Umk sobre la disciplina "Mecanización del trabajo en la construcción verde" para el trabajador de capacitación profesional de la economía verde. Educación y material metódico. Máquinas y mecanismos en la construcción de paisajes Maquinaria pesada en la construcción del paisaje.
Manual de construcción verde.
El directorio proporciona información sobre los temas principales de Green.
construcción.
Los principios de selección de plantas, formas de plantaciones verdes, se describen,
agrotechnology Paisajismo Calles y Microdistritos Residenciales, Creando madera
matrices, setos vivos, paisajes verticales, céspedes y camas de flores y
designación de diseño y estimación de documentación, medidas y métodos de mecanización.
trabajo intensivo en mano de obra y logros de ahorro en construcción verde.
El libro está diseñado para ingenieros y técnicos empleados en verde.
construcción, jardineros, arquitectos de paisajes, estudiantes superiores y
instituciones educativas secundarias de especialidades relevantes.
Tablas 34. Bibliografías 49.
Prefacio
Sección I. Formas de plantaciones verdes.
Capítulo I. Principios de selección de plantas.
Ecológico
Tipológico
Sistemático
Decorativo
Capitulo dos. Plantaciones de arbustos de madera.
Arreglos de bosques y arboleda
Grupos de árboles y arbustos.
Árbol de pie por separado (solitador)
Hinchazón en vivo y corte de pelo rizado
Jardinería vertical
Plantaciones de madera en las calles.
CAPÍTULO III. Césped decorativo
Clasificación y valor de céspedes decorativos.
Clasificación de hierbas de césped
Hierbas de césped de zonificación
CAPÍTULO IV. Decoración de flores
Características agrobiológicas de la floral herbácea perenne.
plantas
Uso de perennes florales en dispositivos verdes.
Dispositivo de Bordeurian
Prado floral y alfombras florales.
Alfombras florales cubiertas de suelo
Jardines alpinos y paredes de contención.
SECCIÓN II. Agrotechnics del dispositivo de plantaciones verdes.
Capítulo 1. Preparación del territorio para paisajismo.
Capitulo dos. Árboles de aterrizaje y arbustos
Plántulas de aterrizaje y pequeñas plántulas.
Plantación de plantones estándar
Plantación de plántulas de madera en calles urbanas.
Aterrizaje y decoración de plantas rizadas de madera.
CAPÍTULO III. Trasplantando árboles grandes
Edad y condición general de árboles trasplantados.
Surtido de árboles de trasplante en la edad adulta y el tiempo.
Preparación para el trasplante.
Técnica marco, transporte y aterrizaje.
CAPÍTULO IV. Agrotechnics del dispositivo del césped.
Preparación del suelo para césped.
Las tasas de siembra de césped de césped y los principios de la preparación de la hierba.
Siembra y obedoma de céspedes decorativos.
Perenales de aterrizaje
Capítulo V. Pistas de dispositivos y sitios
SECCIÓN III. Plantación verde
Capítulo I. Cuidado de los árboles y arbustos.
Riego de árboles en calles urbanas.
Fertilizando árboles y arbustos.
Recortar árboles
Arbustos de recorte
Preservación de árboles viejos.
Salvando árboles al cambiar el alivio.
Protección de árboles de daños mecánicos, plagas y enfermedades.
Capitulo dos. Cuidado de las plantaciones de madera y césped.
Cuidar a los trabajadores
Cuidado de los grupos de arbustos de madera.
Destrucción de malezas en césped.
Césped de fresado
Falker de césped césped
Riego artificial de césped y procesamiento mecánico de césped.
Reparación de césped
CAPÍTULO III. Animales y aves útiles en jardines y parques.
Animales útiles
Insectos útiles y nematodos.
Aves útiles
Anidación artificial
Follando pájaros
Sección IV. Cualidades decorativas de árboles, arbustos y
perenne
Capítulo I. Durabilidad de árboles y arbustos.
Esperanza de vida y tamaños de árboles en dispositivos verdes.
Esperanza de vida y tamaños de arbustos en dispositivos verdes.
Capitulo dos. Árboles florecientes y arbustos
CAPÍTULO III. Propiedades decorativas de los árboles.
Formas de coronas de madera dura.
Formas de coronas de coníferas.
Estructura y naturaleza del daño de la madera dura.
Árboles coníferas con agujas especiales para colorear.
Tiempo de floración florecientes decorativos
El momento de romperse y enfocarse.
CAPÍTULO IV. Propiedades decorativas de los arbustos.
Estructura y naturaleza de arbustos de hoja caduca.
Tiempo de floración con flores decorativos arbustos
El tiempo de disolver y foco de arbustos.
CAPÍTULO V. Propiedades decorativas de las perennes.
Estructura y formas de denominaciones de perennes.
Tiempo de hojas de desvanecimiento
Perenales decorativos robustos
Perennes bellamente florecientes para diferentes tiempos de tiempo.
Características de los tipos individuales de perennes.
Sección V. Organización y Economía de la Construcción Verde.
CAPÍTULO I. PERSPECTIVA PLANIFICACIÓN CIUDADES Y TRABAJADORES
poslakov
Elaboración de un plan prometedor para paisajes complejos.
Los principales indicadores de un plan prometedor para el paisajismo complejo.
Planes de Perspectiva de Paisajismo para empresas individuales.
Capitulo dos. Diseño y organización de la construcción verde.
Asignación de diseño
Dibujando
Organización de proyectos de trabajo en la construcción de instalaciones.
CAPÍTULO III. Organización del Trabajo y Gestión en Empresas Green.
construcción y granja
CAPÍTULO IV. Mecanización de procesos intensivos en mano de obra de construcción verde.
Maquinaria y pistolas para la mecanización del trabajo natural en Garden Park.
granja
CAPÍTULO V. Reservas y formas de ahorro en la construcción verde.
Ahorro de diseño racional
Ahorros alcanzados en el proceso de construcción verde y cuidado.
sonidos
Prefacio
Jardinería de ciudades: el componente más importante en el complejo general.
planificación urbana y economía urbana. Parques, jardines, bulevares, cuadrados en
determinar significativamente la estructura de planificación de la ciudad, son
elementos obligatorios de su paisaje cultural, contribuyen.
creando las mejores condiciones sanitarias e higiénicas y microclimáticas.
vida de los trabajadores.
Creando plantaciones verdes urbanas y cuidado para ellos.
numerosas oficinas de construcción y reparación y construcción, oficinas.
y fideicomisos de la economía verde, los viveros, las combinaciones y las granjas estatales decorativas
culturas, así como agencias, territorios de paisajismo de su
empresas industriales e instituciones.
