мови полягає в тому, що кожній комунікативній ситуації повинні відповідати свої засоби мовного та емоційного вираження, зокрема, особливий устрій мовлення, певні експресивні та оціночні обороти тощо.

Відомий письменник К. І. Чуковський у своїй книзі «Живе як життя» наводить чудові приклади ситуативно не виправданого вибору мовних засобів, зокрема, використання клішованих канцеляризмів у живій розмовній мові:

«У поїзді молода жінка, розговорившись зі мною, розхвалювала свій будинок у підмосковному колгоспі:

- Трохи вийдеш за хвіртку, зараз же зелений масив!

- В нашому зеленому масивітак багато грибів та ягід.

І було видно, що вона дуже пишається собою за те, що в неї така “культурна” мова.

- Які заходиробите ви для активізаціїклювання?

2 Ситуація спілкування вимагає вибору та певного стилю. Помилка буде вважатися як змішання різних стилів, так і включення чужорідних стильових елементів у заданий стильовий контекст.

Немотивоване та недоречне змішання стилів можна спостерігати у наступних висловлюваннях.

Тільки наприкінці квітня важкі свинцеві хмари нарешті розсіялися, виглянуло лагідне сонечко і встановився позитивний баланс температур. художній та офіційно-діловий).

Підкоряючись поклику серця, студенти всі як один взяли участь у квітневих заходах щодо санації приміщень та озеленення прилеглої території. публіцистичний та офіційно-діловий).

Помилковість наступних висловлювань обумовлена ​​включенням стилістично чужорідних слів та оборотів у певний стилістичний контекст (див. також вище приклади з книги К. І. Чуковського).

Ігорьок повідомив(книжок.), що за ним у садок прийде бабуся.

Моя улюблена заводна машинка вийшла з ладу(книжок.).

На стенді представлені зразки(розг.) продукції, що випускається підприємством.

Доводжу до Вашої інформації, що 60% студентів цієї групи отримали двійки(розг.) на іспиті з курсу вікової психології.

3 Вибір мовних та немовних засобів вираження (зокрема, інтонації, тембру, темпу мовлення, сили голосу, а також жестів, міміки, поз) обумовлений індивідуально-психологічними та соціально-статусними особливостями співрозмовника.

Багатство та виразність мовияк комунікативна якість визначається обсягом словникового запасу людини та вмінням використовувати у мові ресурсів лексики та фразеології. Найважливішим прийомом, що сприяє підвищенню виразності мови, є використання різноманітних образотворчих засобів мови, до яких відносяться стійкі поєднання(1),стежки(2),стилістичні фігури(3).

1 Стійкі поєднання (фразеологізми, крилаті висловлювання, прислів'я, приказки, афоризми) надають мовлення яскравість, образність, експресивність.

Фразеологізм(Фразеологічна одиниця) – це стійке у своєму складі та структурі, цілісне за значенням поєднання слів, що відтворюється у вигляді готової мовної одиниці: ввилетіти в трубу, тримати камінь за пазухою, довести до білого жару, закинути вудку, закопати талант у землю, заткнути за пояс, грати в хованки, ломитися у відчинені двері.Фразеологізм за своїм значенням часто відповідає одному слову і не має зв'язку з його джерелом, що породило: на широку ногу– багато, розкішно, не соромлячись у засобах, не боязкого десятка- сміливий, відважний, з розкритими обіймами– привітно, привітно, засукати рукави- старанно, старанно робити що-л., перерахувати на пальцях– мало.

Крилатий вислів- стійке поєднання, які сягають певного автора або літературного джерела, тобто зберігають зв'язок з джерелом, що породило їх. Так, з античних міфів прийшли крилаті вирази авгієві стайні'занедбаність, безлад у справах', сізіфова праця'важка, але марна робота', танталові муки'нестерпні страждання'; з біблійних текстів повернення блудного сина'про повернення на батьківщину або до праведного життя', ієрихонська труба'гучний, грубий звук', суєта суєт'дрібні турботи'; з художньої літератури – в Європу прорубати вікно(А.С. Пушкін. Мідний вершник) 'звернутися до цінностей європейської цивілізації', з почуттям, з толком, з розстановкою(А.С. Грибоєдов. Горе з розуму) 'не поспішаючи, з розумінням'; з пісень – піднімайся країно велика'заклик до боротьби з ворогом у роки Великої Вітчизняної війни', останній та рішучий бій'про вирішальну сутичку з ворогом', візьмемося за руки, друзі'заклик до єдності'; з кінематографу – путівка у життя"все, що дає право на існування, призводить до визнання", злодій повинен сидіти у в'язниці'про невідворотність покарання'.

Прислів'я- стійке поєднання фольклорного походження, що є влучним, образним виразом, що несе в собі певну сентенцію, повчальний сенс. Що посієш те й пожнеш. Вовків боятися - до лісу не ходити. Любиш кататися – люби та саночки возити. На Бога сподівайся, а сам не схиб. Навчання світло а невчення тьма.