Las obras en las ciudades de jardinería están ocupadas grandes destacamentos de especialistas.
La tarea de este libro es proporcionarles el material de referencia necesario para
los principales temas de construcción verde y economía.
Las instalaciones de construcción verdes no pueden lograr esa finalización,
que es peculiar de estructuras y edificios, por lo que el diseño,
el dispositivo de plantaciones verdes y cuidado para ellos compone un solo proceso.
largo y complicado. Este proceso combina arquitectura y jardín.
arte del parque, agrotecnia, agroquímica y ciencia del suelo, mecanización y
economía. Todas estas preguntas en un grado u otro se resaltan en el directorio.
El directorio consta de cinco secciones. El primero está dedicado a los principios.
selección de plantas y formas de plantaciones verdes. Aquí se dan
características biológicas y estéticas de varias formas de madera.
plantaciones de arbustos, paisajismo vertical, céspedes, camas de flores y
terreno y otras condiciones.
En la segunda sección, la información combinada sobre el diseño de las parcelas,
preparación del suelo, Métodos de Colocación de Plantas, Ingeniería Agrícola Aterrizaje
Árboles, arbustos y perennes, dan consejos en el dispositivo.
pistas de parques y parques infantiles.
La tercera sección contiene reglas y normas de fertilizante, riego, recorte.
Árboles y arbustos, Cuidado del césped, consejos sobre la protección de los árboles y
arbustos de daños mecánicos, enfermedades y plagas. Aquí
habla sobre animales, insectos y aves, útiles en jardines y parques,
se describen los métodos de fabricación y colgantes de nidos artificiales,
alimentadores y crema.
En la cuarta sección, se da información sobre cualidades decorativas.
plantas - Longevidad de árboles y arbustos, estructura de incertidumbre.
varias razas, características de la estructura de la corona y pintura de la corteza, formas y
tiempos de floración, etc. Esta información será útil principalmente en los jardines.
arte del parque.
Problemas de planificación, organización del trabajo de trabajo, mecanización del trabajo y
la economía de la construcción verde y la economía se dedica a la quinta sección.
director.
El libro de referencia se basa en la experiencia de la construcción verde en la URSS, y
también obras de instituciones científicas - institutos de investigación,
jardines botánicos, estaciones. La guía incluye un calendario floreciente.
(Sección IV) compilada por un candidato de ciencias agrícolas.
G.E. Cuenco.
Sección I. Formas de plantaciones verdes.
Capítulo I. Principios de selección de plantas.
La abundancia de varias y, especialmente, las plantas exóticas no pueden
haz un hermoso parque o jardín. Por el contrario, la saturación excesiva.
los árboles y arbustos raros conducen a un mantalita, crea
misilidad y molesto Mighley.
La composición de las plantaciones verdes debe ser simple, razonable, basada.
sobre la estricta observancia de la unidad armónica y biológica en la selección.
plantas.
Hay varios principios de selección de plantas.
Ecológico
Ecología es la doctrina en la conexión de las plantas con el medio ambiente. De acuerdo a
esta enseñanza de cada forma de la planta es una huella dactilar.
condiciones geográficas y climáticas en las que ocurrió la formación.
esta especie Es por eso que las plantas están tan bien adaptadas a los lugares.
hábitat y tan bien con ellos armonize: Willow y álamo con combustible.
pradera de la llanura de inundación, pino con dunas de arena, tamarix con semidesértico,
Árbol de fresa de Crimea con acantilados.
Privado de las condiciones habituales, los árboles y los arbustos cambian dramáticamente.
la forma de crecimiento, tamaños y color del follaje, pierde sus cualidades decorativas,
canta o morir. Por lo tanto, al seleccionar plantas, es necesario.
considere cuánto la localidad donde se realiza la construcción verde a su manera.
el clima, la naturaleza del suelo y el alivio corresponde al área de natural.
creciendo estas plantas.
La naturaleza del alivio afecta a la distribución y el desarrollo de plantas.
en las llanuras donde hay pequeñas depresiones y colinas. Especial
adquiere el valor en localidades montañosas y montañosas. Shadow Northern I.
laderas orientales de montañas y colinas tienen un régimen térmico más uniforme y
alta humedad relativa de aire; Los productos de abeto están bien desarrollados aquí,
spruce y haya. Las pistas solares y del suroeste se caracterizan por afiladas
gotas de temperatura y evaporación intensiva y la más adecuada para
pinos, enebro, roble, agarre, ceniza.
Dependiendo de la riqueza y el grado de humedad de las pendientes del suelo.
se puede dividir en dos partes: la parte superior, fundida débilmente debido al flujo
agua y agotado debido al suelo lavado, y más bajo, más hidratado y
enriquecido con lavado de la parte superior de las partículas del suelo. En la cima
size Resistente a la sequía, raza no exigente, pino, agarre, roble. EN
ceniza más baja, haya, lima, tuerca.
En mojado y con ricos valles de suelo y llanuras de inundación, pila, álamo,
olhu, Vyazy. Gracias a la consistencia de la naturaleza de las plantaciones con carácter.
las plantas ambientales desarrollan bien y forman composiciones,
armonía con éxito con el paisaje natural.
Tipológico
Principio tipológico o fitocenótico (fitocenología -
la doctrina de las plantas de cultivo conjunta) se basa en el hecho de que los árboles y
arbustos a medida que su desarrollo se toma el uno al otro
relaciones que favorecen su crecimiento o freno.
Las condiciones favorables para el desarrollo de plantas son más a menudo que surgen entonces
cuando se acercan las plantaciones artificiales en su composición.
agrupaciones naturales naturales - Fitocenosis. Por lo tanto, la fundación
las plantaciones de dispositivos verdes deben ser especies de madera locales,
agrupados en combinaciones naturales para ellos.
En cuanto a las rocas introducidas, deben ser utilizadas para
acabado decorativo de bordes y asientos de desfile.
Ejemplos de plantas de plantación por principio tipológico:
\u003e Elanniki-puro; mezclado con abeto; con pino; con abedul y álamo; de
roble, lima y palanca;
\u003e Pino - limpio; con una maleza del cohete, Karagani o Droka; de
abedul y maleza del enebro; con el aislante de arce y
maleza del sabor; con roble, arce es un ostrophive y una maleza
\u003e Larch - Limpio; con maleza de madreselva, rosa mosqueta y
tolodio; con abeto y abeto;
\u003e Dublava - Techeza con cubierta de hierbas; Complejo con satélites:
lima, arce, cereza, pera, dama, viburnum, Ecky;
\u003e Bereznyaki - claro con la cubierta de hierbas; mezclado con pino y
maple Ostroland; mezclado con abeto; Con maleza
enebro; Con arbustos florecientes: Chu-Bushnik, Madreselva,
rosa mosqueta
\u003e Plantación de cal - limpio; con viburnum, orgullo, bobina; de
konsky Castaño y aislado de arce.