Приказка- стійкий оборот фольклорного походження, що образно визначають будь-який предмет або явище, але на відміну від прислів'я не представляє закінченої думки, остаточного виведення, моралі: Коса - дівоча краса; Поживемо побачимо; Що на умі, те й мовою; Пусти козла в город; Що в лоба, що по лобі; Береженого Бог береже.

Афоризм- лаконічне, відточене за формою і висловлює узагальнену думку вислів, зазвичай несе в собі певну сентенцію і зберігає зв'язок з джерелом, що їх породило: краса врятує світ(Ф.М. Достоєвський); У людині все має бути чудово(А.П. Чехов); Платон мені друг, але істина дорожча(Арістотель); Життя коротке, мистецтво вічне(Гіппократ); Незнання – це не аргумент(Спіноза); Бійся данайців, дари, що приносять(Вергілій).

2 Стежки – це слова і висловлювання, вживані в переносному значенні з метою надання більшої виразності мови. До них відносяться епітети, метафора, уособлення, метонімія, синекдоха, порівняння, перифраза, алегорія, антифразис.

Епітет- образне переносне визначення будь-якого предмета, явища чи особи. Вони можуть бути:

– загальномовними: сліпа лють, тріскучий мороз, стрімкий біг;

- Народно-поетичними: червона дівчина, сірий вовк, сира земля;

Метафора- образне перенесення найменування за подібністю форми, кольору, оцінки, розміру і т.п.: смарагдові громади хвиль(М. Горький), сталеві нерви,залізна воля, золоте серце, захід сонця життя.

Уособлення- Різновид метафори; перенесення, засноване на уподібненні до живої істоти: гомін хвиль, завірюха виє, йде дощ, вітер забирає слова, недобрий час.

Метонімія– перенесення найменування за суміжністю предметів виходячи з єдності матеріалу, форми, кольору, функції, розміру, вмісту тощо.: Зал захоплений встає, Театр вже сповнений, ложі блищать(А. С. Пушкін), Бурштин у руках його димився (А. С. Пушкін), Переговори між Москвою та Вашингтоном.

Синекдоха- Різновид метонімії; перенесення найменування з частини (малого) на загальне (велике): Символічний російський Іван(М. А. Шолохов), Всі прапори будуть у гості до нас(А. С. Пушкін).

Порівняння– уподібнення одного предмета іншому на підставі єдності ознак: Твій розум глибокий,що море , твій дух високий,що гори (В. Я. Брюсов), Змійкою мчить по землі біла поземка(С. Я. Маршак), А з небосхилубезшумним дощем падали зірки(В. Висоцький).

Перифраза- Заміна назви предмета описом його характерних ознак. Порівн. у А.С. Пушкіна: порох переживе і тління втече(Про безсмертя) , підмісячний світ(Земля); цар звірів(Лев); Туманний Альбіон(Англія); Північна Венеція, Північна Пальміра(Санкт-Петербург); місто першого салюту, місто військової слави(Орел).

Алегорія- Розгорнутий стежка, алегорія; зображення абстрактної ідеї у вигляді конкретного, чітко представленого образа. Так, сама назва вірша А. Пушкіна «Віз життя» вказує на алегоричне уявлення людського життя через образ воза:

Хоч важко часом у ній тягар,

Віз на ходу легкий;

Ямщик лихий, сивий час,

Щастить, не злізе з опромінювання...

Антифразис(Іронія) - стереотипна конструкція, що виражає лише іронічний зміст; глузливе вживання слова у сенсі, зворотному буквальному. Ось так удружив! Гарне діло! Цього ще не вистачало! «Відколи,розумна , мариш ти, голова?(У зверненні до осла) (І. А. Крилов)

3 До стилістичним фігурам , що служать підвищенню виразності мови, відносяться антитеза, градація, гіпербола, літота, повтор, анафора, епіфора, полісиндетон, асиндетон, паралелізм, інверсія, умовчання, еліпсис, риторичні питання.

Антитеза(протиставлення) - стилістична фігура, що складається в порівнянні логічно протилежних понять або образів, підпорядкованих одній ідеї або єдиній точці зору. Забувається швидкопогане , / Агарне довго живе(К. Ваншенкін). Малий золотник, такдоріг (Прислів'я). Вони зійшлися.Хвиля ікамінь , / Вірші іпроза , лід іполум'я … (А. Пушкін).

Градація- таке розташування слів, при якому кожне наступне містить у собі посилене (рідше зменшується) смислове або емоційно-експресивне значення, завдяки чому створюється наростання (рідше ослаблення) враження, що ними виробляється. Восени ковилові степи абсолютно змінюються і отримують свійособливий , самобутній , ні з чим не подібний вид(С. Аксаков). Він простягав менічервону , опухлу , брудну руку... Вінстогнав , вінмукав про допомогу(І. Тургенєв).