Sistemático
En árboles y arbustos pertenecientes a la misma familia.
hay mucho general en forma de la corona, la naturaleza de la ramificación, la capacidad,
la forma del tronco, textura y color de la corteza. Combinación en aterrizajes conjuntos
Árboles de diversas especies, pero el mismo tipo, enfatiza y fortalece.
sus cualidades decorativas comunes crean unidades artísticas. Entonces, entre
lirones de warthogs o abedul mullido de cualquier otro tipo, al menos en
trekted de lugares muy distantes, no se vea alienígena.
Concentración en un jardín específico o parque grande.
el número de las formas de la misma planta aumenta la coloración.
paisaje, y la unidad de plantaciones de planificación y edificios de diversas variedades.
crea un efecto decorativo de gran fuerza y \u200b\u200bexpresividad. Probablemente
por lo tanto, rosario, monosas de lilas o sirograria y otros monoculturales.
los jardines están en todas partes tan populares. El propósito del dispositivo de tales jardines.
las mentiras no solo en el espectáculo de las mejores cualidades decorativas de ciertos
plantas, pero también en su mejor combinación.
Decorativo
Este principio se usa cuando paisajismo pequeño. Cuadrados y jardines, y
también sitios adyacentes a edificios administrativos y públicos.
Las plantas aquí se consideran como un material de decoración adecuado para
creando manchas coloridas acordadas como un panel en monumental.
cuadro.
En las coloridas composiciones de las plantas con flores, generalmente tratan con
varias combinaciones de pinturas de flores con hojas verdes y tallos.
Las propias flores en diferentes etapas de desarrollo, en brotes, medio rescatados,
tener diferentes colorantes. Por lo tanto, en la composición de las plantas con flores, es importante no
solo una combinación de colorear flores, pero también una forma, el tamaño y el número de ellos, y
también la estructura general del arbusto y la textura de sus hojas.
Por observaciones fenológicas precisas, compilando ramos y
las luces cortadas de ramas y tallos florecientes viven se detectan combinaciones típicas.
plantas que producen la impresión más agradable. En la práctica
la jardinería decorativa con más frecuencia que otras son combinaciones de Salvia y
cinero, nasturtiums y descargas, Need-yo y tulipanes, lirio blanco y azul.
iris siberiano, jazmín y delfinio.
Un ejemplo de combinaciones exitosas puede servir como dogista y violeta, de sustilación y
muskari, Lila, Árbol Peon y Daisy, Kalina Bulderezh y
peón herboso. El tiempo de floración de estas plantas casi siempre coincide y todo.
la composición se repite automáticamente de año a otro.
Capitulo dos. Arbusto de madera
La composición de las plantaciones de arbustos de madera, las formas de su dispositivo y
el alojamiento en el territorio depende de cómo el objetivo y
la solución de arquitectura y planificación tiene el objeto verde creado.
parque, parque forestal, jardín, plaza.
Las técnicas de aplicación de material vegetal son diversas, pero en
se pueden reducir principalmente a las siguientes formas: matrices forestales,
arboledas, grupos de árboles y arbustos, árboles solteros - solitario, callejones,
jefe, paredes verdes, pantallas, huecos vivos, bordes, vertical
paisajismo. Arreglos de bosques y arboleda
Las matrices de madera forestal se utilizan en grandes parques y
parques forestales para recrear el paisaje del bosque natural con todos
inherente en las características de TI (Fig. 1). Tales matrices verdes a menudo sirven
barrera de vientos, sukhovyev, deriva y filtro para purificación de aire. Para
crearlos generalmente requiere un área importante: de 1 a 4 hectáreas en parques y
decenas de ha en parques forestales.
Higo. 1. Array of Forest Caracter-Dubrava en Alexandria Park, Blanco
Dependiendo de las matrices del bosque de razas arterianas dominantes
dividido en: coníferas (oscuras y ligeras y ligeras) y de hoja caduca
(amplio y finamente).
En la creación de tales matrices, el lugar principal está ocupado por árboles,
definir la planta media y capaz de formar plantaciones.
tipo de bosque en esta área. Llevan el nombre de Edifiters.
(Constructores). Para la taiga y las zonas más grandes de la parte europea de la URSS.
edifers son:
\u003e Para Darkness Square - Spruce (Picea Excelsa
Enlace.), Spruce Sibirskaya (Picea Excelsa LDB.), Abeto Greats (Abies
alba Mill), Abeto siberiano (Abies Sibirica LDB.), Cedro Siberiano (Pinus
sIBIRICA RRPR.), CEDAR COREAN (PINUS KORAIENSIS SIEB. ET ZUCC.);
\u003e Para plantaciones de luz-ohvary - Larch Siberian (Larix
sibirica rpr.), alerce europeo (Larix Decidua Mill.), Pino
ordinario (Pinus silvestris L.);
\u003e Para plantaciones anchas de voluntad - Oak de verano (Quercus Robur L.),
grabado común (Carpinus Betulus L.), Lipa Meltsite (Tilia
\u003e Para bosques finas - Birch Birch (Betula verrucosa
EHRH.), Birch esponjoso (Betula Pubescens EHRH.), Osin (Populus
Los edificios son la columna vertebral principal de la mayoría de nuestros parques. Sobre
especies de madera exótica, aunque tienen alta.
decorativo, pero con mayor frecuencia inferior a las razas nacionales en
sostenibilidad, durabilidad y capacidad para formar matrices leñosas.
La excepción representa solo algunas razas, por ejemplo, abeto.
Douglasova, pino negro austriaco, pino weimutova, pino amarillo,
juniper Virginsky, Rojo de roble, Negro de Nogal. Ellos son buenos
aclimatado en nuevas condiciones para ellos y en algunos casos.
capaz de ser básico al crear plantaciones forestales.
Las muestras clásicas del paisaje del bosque son matrices de
abeto denso en Pavlovsky Park cerca de Leningrado, complejo
bors en el parque Arkhangelskoe cerca de Moscú, Dubrava de edad, en el famoso
parques ucranianos Sofiyevka, Alejandría, Kachanovka, Sharovka.