Гіперболу– стилістична постать, яка перевищує розміру, сили, значення тощо. будь-якого предмета, явища. У сто сорок сонців захід сонця палав(В. Маяковський); накидали стог вище хмари(І. Крилов); злякатися до смерті, задушити в обіймах, сто разів повторювати.

Літота(мейозис) – стилістична фігура, що полягає у применшенні розміру, сили, значення тощо. будь-якого предмета, явища. Ваш шпіц, чарівнийшпіц, не більше наперстка (А. Грибоєдов). Нижче тоненькоїбилинки треба голову хилити(Н. Некрасов).

Повторення– стилістична фігура, яка полягає у повторенні слів з метою позначення великої кількості предметів, явищ, посилення ознаки чи свідчення про тривалість дії. За тими селамиліси , ліси , ліси (П. Мельников-Печерський) Іближче , ближче все звучав грузинки голос молодий(М. Лермонтов). Душаниє , ниє , пам'ять десьвище вдома,вище лісів,вище гір витає,торкається , торкається і куди не ткнеться - скрізь боляче(В. Астаф'єв).

Анафора(єдиночаття) – синтаксична фігура, що полягає у повторенні одних і тих самих елементів на початку кожного паралельного ряду (вірша, строфи, прозового уривка). Є книги , які читаються,є книги , які вивчаються терплячими людьми(Л. Леонов); Кохаю місяця чарівне сяйво, /Кохаю турбот людських мовчання, /Кохаю безмовність пристрастей(Н. Теплова).

Епіфора– синтаксична фігура, що полягає у повторенні одних і тих самих елементів наприкінці кожного паралельного ряду (вірша, строфи, речення тощо). Мені хотілося б знати, чому ятитулярний радник ? Чому саметитулярний радник ? (Н. Гоголь);

Полісиндетон(многосоюзие) – синтаксична постать, що у повторенні спілок, завдяки чому посилюється промовистість промови. І лобзання,і сльози, /І зоря, зоря!(А. Фет).

Асіндетон(Безспілка) – синтаксична фігура, що перебуває у безспілковому зв'язку однорідних членів у простій пропозиції або частин складної пропозиції. Швед, російськаколе , рубає , ріже (А. Пушкін). Співай , скачі , кружляй , Парашко! / Руки в бокипідпирай ! (І. Дмитрієв).

Паралелізм(синтаксичний)- синтаксична фігура, що полягає в однаковій синтаксичній побудові сусідніх речень або відрізків мови. Молодим скрізь у нас дорога, старим скрізь у нас пошана(В. Лебедєв-Кумач). Ось голос надій - молитви лагідний шепіт, / Ось грім долі - жахливий серця ремствування(В. Бенедиктов).

Інверсія- синтаксична фігура, що являє собою відхилення від звичайного, або прямого (підлягає + присудок, узгоджене визначення + слово, що визначається), порядку слів у реченні, в результаті чого переставлений елемент отримує стилістичне, емоційне і смислове виділення.

Роняє ліс багряний свій убір,

Серебрит мороз в'януло поле...

(А. Пушкін)

Умовчання- Свідома незавершеність висловлювання, яка полягає в тому, що авторне до кінця висловлює думку, надаючи читачеві або слухачеві самому здогадатися, що саме залишилося невисловленим яка породжує невизначеність сенсу і веде до посилення виразності.

Але слухай: якщо я винна

Тобі... Кинджалом я володію,

Я біля Кавказу народжена...(А. Пушкін)

Еліпсіс– синтаксична фігура, яка полягає в тому, що один із компонентів висловлювання не згадується, опускається з метою надання тексту більшої виразності, динамічності. У всіх вікнах- цікаві, на дахах – хлопчаки(А. Н. Толстой). Ми села– у попіл, гради – на порох, в мечі– серпи та плуги(В. А. Жуковський). Замість хліба – камінь, замість повчання – калатало(М. Є. Салтиков-Щедрін). Ви – у каюти! Ви – у комори!(В. В. Маяковський).

Риторичне питання– стилістична фігура, яка полягає у затвердженні чи запереченні у формі питання та сприяє посиленню емоційності мови та привернення уваги слухача. Яка користь у тому, що він живе? Хіба життя божевільного приємне його родичам і друзям, що колись його любили?(Н. Гоголь); Вже тверезого знайдемо / За скатертиною студента?(А. Пушкін). Що може бути почеснішим і значнішим за військову славу?

Правильність мови

Правильність мови визначається володінням мовними нормами.6 Мовна норма

Норма – це загальноприйняте та узаконене вживання у мовленні мовних варіантів, які усвідомлюються суспільством на певному етапі його розвитку як правильні, зразкові та найкраще виконують основні мовні функції.

Цей мовний зразок, зразок міститься у спеціальних нормативних словниках та ортологічних посібниках. Узаконення літературою норми, її закріплення у словниках та довідниках називається кодифікацією. Звісно, ​​кодифіковані норми – найсуворіші.