En su composición, las matrices del bosque están limpias, compuestas de
Árboles de una raza, y mezclados, si otros se agregan a la primaria
la raza, y de acuerdo con la estructura se dividen en un nivel cuando el borde de la corona
ubicado en aproximadamente el mismo plano, y multi-niveles cuando CZK puede
ubicado a diferentes alturas. Como resultado, es necesario distinguir las razas.
primero, segundo y subsiguiente niveles, razas principales que tienen numéricas.
superioridad en la matriz, y relacionada.
Al elegir las principales razas, preste atención a
tronco y densidad de la unión, ya que son estas cualidades que determinan la apariencia.
matriz creado. Abeto, abeto, haya, Rin con troncos oscuros y densos.
formulaciones de plantación sombreada dummaria formulan. Pino, abedul,
alerce, ceniza, acacia, gutichia, tuerca con coronas transparentes forma
luces del sol. Las razas relacionadas permiten mejorar
medio forestal y enfatiza las cualidades decorativas de la raza principal por
contraste o armonía en forma y pintura. Por ejemplo, comió con blancura.
tronco y Ssetiness Crown Birch, las bajas enfatizan la mucha monumentalidad
dubrava, el cedro siberiano crea un agradable contraste con los greens ligeros y
coronas abiertas de alercamientos.
La estructura de Yarus le permite diversificar grandes matrices de uno y
la misma raza. Entonces, el extenso área de Bereznyak puede ser significativamente.
revive si en varios lugares el segundo nivel de ATE, abeto o
enebro. Saltudes oscuras y contornos claros de formas góticas de estos
las razas enfatizarán en gran medida la finura del dibujo de la corona y la ternura del follaje de abedul. EN
otro caso, una parte de la plantación puede consistir en abedul puro, y
otro de abedul con un segundo nivel de Rowan y Cherry.
Como resultado, la raza principal aparecerá en una variedad de
nuevas combinaciones que no violan la unidad general de las plantaciones.
Las plantaciones de abedul están dispuestas: limpia en el césped de cereales; de
maleza de viburnum y madreselva o rosa mosaítica y roses de parque, o con
maleza y borde del jazmín; con un segundo nivel de comido y abeto o de
enebro; De abedul y pino en el primer nivel y varias especies.
ratchlet y caragañas en la maleza.
En suelos como el suelo negro degradado o el bosque gris oscuro.
supinki, robles multi-niveles complejos bien formados. Primer nivel
aquí hay un roble con una mezcla de linden, el arce del ostolista, la ceniza, la ILM,
y a veces - un cuerno y un abedul; El segundo arce de campo, Rabb, manzano salvaje y
pera salvaje, ocasionalmente una cereza; Tercer nivel - Subols de la FAWAW, GORDOVINA,
miel, espino.
La composición y el carácter del roble pueden variar dependiendo de la disponibilidad.
o la ausencia de ciertos niveles y el predominio de estas u otras razas.
Puedes rastrear a casi un grupo sin fin de grupos del complejo.
doblaje múltiple a puro con venas de un solo nivel.
Gracias a la corona de apertura, el color rojo cobre de la corteza es alto, limpio
y troncos lisos, disposición rara de árboles y predominio.
color blanco-blanco en la cubierta del suelo Pine Bors of Light,
amplio, soleado. La sensedad es bien enfatizada
flores doradas de tales arbustos resistentes a la sequía como un cohete, actuar
karagan, pimienta.
En los suelos de muestreo más fértiles se pueden crear complejos.
multi-niveles con una maleza sólida bien desarrollada, abundante y
una variedad de cubierta forestal. En la silvicultura los suelen llamarlos.
sustituir.
La más característica para el complejo Bors es la composición: pino.
lima (primer nivel - pino, segundo linden), pino de verano (primer nivel
pine, segundo -: Maple Ostroland, tercero - calumnia de la barra), pino
roble (el primer nivel de pino, el segundo - roble, el arce es un ostroy, el tercero -
leschina, portador y otros arbustos), pino con abeto (primer nivel - pino y
abedul, segundo - abeto).
El alerce es aún más extraño que pino. Su rara corona abierta
pierde tanta luz que los alerces puros son los más
luz de todo tipo de plantaciones forestales. Crecimiento rápido en los primeros años.
longevidad, altas cualidades decorativas hacen alerce uno de
los árboles más valiosos para la construcción verde. Para el alerce de invierno
drops follaje y reduce ligeramente sus cualidades decorativas, pero
hace lo más resistente de todas las coníferas para fumar y la contaminación.
aire y el más decorativo en el período de otoño cuando el alerce bosque.
pinte en tonos de oro y paja y primavera cuando él
viste el humo de la grenea vegetación de nuevas agujas.
Los globos suelen estar arreglados a base de hierbas y arbustos.
Herbal Larch: el primer nivel alerce con una mezcla de abedul y
pines, el segundo nivel - Potentes cubiertas de hierbas de la hermosa floración.
pERENNIALES (BATEADA, LABAZNIK, Vientencia). Aprender arbusto:
el primer nivel de alerce, la segunda maleza de la Forzition, Wolf Lyk y
otros arbustos tempranos.
De los eutles generalmente crean plantaciones homogéneas de un solo nivel, pero d más
la zona del bosque del sur también ocurre también el tilo de abeto complejo y
En Lipova Ylannik, el primer nivel es un abeto con una mezcla de abedul y
osin, segundo lipa. En DUBOV: El primer abeto con una mezcla de roble, linden,
maple y el segundo - Superopuerto de Becklet, Kalina, Gordovina.
En los parques con área limitada, se crean arboledas (Fig. 2).
Higo. 2. Arboleda de pino negro con el borde de la enebra de Cossack en
askania-Nova Park, URSS.
Las arboledas son grandes grupos de árboles (50-100 tallos) o pequeños
arrays de madera (0, 25-0, 5 hectáreas), que consiste principalmente de uno
raza de madera: roble, abedul, tilo, arce, ceniza, pino, abeto, abeto. Compuesto
número significativo de copias de árboles de la misma raza.
presenta las características peculiares de Grove. Groves coníferas - pinos, abeto, abeto,
cedar: son un excelente fondo para grupos de madera dura más pequeños
Birch, Arce, Rowan y otros árboles y arbustos.
Grupos de árboles y arbustos.
Al igual que las arboledas forman la transición de los bosques a
los grupos de madera y grupos de árboles y arbustos forman la transición de
grove para abrir espacios (Fig. 3).
Higo. 3. Grupo de pinos sueltos en Asklandia-Nova Park.