Нормативність мовних явищ характеризують відповідність структурі мови, масова та регулярна відтворюваність у процесі комунікації, суспільне схвалення та визнання.

Виділяються два види норм залежно від їхньої суворості.

Сувора норма ( імперативна) – не допускає вибору, наказуючи використовувати лише один варіант з числа наявних, інші визнаючи неправильними, що порушують норму. Порушення імперативної норми свідчить про слабке володіння нормами літературної мови: квартали – квартали(не правий.), алфавіт – алфавіт(не правий.), прийняв – прийняв(не правий.), коні[шн]о – коні[чн]про(не правий.), завдяки чому – завдяки чому(не правий.), курка – кура(не правий.). У словниках неправильні та ненормативні варіанти супроводжуються обмежувальними та заборонними послідами: не правий.(Неправильно), грубо неправий.(грубо неправильно), не рік.(не рекомендується), простий.(просторічне), грубо простий.(грубо просторічне), вульг. (вульгарне).

Нестрога норма ( диспозитивна) – допускає використання різних варіантів, визнаючи їх правильними, які не порушують норму. Розрізняються два види диспозитивної норми:

1) рівноправна (у словниках варіанти даються із союзом І ):іскристийі іскристий,волнамі хвилям,, поряд[шн]ийі поряд[чн]ий,пахнуві пах.

2) нерівноправна: один варіант визнається основним і загальновживаним, інший - лише допустимим і чимось обмеженим (у словниках загальновживаний варіант дається без посліду, обмежений - з послідом доп.) Обмеження бувають трьох видів:

– функціональне: основний варіант є загальновживаним, допустимий обмежений рамками вживання у тому чи іншому мовному середовищі: компас - компа(проф., у моряків), флюорографія – флюорографія(проф., у медиків), флейтовий - флейтовий(проф., у музикантів).

- хронологічне, або історичне: основний варіант визнається відповідним сучасній нормі, допустимий - застарілим: горні[чн]а я–горні[шн]а я(дод. застар.), індустрії–індустрія(дод. застар.), рекам–річкам(дод. застар.), натхненний–натхненний(дод. Застар.).

– стилістичне: основний варіант є внестивим (міжстильовим), допустимий варіант обмежений рамками якогось л. стилю, частіше розмовного: ясни–зрозумілі(дод. розг.), зібрали–зібратилися(дод. розг.), цехи– цеху(Розг.) , у відпустці– у відпустці(Розг.) , обумовлювати– обумовлювати(Розг.).

Літературна норма – це явище історичне, що розвивається, тому мінливе. Існують дві крайності у розумінні цього питання: пуризм та антинормалізаторство. Пуризмом (від лат. purus«чистий») прийнято називати неприйняття будь-яких змін у мові, що пов'язане із прагненням повністю очистити літературну мову від іншомовних запозичень, новоутворень, елементів нелітературної мови. Антинормалізаторство проявляється у запереченні можливості регулювання мовного розвитку, у відстоюванні гасла: «Мова сама собою править» (письменник А.Югов). У нормі відбивається поступальний розвиток мови, але це відбиток має складний, опосередкований характер. Зміни норми передує поява диспозитивних (рівноправних чи нерівноправних) варіантів. Допустимий варіант може стати основним, а потім і остаточно витіснити початковий варіант із вживання, як це сталося у таких випадках: банкрут – банкрут(застарів.), протиі противів(застарів.), здригнувся–здригнувся(застарів.), рейкаі рейки(застарів.), методі методу(застарів.) , поїзди – поїзди(застарів.) , дипломанту зн. 'дипломник' , абітурієнту зн. 'Випускник'.

Розрізняють види норм залежно від їхньої приналежності до певного мовного рівня:

акцентологічна: регулює постановку наголосу;

орфоепічна: регулює вимову;

морфологічна: визначає грамотний вибір форми слова;

синтаксична: визначає правила побудови словосполучення та речення.

лексична: визначає логічно виправдане слововживання, засноване на знанні лексичного значення слова та особливостей поєднання слів у мові;

стилістична: визначає вибір мовних засобів відповідно до певного стилю мовлення.

Крім того, виділяються норми:

орфографічна: регулює правопис;

пунктуаційна: визначає правила постановки розділових знаків.

1.7 Літературна мова

Літературна мова – це основна, вища, наддіалектна, оброблена форма існування національної мови, яка обслуговує різноманітні культурні потреби народу, мову художньої літератури, публіцистичних творів, періодичного друку, радіо, театру, науки, державних установ, шкіл тощо.

У становленні російської літературної мови значну роль відіграла церковнослов'янська мова – русифікована старослов'янська (давньоболгарська), мова. У Стародавній Русі він використовувався у богослужінні, а й у сферах науки, художньої літератури, публіцистики тобто виступав у ролі літературної мови протягом семи століть (з XпоXVIIвек). В результаті реформ ПетраІ на початку XVIII століття церковно-слов'янська мова виводиться зі світської сфери вживання і обмежується областю богослужіння. Однак він продовжує впливати на процес формування норм сучасної російської літературної мови. На думку більшості сучасних фахівців з історії російської мови (М.Л.Ремньова, Б.А.Успенський, В.М.Живов, Г.А.Хабургаєв та ін.), сучасна російська літературна мова була утворена на основі церковно-слов'янської мови та народної розмовної мови. Синтез цих двох мовних початків здійснюється протягом всього XVIII століття і отримує своє остаточне завершення завдяки творчості російських письменників – А.С.Пушкіна, Н.М.Карамзіна, І.А.Крилова А.С. Грибоєдова та ін. Сучасна російська літературна мова сформувалася до середини XIX століття.

Можна виділити чотири ознаки літературної мови у його протиставленні некодифікованим мовним різновидам, зокрема діалектам.

1Загальність та універсальність. Літературна мова обслуговує всі регіони проживання носіїв цієї національної мови та використовується у всіх сферах комунікації – у цьому сенсі вона є універсальним засобом спілкування, діалект – територіально чи соціально обмежений; крім того, обласні діалекти в даний час характерні переважно для сільського населення (головним чином старшого покоління, особливо жінок).

2 Стильова диференціація. Діалекти немає чітко вираженої стильової диференціації; для літературної мови характерна чітка розробленість стилів, кожен із яких використовується у певної функціональної сфері, має свої стильові риси і мовні засоби.

3Нормованість. Літературна мова має вироблені та закріплені у словниках та граматиках норми, а діалект не має. Нормованість літературної мови у тому, що склад словника у ньому відібрано із загального лексичного багатства загальнонародної мови, значення і вживання слів, вимова і правопис регламентовані, формоутворення і словотворення підпорядковуються загальноприйнятим зразкам.

4 Письмість. Діалект має лише усну форму реалізації, а літературна мова має два різновиди – усну та письмову. Усний різновид літературної мови називається розмовною мовою і схильний до впливу просторіччя. так наприклад, балагур,бідолах,білоручка,здоровила,вертопрах, бідолаха,чвари,йогозити,роззява,корпіти,орава,приструнитита ін . , стали вже розмовно-літературними

Усний різновид російської літературної мови сформувалася наприкінці вісімнадцятого – на початку дев'ятнадцятого століття. Слід мати на увазі, що усні (розмовні) різновиди літературної мови існують сьогодні не в усіх країнах: так, наприклад, не мають цього різновиду літературні мови Німеччини та Чехії, де потреби повсякденного спілкування обслуговуються діалектами.

1.8 Стилі літературної мови

Стиль(функціональний стиль) – це історично сформований у певний час у конкретному суспільстві різновид літературної мови, що є щодо замкнуту систему мовних засобів, постійно й усвідомлено які у різних сферах спілкування.

Розвиток системи стилів літературної мови нерозривно пов'язані з розвитком суспільства. На ранніх донаціональних стадіях розвитку мови (з XIV–XVвв.) стилі ще виділялися зовсім. У російській мові XVII ст. (в епоху М. В. Ломоносова) існували лише стилі книжкового мовлення; при цьому розрізнялися три стилі: високий, середній та низький. У сучасній літературній мові виділяються чотири стилі: три книжкових (науковий, офіційно-діловий, публіцистичний) та розмовний стиль.

Досконала, розгалужена стилістична система з точною диференціацією функціональних різновидів є показником високого рівня розвитку національної мови та найважливішою характеристикою літературної мови, яка допомагає відмежувати кодифіковані мовні сфери від некодифікованих (справа в тому, що у просторіччі, діалектах та жаргонах стилі практично не виділяються).

Ключовим поняттям, що дозволяє співвіднести систему стилів з кодифікованим літературним мовами, є поняття стилістичної норми. Стилістичні норми– це норми реального використання мови у певній сфері життя і водночас правила, і навіть прийоми мовної творчості, відповідальні конкретним завданням комунікативного характеру. Стилістичні норми стосуються трьох основних параметрів стилю: відбору мовних засобів, правил їх поєднання між собою та співвідношень міжстильових та власне стильових мовних явищ. Стиль має бути таким, щоб використані в ньому засоби та їх організація давали необхідний комунікативний ефект, тобто найкраще обслуговували відповідні їм сфери людської діяльності.

Вибір стилістичних засобів визначається мовленнєвою ситуацією, тобто обстановкою, в якій відбувається спілкування, відносинами між тим, хто говорить (пишає) і слухає (читає), а також змістом і призначенням мови.

Кожен функціональний різновид має певні мовні особливості (насамперед лексику і граматику) і протиставлений іншим таким же різновидам літературної мови, які співвідносяться з іншими сферами життя і володіють власними мовними особливостями.

Більшість мовних засобів у кожному стилі – нейтральні, міжстильові. Однак ядро ​​кожного стилю утворюють властиві саме йому мовні засоби з відповідним стилістичним забарвленням та єдиними нормами вживання.