A diferencia de las matrices y arrevisiones forestales, en grupos de madera un gran
el valor es adquirido por las propiedades individuales de cada árbol, por lo que
aquí están las razas más elegantes en forma de corona, dibujo de ramas.
y la habilidad.
Los grupos de madera son en cuanto a los silvicultores de matrices y arboledos forestales.
espacio al aire libre. Por lo tanto, las rocas principales que constituyen.
una matriz también debe representarse en los grupos de árboles circundantes.
Además, la naturaleza del terreno en sí se ve afectada significativamente por la elección de las rocas. Entonces,
en los prados de combustible mojado en el valle del río, el más apropiado será sauce,
topol, alces, Olha, y en la meseta seca cerca de la pera de Oak-Dying, el manzano, el arce
campo, agarre, liba y otros satélites de roble.
En su composición, los grupos de madera pueden estar limpios,
compuesto por una raza, y se mezcla de varias razas. A menudo
grupos de árboles rodean la nariz de arbusto.
La composición y estructura de los grupos de madera depende en gran medida de la ecología,
biología y cualidades decorativas de la raza principal. Por ejemplo, la mayoría.
madera de leña oscura, abeto, tsug, fllasgua - forma
planta densa. Con el cuidado adecuado de los árboles periféricos aquí.
las ramas de la parte inferior del tronco se conservan, debido a lo que desaparece.
la necesidad de un borde de arbusto. Pero Lightlock - alerces,
pino ordinario - forma translúcida a través de grupos y en
algunos casos les necesitan impurezas con la madera dura y
en la creación de un borde de arbustos. Aproximadamente el mismo tipo de formulario de grupo
Árboles de hoja caduca con hojas complejas - Nuez, ceniza, colección falsa, globiya,
sofá et al.
Para especies de madera capaces de multiplicar el cerdo y la raíz.
hermanos, caracterizados por una ubicación más densa de los troncos en el grupo, a menudo
forman un "nido" de varios troncos (Fig. 4). En busca de luz
los troncos periféricos de dicho grupo de anidación se desvían; en
el resultado de lo cual todo el grupo forma una gran tienda verde. Nidos
los grupos también se pueden obtener por reproducción de gases de ramas.
instancias periféricas. Para esto, las ramas laterales de la TUI, Cypressovikov,
disparo, rudo y arraigado, y cuando las gafas se fortalecen - lado
las ramas están rodando de nuevo y arraigadas. Como resultado, un poderoso.
Para intensificar las obras sobre la creación y el contenido de las instalaciones de estacionamiento en el jardín en la economía de jardinería y al parque, se utilizan varias máquinas y mecanismos que aumentan significativamente la productividad y reducen la intensidad laboral de los procesos de producción. Hasta la fecha, el parque de máquinas y mecanismos está aumentando constantemente y mejorado en la dirección de la especialización de la economía de jardín y parque. En el jardín y la economía del parque, los equipos de tamaño pequeño, junto con las máquinas utilizadas en la construcción de carreteras y la agricultura, se están aplicando cada vez más. Las máquinas son ampliamente aplicables para la preparación de territorios para paisajismo y mantenimiento de objetos. Terracas Use Bulldozers, conductores automotrices, excavadoras. En la producción de trabajo, se introducen máquinas de trasplantes de árboles grandes, agregados para sembrar las semillas de césped, la fabricación de fertilizantes, el riego de las plantaciones.
Los medios de mecanización son aplicables para cumplir con las principales obras principales intensivas en mano de obra. El "acabado" final y el diseño de objetos de jardín-parque se realizan por las manos de los trabajadores calificados utilizando mecanismos manuales.
- Tractores y productos de energía.
Los tractores son las principales máquinas básicas utilizadas en la creación de objetos de jardín-parque. Los tractores son mecanismos, máquinas y pistolas intercambiables (colgantes o remolques) para realizar todos los tipos de trabajos de jardinería.
Al crear objetos de jardín y parque, se aplican:
Tractores de ruedas de energía media y baja;
Tractores de rastreadores utilizados como máquinas de construcción de carreteras al crear nuevas instalaciones, así como en las guarderías de madera y ornamentales, agravación de jardinería decorativa.
Cuando el contenido de las plantaciones verdes en objetos, en tamaño pequeño, una configuración compleja, especialmente en el edificio residencial, existe una variedad y especificidad de las operaciones tecnológicas realizadas. Esto determina los requisitos especiales para la selección de máquinas. En condiciones difíciles del entorno urbano, puede usar principalmente máquinas de tamaño pequeño y herramientas mecanizadas.
Higo. 8.2. Tipo general de motoblock: 1- control de control; 2- Palanca de control de embrague;
3 - palanca de gas; cuatro- palanca inversa; cinco- palanca de cambios; 6, - varilla de dirección;
7-palanca de inclusión VOM-A; 8 - tanque de gases; 9 - filtro de aire; 10- motor;
11 - ruedas; 12 - Acoplamiento VOM-A; 13- estante; catorce-remolque
Dependiendo de la masa y la potencia del motor, los tractores de tamaño pequeño y los motoblocks se dividen en tres tipos: fácil, mediano, pesado.Por el diseño del chasis, los tractores de tamaño pequeño se dividen en:, rueda, para trampa forestal.y tractor.Una variedad de estos tractores se pueden considerar carros autopropulsados \u200b\u200b(microssed). Los motores y la Motorudia tienen una tracción sindical y se utilizan para el procesamiento del suelo, la fabricación de hierbas y otras obras.
Los tractores de tamaño pequeño tienen un esquema de diseño tradicional similar a los tractores "grandes" con las ruedas de tracción trasera y las ruedas delanteras (líderes y principales) de menor tamaño, así como el diseño articulado con todas las ruedas principales de la mismo tamaño. Una característica distintiva de los diseños de motores y aduanas del motor es la ubicación del motor.
Se asignan los siguientes esquemas:
El motor está instalado la consola. El cigüeñal del motor es coaxial para el eje principal de la transmisión y perpendicular al eje de las ruedas principales. La transmisión está conectada rígidamente y es una sola unidad. Con respecto a las ruedas de movimiento, el motor se transfiere hacia adelante o hacia atrás, el esquema de diseño europeo;
El motor está instalado en un soporte especial. Ubicados con una transmisión de una transmisión clínorial que realiza simultáneamente el papel del embrague del embrague, el esquema de diseño japonés;
El motor es un módulo de energía fácil de sensible. El cigüeñal se encuentra verticalmente. El módulo está conectado a varios módulos tecnológicos. tracción, siega, bombeoy etc.
En la pestaña. 8.1 Muestra el tipo de tractores y motoblock de tamaño pequeño.
El complejo educativo y metodológico para la disciplina educativa "Mecanización del trabajo en la construcción verde" contiene un programa, planificación temática y calendario y fondos de evaluación. La disciplina "Mecanización del trabajo en la construcción verde" forma parte del principal programa educativo profesional por parte de la profesión, un trabajador de una economía verde.
Descargar:
Avance:
federal Profesional Profesional Institución Educativa "Escuela técnica de Kungursky - Escuela de embarque" del Ministerio de Trabajo y Protección Social de la Federación Rusa
Programa de trabajo adaptado
Disciplina educativa
Mecanización de obras en construcción verde.
Trabajador de la construcción verde
2018
Un reclamo coordinado
Diputado de la reunión del protocolo. Director para UR.
comisión complementariaN.l. Melkova
disciplinas
Programa de trabajo adaptado de la disciplina educativa general.desarrollado basado en:
El plan de estudios del Grupo aprobado por el Director del FKPOU "Kungursky International" del Ministerio de Asuntos Internos de Rusia, desde el 29.08.2017.
Organización de desarrolladores: FKPOU "Kungursk Consejo Internacional" Ministerio de Trabajo de Rusia
1. Pasaporte adaptadoPrograma de trabajo de la mecanización de la disciplina académica de las obras en la construcción verde.
1.1. Alcance de la aplicación del programa de trabajo.
Programa de trabajo adaptado de la mecanización de la disciplina educativa de las obras en la construcción verde.es una parte el principal programa educativo profesional por profesión, un trabajador de una economía verde.
La calificación de un graduado es un trabajador de una economía verde.
1.2. Lugar de disciplinaen la estructura de la formación profesional de trabajadores calificados (PPKRS).
Mecanización de la disciplina educativa de las obras en la construcción verde.entra en el ciclo de educación general y se refiere a las disciplinas básicas.
1.3. Objetivos y objetivos de la disciplina: requisitos para los resultados del desarrollo de la disciplina.
En el proceso de estudiar la disciplina, la mecanización del trabajo en la construcción verde.las siguientes tareas se resuelven:
Estudio de tecnología y medios técnicos de producción, poscosecha.
procesamiento, almacenamiento y venta de productos de jardinería;
Estudiando el dispositivo de tractores y automóviles, el principio de operación de sus agregados,
nodos y mecanismos; dispositivos y ajustes tecnológicos de máquinas agrícolas;
Estudiando los conceptos básicos de la flota del tractor de la máquina.
Como resultado del desarrollo de la disciplina, el estudio debería poder:
- Aplicar en la mecanización de actividades profesionales.
producción de agricultura;
Como resultado del desarrollo de la disciplina, el alumno debe saber:
- Dispositivo general y principio de operación de tractores, agrícolas.
máquinas y automóviles, su impacto en el suelo y el medio ambiente;
- Tecnologías y métodos de trabajo agrícola en
de acuerdo con los requisitos agrotécnicos y zootécnicos;
- Requisitos para la implementación de operaciones mecanizadas en
producción de cultivos y cría de animales;
- información sobre la preparación de máquinas para el trabajo y su ajuste;
- Reglas de operación que aseguran más efectivas.
uso de medios técnicos;
- Métodos de control de la calidad de las operaciones realizadas;
1.4. El número de horas para dominar el programa de trabajo de la disciplina:
la carga máxima de aprendizaje del estudio: 120 horas, incluyendo:
auditoría obligatoria Aprendizaje de carga del estudio - 80 horas;
estudio de trabajo independiente - 40 horas.
2. Estructura y contenido aproximado de la mecanización de la disciplina de las obras en la construcción verde.
2.1. El volumen de la disciplina educativa y los tipos de trabajo académico.
Tipo de trabajo de estudio | Volumen de reloj |
Carga de aprendizaje de auditoría obligatoria (total) | |
Incluso: | |
lecciones prácticas | |
Trabajo independiente de estudiante. | |
Certificación final en forma de pruebas finales. |
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2.2 Plan temático y contenido de la disciplina educativa.
Nombres de secciones y aquellos | Volumen de reloj | Nivel de desarrollo |
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Introducción | |||
Aplicación en actividades profesionales de instalaciones de producción agrícola. |
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Lección práctica número 1 Las principales cuestiones de la termodinámica. Seguridad laboral y seguridad contra incendios cuando se trabaja en tractores y automóviles. | |||
Sección 1. Propósito y dispositivo general de tractores, coches. | |||
Tema 1.1. Información general sobre tractores y autos. | |||
Propósito, dispositivo general y diseño de tractores y automóviles. Las condiciones para su trabajo en la unidad de tractores de máquinas. Requisitos tecnológicos para un tractor y un automóvil al realizar diversas operaciones de producción agrícola. Clasificación de tractores y autos. |
|||
Lección práctica №2. | |||
Clasificación del tractor, tipo de tractores, modelo básico y modificación. Las principales características de diseño de los tractores. | |||
Tema 1.2. | |||
Clasificación de motores de tractor y automoción, requisitos para ellos.Piezas básicas del motor. Mecanismos principales, sistemas de motor y su propósito. Conceptos y definiciones básicas, principio de operación de motores diesel y carburador. |
|||
Lección práctica número 3.Esquemas de diseño y equipo tecnológico. | |||
Lección práctica número 4. | |||
Lección práctica número 5. | |||
Lección práctica número 6. | |||
Lección práctica número 7. Sistema de lubricación. Sistema de refrigeración. Sistema de inicio del motor. | |||
Trabajo independiente de los estudiantes: Dispositivo general y flujos de trabajo de los DVS; Mecanismos de conexión de manivela y distribución de gas; Sistema de refrigeración; Sistema de lubricación; Sistema de alimentos con formación de mezcla externa; Sistema de energía con formación de mezcla interna; | |||
TEMA 1.3. Transmisión. | |||
Transmisión. Conexiones intermedias Puentes líderes. |
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Enseñanza de trabajo independiente Esquema de transmisión general; Embrague, caja de cambios, caja de distribución; Puentes líderes; | |||
TEMA 1.4. Chasis. | |||
TEMA 1.5. Gestión de la máquina. | |||
Trabajo independiente de los estudiantes: Direccion. Sistemas de frenos. | |||
Tema 1.6. Equipo eléctrico de tractores y autos. | |||
Información general sobre equipos eléctricos. Baterías recargables. Conjuntos de generadores. Sistema de encendido. Sistema de inicio del motor ecléctico. Sistema de iluminación y alarma. |