Кожен функціональний стиль може існувати як у письмовій, так і в усній формі; для книжкових стилів переважаючою є письмова форма, для розмовного – усна. Кожен стиль включає твори різних жанрів, які мають власні особливості, що не суперечать, втім, загальної стильової спрямованості. Деякі стилі поділяються на підстилі, що конкретизують сфери використання тих чи інших жанрів та відповідні їм мовні засоби.

Науковий стиль мови– один із функціональних різновидів літературної мови, що обслуговує сферу науки, виробництва та освіти; він реалізується у книжкових спеціалізованих текстах різних жанрів.

Науковий стиль пов'язаний, насамперед, із сферою науки, тобто з тією сферою людської діяльності, завданням якої є вироблення та теоретичне осмислення об'єктивних знань про дійсність. Як спосіб освоєння дійсності наука відрізняється прагненням максимально узагальненого, об'єктивного, знеособленого знання. Науку характеризує інтелектуально-понятійний спосіб мислення. Таким чином, до основних функцій наукового стилю відносяться:

обробка та подання інформації про світ;

встановлення логічних зв'язків між поняттями, предметами, явищами (пояснення).

До істотно важливих рис наукового стилю можна віднести:

логічність,

аргументованість (доказовість);

абстрактність (абстрактність),

об'єктивність,

точність (однозначність),

Офіційно-діловий стиль

Офіційно-діловий стиль – це сукупність мовних засобів, які обслуговують сфери дипломатичних, правових та адміністративних відносин, тобто відносин, що виникають між державами, всередині держави, між організаціями, всередині організації, між приватними особами та державою тощо.

Основні функції ОДС:

інформативна: реалізується в жанрах повідомлення, довідки, резюме, заяви, службової записки та ін;

регулятивно-волюнтативна(Наказова): найбільш виразно представлена ​​в жанрах закону, постанови, наказу та ін.

Вже з переліку жанрів очевидно, що ОДС реалізується переважно у формі документа. Документ – це діловий папір, текст, що регулює та управляє діями людей. Щоб успішно виконувати свої функції (регулювання та управління), документ повинен 1) мати юридичну силу, 2) бути точним, ясним, лаконічним і не допускати варіантів тлумачення (інотлумачень).

Функції документа як основної форми реалізації дозволяють виділити такі ознаки ділового стилю:

переважно письмова форма реалізації;

фарбування повинності (вказівний, приписний тон викладу);

конкретність викладу, точність, однозначність формулювань;

логічність та аргументованість;

об'єктивність, безособовість;

низька емоційність тексту, своєрідна "холодність";

високий рівень стандартизації, шаблонність, клішованість мовного вираження.

Публіцистичний стиль

Публіцистичний стиль – це функціональний стиль, який обслуговує сферу політичних відносин. Він використовується у засобах масової інформації (ЗМІ) – журналах, газетах, на радіо та телебаченні, а також у публічній ораторській та парламентській мові.

Основна функція текстів публіцистичного стилю – повідомлення соціально значимих новин та його коментування, оцінка подій та фактів.

Публіцистичні тексти мають низку спільних характеристик:

всі вони носять впливовий (сугестивний) характер, пов'язаний зі створенням у читачів (глядачів) певного ставлення до інформації, що передається;

пишуться відповідно до певної ідеологічної системи та спираються на систему певних ідеологічних цінностей;

відрізняються тенденційністю, тобто журналіст свідомо ставить свій текст на службу тій чи іншій ідеї;

володіють яскраво вираженим суб'єктивним, оцінним початком;

Відбір подій у публіцистичному творі визначається їхньою соціальною значимістю. До соціально значимих відносять події, які мають громадський інтерес: зустрічі глав держав, прийняття нових законів, театральні прем'єри, спортивні події тощо. Найчастіше вони мають характер, тому інформація про ці події стандартна, при її висвітленні використовуються стереотипні висловлювання (театральний сезон відкрився прем'єрою, відбувся матч між командами). Впливає функція текстів у публіцистиці реалізується через систему експресивно-оцінних засобів. Таким чином, публіцистичний стиль постійно поєднує експресивність та стандартизованість.

Публіцистичний стиль функціонує певних стійких формах – жанрах. Традиційно публіцистичні жанри поділяються на

інформаційні(нотатка, репортаж, інтерв'ю, звіт),

аналітичні(розмова, стаття, кореспонденція, рецензія, огляд),

художньо-публіцистичні(Нарис, есе, фейлетон, памфлет).

Розмовний стиль

Розмовний стиль властивий повсякденно-побутової мовлення, він найчастіше використовується у невимушеній розмові з добре знайомими людьми. Стиль служить обмінюватись думками, почуттями, переживаннями, в організацію спільної діяльності – ці цільові установки і визначають його основну функцію.