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Lección práctica número 8. | |||
Trabajo independiente de los estudiantes: Sistema de encendido. Fuentes actuales. Sistema de arranque. Sistema de iluminación y alarma de luz. | |||
TEMA 1.7. Trabajo y accesorios de tractores. | |||
Accesorios hidráulicos de tractores. Equipo de trabajo de tractores. Dispositivos con bisagras. |
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Lección práctica número 9. | |||
Tema 1.8. Materiales operativos utilizados en tractores y automóviles. | |||
Lección práctica número 10. | |||
Sección 2. | |||
TEMA 2.1. Máquinas y mecanismos para el procesamiento del suelo. | |||
Procesos tecnológicos de procesamiento del suelo y requisitos agrotécnicos. Máquinas y mecanismos para entrenamiento básico y especial. Arados Su dispositivo. Principios de agregación con tractores de varias clases. Máquinas y mecanismos para el procesamiento de la superficie del suelo. Lulties. Grueso. Características básicas de diseño. Principios y métodos de agregación. Rodillos. Cultivadores. Características básicas de diseño. |
|||
Lección práctica №11 Máquinas y mecanismos para el procesamiento de la superficie del suelo. Rodillos. Lulties. Grueso. Principios y métodos de agregación. Cultivadores. | |||
Lección práctica número 12. Máquinas y mecanismos para el procesamiento del suelo. Principios y métodos de agregación. | |||
Trabajo independiente de los estudiantes: Agregados de labranza combinados. Máquinas de labranza de producción extranjera. | |||
Tema 2.2. Siembra y plantación carros | |||
Lección práctica número 13 | |||
Trabajo independiente de los estudiantes: Característica de las sembradoras de grano. Sembradoras neumáticas para cultivos de grano. Dispositivos de siembra neumática. | |||
TEMA 2.3. . Máquinas para aplicar fertilizantes y protección química de las plantas. | Fertilizantes para fabricar máquinas. Fertilizantes, su clasificación, propiedades tecnológicas, formas de prepararse para la introducción. | ||
Máquinas para hacer fertilizantes, su diseño y ajuste, control de calidad del trabajo. Reglas de seguridad laboral y protección ambiental durante la operación de máquinas para hacer fertilizantes. Máquinas para la protección química de las plantas, su cita, clasificación y requisitos agrotécnicos. |
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Lección práctica número 14. Métodos y productos de protección de plantas. | |||
Lección práctica №15 Máquinas y mecanismos para el tratamiento químico de la vegetación de arbustos (pulverizadores) | |||
Trabajo independiente de los estudiantes: Máquinas para hacer fertilizantes en forma de polvo. Máquinas para la preparación, carga de fertilizantes minerales.Máquinas para aplicar fertilizantes y protección de plantas de producción extranjera. | |||
Tema 2.4. Máquinas meliorativas. Máquinas para el riego. | Máquinas e instalaciones de riego y riego. | ||
Lección práctica número 16. | |||
Trabajo independiente de los estudiantes: Máquinas para el riego.Máquinas para la preparación del fluido de trabajo. | |||
Tema 2.5. Máquinas de recolección de alimentos | Máquinas, para la recolección de heno, su clasificación, cita y características técnicas. Cortacales, rastrillos, excavadores, afronte, agentes apilatorios, porentores, accidentes cerebrovasculares. Máquinas para la pieza de trabajo del Senge y Silo. Máquinas para la secado de hierbas artificiales. Reglas de seguridad laboral y seguridad contra incendios en la operación de máquinas para la recolección de piensos. | ||
Lección práctica número 17. Reglas de seguridad laboral y seguridad contra incendios en la operación de máquinas para la recolección del heno dispersado. |
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Tema 2.6. Máquinas para limpiar papas, placas de raíz y cultivos de verduras y granos. | |||
Máquinas para limpiar papas, raíces y cultivos vegetales. Cosechadoras combinadas. Máquinas para el procesamiento posterior a la sangre del grano. |
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Lección práctica número 18. | |||
Lección práctica №19 | |||
Tema 2.7. Máquinas para plantar vegetación de madera, volteo y transporte de material de plantación. | |||
Mecanización del trabajo forestal-espectal. Proceso tecnológico. Clasificación de máquinas forestales. |
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Lección práctica número 20.Diseño de la máquina forestal. | |||
Trabajo independiente de los estudiantes: Máquinas y mecanismos de pesca y transporte de material de aterrizaje de producción extranjera. | |||
TEMA 2.8. | |||
Máquinas y mecanismos para realizar atención a los parques forestales. Herramientas de benzomotores. Los cultivadores motorizados y sus características de diseño. |
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Lección práctica №21 | |||
Tema 2.9. | |||
Lección práctica №22. Máquina de carga. Vehículos.Clasificación, nombramiento y especificaciones. |
|||
La lección de generalización y control del conocimiento en la sección. | Repetición de las principales disposiciones de la sección, pruebas de control. | ||
Disciplina académica total | |||
incluyendo carga de aprendizaje de auditoría obligatoria |
Para caracterizar el nivel de material de aprendizaje, se utiliza la siguiente notación:
1. - Familiarización (reconocimiento de objetos previamente estudiados, propiedades);
2. - reproductivo (implementación del modelado, instrucciones o bajo la guía);
3. - Producto (planificación y rendimiento independiente, resolución de tareas problemáticas).
- Términos de implementación de la mecanización de disciplina académica de las obras en la construcción verde.
3.1. Requisitos para el soporte logístico mínimo
1. La realización de la disciplina académica requiere una oficina especial. 2. Entrenamiento de equipos y equipos: - Computadora; - proyector multimedia; - Programas de entrenamiento multimedia; - Herramientas de extinción de incendios primarios (Polvo, Extintores de Fuego de Espuma)
3.2. Formación de apoyo a la información.
Fuentes principales:
1. Organización y tecnología de obras mecanizadas en la producción de cultivos: tutorial para SPO / N.I. Vereshchagin, a.g. Levshin, a.n. Slores y otro - 9º Ed., Ched. - M.: Centro de publicación "Academia", 2014. - 416 p.
2.Kapustin, v.p. maquinaria agrícola. Configuración y ajuste [Recursos electrónicos]: Tutorial / V. P. Kapustin, Yu. E. Eye. - Tambov: Publishing House Tamb. Expresar tehn Universidad, 2013. - 196 p.
3. Máquinas de equipo: tutorial / v.p. kapustin, yu.e.d. rublzkov - m.: INCE INFRA-M, 2015. - 280 S.
4. Control y evaluación de los resultados del desarrollo de la mecanización de la disciplina de las obras en la construcción verde.