Риси розмовного стилю:

переважно усна форма реалізації (крім приватного листування побутового характеру);

важлива роль паралінгвістичних та екстралінгвістичних засобів передачі інформації – інтонації, міміки, жестів, поз, виразу очей;

спонтанність (непідготовленість) мови: моменти створення та вимови мови не розділені в часі;

безпосередність мовного контакту;

невимушеність, неофіційність спілкування;

емоційність та експресивність мовного вираження;

конкретність мови.

Функціональні стилі іноді називають «стилями мови» та протиставляють їх «стилям мови». При цьому до «стилів мови» відносять розмовний (знижений), нейтральний, книжковий (високий) стилі.

Мова художньої літератури не входить до системи функціональних стилів сучасної російської літературної мови і є за визначенням професора Л.Ю. Максимова, проекцію національної мови під естетичним кутом зору особливу площину художньої літератури.

У мові художньої літератури обробляються, проходять "переплавку" всі засоби загальнонародної мови, багато з яких згодом набувають прав "літературного громадянства".

1.9 Некодифіковані різновиди національної мови

Некодифіковані різновиди національної мови – це такі форми існування національної мови, які протиставлені кодифікованій літературній мові за своїми нормативно-стилістичними якостями. У цю сферу входять такі мовні варіанти:

- Міське просторіччя,

– територіальні діалекти (обласні говірки),

– соціальні діалекти (арго та жаргони).

Культурна мова – це ознака по-справжньому вихованої, приємної людини. Щоб навчитися гарно та правильно говорити, потрібно витратити чимало часу. Але це вміння обов'язково принесе свої плоди у майбутньому, адже не дарма кажуть "Мова до Києва доведе". Привернути увагу аудиторії та емоційно на неї впливати необхідно вміти не тільки для професійної сфери, але й для повсякденного життя.

Загальні критерії правильної мови

Як було зазначено вище, важливі такі критерії, як точність, логічність, чистота, багатство, виразність, доречність промови. Дамо кожному з них коротке визначення.

Точність мови - це правильна відповідність слів з предметами і явищами реальності, що позначаються, а також відповідність загальноприйнятого значення слова його мовленнєвому застосуванню.

Логічність промови - це смислова несуперечність елементів у одному висловлюванні, і навіть несуперечність висловлювань у цілому тексті.

Чистота мови - це відсутність неприйнятних, які не відповідають нормам моральності елементів у мові.

Виразність мови – це її особливості, які привертають увагу та інтерес.

Багатство мови – це використання різноманітних мовних конструкцій та засобів мови.

Доречність мови - це коректне використання мовних засобів, що робить її відповідною до певних цілей та умов.

Максимально докладно ми сьогодні поговоримо про останній критерій.

Доречність мови – це важливо

Кожній людині потрібно знати, в якій ситуації, як і що краще казати. Також тут відіграє роль та виразність мови. Доречність йде з нею пліч-о-пліч, тому що для кожної ситуації потрібна своя лексика та мовні фігури. Чим менш шаблонно мислить людина, тим яскравіша його мова.

Доречність мови - це, по-перше, відповідність тематиці розмови, її змістовній та емоційній частинам. Адекватно застосовувати мовні засоби іноді буває складно, але з практикою ця навичка напрацьовується. Доречність мови - це, по-друге, уміння визначати вид слухачів і те, як вони краще сприймають інформацію.

Види доречності мови

Доречність мови буває кількох видів. Вони виділяються щодо:

2) контекст;

3) ситуації;

4) особистості та психології.

Стильова доречність стосується окремих слів, оборотів, конструкцій. До кожного стилю характерні свої особливості, які визначають доречність промови. Приклади можуть бути такими: "Вулиця Університетська, як можна пройти?", "Вона задумала та сказала". Друга пропозиція в художньому стилі виглядала б так: "Дівчина, подумавши деякий час, вимовила". Відразу помітна стилістична різниця між пропозиціями одного сенсу.

Кожна людина хоч раз у житті стикалася з тим, що та сама фраза чи ціла пропозиція можуть мати різний сенс залежно від контексту. Стиль і контекст як критерії дуже схожі між собою, але є відмітна риса. Іноді так, що певний мовний засіб може бути неприйнятним для стилю, але в конкретному контексті буде доречним. Яскравим прикладом такої ситуації є Ділова та наукова мова немислима без них, а в інших стилях вони вже ріжуть слух. Але іноді в повсякденному мовленні у певному контексті віддієслівні іменники використовуються якнайкраще.

Точність та доречність мови у певних ситуаціях іноді виділяються на окремих рівнях мови. Це означає, що у лекції в університеті варто вживати слова з наукової лексики, на ділових зустрічах дотримуватися офіційно-ділового стилю тощо.

Особистість та психологія співрозмовника також мають місце під час розгляду доречності промови. Наприклад, якщо ви бачите, що людина не встигає обробляти те, що ви їй розповідаєте, варто зменшити темп промови або висловлюватися більш простими словами. Деякі люди, навпаки, не люблять повільного мовлення.

Чистота мови

Чиста мова - це мова, в якій відсутні незвичні мовні елементи, дотримуються мовних норм (стилістичні та слововживані). Щоб краще зрозуміти, яка мова чиста, просто згадайте пряме значення цього слова, і все зрозумієте.

Чиста мова – це мова без словесного сміття. І чистота, і доречність мови створюють сприятливе враження про людину.

Що забруднює мову?

Існує кілька категорій слів, які знижують чистоту мови. Розглянемо кожну їх докладніше.

1. Діалектизм - це слова і словесні висловлювання, які характерні для жителів певної місцевості. Діалектизми можуть бути пов'язані з лексикою, етнографією, семантикою, фонетикою та ін. Наприклад, для південноруської говірки характерні такі слова, як буряк - буряк, говорити - говорити та ін.Діалектизми мають і позитивну роль, відбиваючи самобутність і унікальність різних галузей Росії, але вищому рівні спрощують мова.

2. Варваризми - іноземні слова, які без необхідності входять у мова. Часто відбуваються такі ситуації, що використане іноземне слово має аналог у російській мові, але через моду, що з'явилася, на вкраплення виникає багато суперечок серед захисників російської мови. Так, іноді нові терміни з інших мов приходять і зміцнюються, оскільки позначають явища і предмети, але коли замість "мистецтва" скрізь говорять "арт", це вже зазіхання на чистоту мови.

3. Жаргонізми – це слова з лексики людей, об'єднаних інтересами, територією чи родом діяльності. У професійній сфері використання жаргонізмів виправдане, але їх перенесення у повсякденне мовлення вважається неприпустимим, оскільки це ріже слух.

4. Вульгаризми - грубі слова та висловлювання, що виходять за межі російської літературної мови. Тут і говорити особливо нічого, тому що для повсякденного мовлення це просто неприйнятна манера спілкування. Право використовувати вульгаризми є лише у мистецьких діячів, передачі характерів їх героїв.

Післямова

У багатьох психологічних книгах пишуть, що для того, щоб уміти спілкуватися з людьми, треба говорити правильно, чітко, вчитися емпатії. І це справжня правда, людям з таким умінням відчинено безліч дверей для руху вперед!

Доречність - це особлива комунікативна якість печі, яка ніби регулює в конкретній мовній ситуації зміст інших комунікативних якостей. У разі спілкування залежно від конкретної мовної ситуації, характеру повідомлення, мети висловлювання те чи інше комунікативне якість може оцінюватися по-різному ¾ позитивно чи негативно. Наприклад, письменник зможе створити " місцевий колорит " , передати мовні особливості осіб певної професії, суворо дотримуючись вимогам чистоти мови, отже, у разі позитивно оцінюватиметься не дотримання вимог чистоти мови, а, навпаки, їх порушення.

Під доречністю мови розуміють суворе відповідність її структури умовам і завданням спілкування, змісту інформації, обраному жанру і стилю викладу, індивідуальним особливостям автора і адресата.

Доречність функціональна якість мови, в його основі лежить ідея цільової установки висловлювання. А.С. Пушкін так сформулював функціональне розуміння доречності промови: "Істинний смак полягає не в несвідомому відкидання такого слова, такого обороту, але в почутті пропорційності і відповідності".

Дотримання доречності мови передбачає насамперед знання стилістичної системи мови, закономірностей вживання мовних засобів у тому чи іншому функціональному стилі, що дозволяє знайти найдоцільніший спосіб вираження думки, передачі.

Доречність мови передбачає також вміння користуватися стилістичними ресурсами мови залежно від змісту висловлювання, умов та завдань мовного спілкування. "Уміння урізноманітнити особливості мови, змінюючи стиль відповідно до зміни умов, обстановки, мети, завдань, змісту висловлювань, теми, ідеї, жанру твору, потрібно не тільки письменнику, але кожному, хто використовує літературну мову".

Необхідною умовою доречності, як і інших комунікативних якостей промови, є хороше знання та осмислення предмета інформації, її обсягу і характеру, завдань і цілей. Крім того, важливе значення має загальна культура того, хто говорить (пишає), його моральний образ, ставлення до адресата, вміння швидко орієнтуватися в мінливих умовах спілкування і приводити структуру мови у відповідність з ними і т.п.

У лінгвістичній літературі останніх років прийнято виділяти доречність стильову, контекстуальну, ситуативну та особистісно-психологічну або доречність, зумовлену: а) позамовними та б) внутрішньомовними факторами. На наш погляд, не зовсім доцільно розмежовувати доречність, зумовлену екстра- та інтралінгвістичними факторами: ці поняття тісно пов'язані між собою, утворюючи нерозривну єдність. Екстралінгвістичні фактори зумовлюють власне лінгвістичні. Практично важко розмежувати доречність контекстуальну та ситуативну. Це також багато в чому взаємозумовлені поняття. У цьому посібнику розрізняється доречність стильова, ситуативно-контекстуальна та особистісно-психологічна (з урахуванням екстра- та інтралінгвістичних факторів).