Control y evaluación de los resultados del desarrollo de la disciplina educativa.Seguridad de la actividad vital.es llevado a cabo por el maestro en el curso del control actual de logros educativos individuales, certificación intermedia y final.
El control actual es llevado a cabo por el maestro con los siguientes formularios y métodos: Encuesta, pruebas, conversaciones, la protección de la protección del trabajo práctico, la verificación realizó un trabajo extintural independiente.
El control final se lleva a cabo en forma de pruebas después de estudiar todo el curso.
Para los estudiantes con discapacidades o aprendizaje con discapacidades, se lleva a cabo el control de insumos, cuyo propósito consiste en determinar sus habilidades, características de la percepción y preparación para el desarrollo del material educativo. Forma de control de entrada para estudiantes con discapacidades y aprendizaje con discapacidades - en forma de pruebas. Si es necesario, el estudiante recibe tiempo adicional para preparar la respuesta.
El control actual del desempeño académico para los estudiantes con discapacidades y estudios con discapacidades es importante, ya que hace posible identificar dificultades y retrasos en la capacitación y realizar ajustes a las actividades de capacitación. La forma de control para los estudiantes se establece teniendo en cuenta sus características psicofísicas individuales.
Si es necesario, para personas con discapacidad y personas con ABS, se prevé aumentar el tiempo para prepararse para una prueba.
Control y Evaluaciónlos resultados del desarrollo de la disciplina son llevados a cabo por el maestro en el proceso de realizar ejercicios prácticos, pruebas, así como la ejecución de tareas educativas individuales.
Resultados del aprendizaje (habilidades masterizadas aprendidas de conocimiento) | Formas y métodos de control y evaluación de los resultados de aprendizaje. |
Ser capaz de: | |
Solicitar medios de mecanización producción de agricultura | Control de prueba; Evaluación de los resultados de la encuesta oral; Evaluación del trabajo independiente, trabajo de prueba. |
Saber: | |
Dispositivo general y principio de operación de tractores. maquinaria agrícola y autos, su impacto en el suelo y el medio ambiente; | Encuesta oral; Evaluación de los resultados del trabajo práctico (PZ números. 1-22) Pruebas; |
Tecnologías básicas y métodos de ejecución. trabajo agrícola de acuerdo con agrotécnico y zootécnico requisitos; | Encuesta oral; Pruebas; Evaluar la exactitud del trabajo propio; |
Requisitos para la implementación de mecanizados. operaciones de cultivo; | Encuesta oral; Pruebas; Evaluar la exactitud del trabajo propio; |
Información sobre la preparación de máquinas para el trabajo y su ajustamiento; | Encuesta oral; Evaluación de los resultados del trabajo práctico (PZ números. 1-22) Pruebas; |
Reglas de seguridad laboral para la operación de maquinaria agrícola. | Encuesta oral; Pruebas; |
Avance:
temas | Nombres de secciones y aquellos | Contar hora | clases | Un tipo clases | Literatura | Tarea |
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Introducción | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Se estudian los objetivos y objetivos de la disciplina. | Aplicación en Profesional actividades de mecanización. agrícola producción | EN M | pag. 3-29. |
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Lección práctica número 1 | Las principales cuestiones de la termodinámica. Seguridad laboral y seguridad contra incendios cuando se trabaja en tractores y automóviles. | Pz. | Profesor abstracto | Aprender abstracto |
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Sección 1. Propósito y dispositivo general de tractores y automóviles. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1. | Información general sobre tractores y autos. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1.1. | Propósito, dispositivo general y diseño de tractores y automóviles. | Propósito, dispositivo general y diseño de tractores y automóviles. Clasificación de tractores y autos. | EN M | Organización y tecnología de obras mecanizadas en la producción de cultivos: AC. para NPO N.I. Vereshapagin, a.g. Levshin, a.n. Slores y otros. 7º Ed., - M.: I.TS. "Academia" 2013 416c. | pag. 29-48 |
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1.1.2. | Lección práctica №2. | Requisitos tecnológicos para un tractor y un automóvil al realizar diversas operaciones de producción agrícola. Las condiciones para su trabajo en la unidad de tractores de máquinas. | Pz. | Allí | pag. 29-48 |
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1.2. | El dispositivo general y el principio de operación de motores automotrices y tractores. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.1 | Dispositivo general y principio de motores automotrices y tractores. | Clasificación de tractores y motores automotrices su principio de operación. Piezas básicas del motor. Mecanismos principales, sistemas de motor y su propósito. | EN M | Profesor abstracto | Aprender abstracto |
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1.2.2 | Lección práctica número 3. | Esquemas de diseño y equipo tecnológico. | Pz. | Profesor abstracto | Aprender abstracto |
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1.2.3 | Lección práctica número 4. | Sistemas principales y mecanismo de tractor, automóvil y chasis autopropulsados. | Pz. | Profesor abstracto | Aprender abstracto |
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1.2.4. | Lección práctica número 5. | Mecanismo de manivela. Mecanismo de distribución de gas. | Pz. | Profesor abstracto | Aprender abstracto |
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1.2.5 | Lección práctica número 6. | Fuente de alimentación y control del motor. | Pz. | Profesor abstracto | Aprender abstracto |
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1.2.6. | Lección práctica número 7. | Sistema de lubricación Sistema de refrigeración. Sistema de inicio del motor. | Pz. | Profesor abstracto | Aprender abstracto |
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Transmisión | Información general sobre la transmisión. Acoplamiento de embrague Transmisión. Conexiones intermedias. Puentes líderes. | EN M | Profesor abstracto | Aprender abstracto |
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1.4. | Chasis | Información general sobre el chasis. Conductores Máquinas de sistemas de portadores. | EN M | Profesor abstracto | Aprender abstracto |
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1.5. | Gestión de la máquina | Direccion. Sistema de control de rotación hidráulico. Sistemas de frenos. | EN M | Profesor abstracto | Aprender abstracto |
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Equipo eléctrico de tractores y coches. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.6.1. | Información general del equipo eléctrico. | Baterías recargables. Conjuntos de generadores. Sistema de encendido. Sistema de inicio del motor ecléctico. Sistema de iluminación y alarma. | EN M | Profesor abstracto | Aprender abstracto |
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1.6.2. | Lección práctica número 8. | Control y medición y equipo eléctrico auxiliar. | Pz. | Profesor abstracto | Aprender abstracto |
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1.7. | Trabajo y accesorios de tractores. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.7.1 | Sistemas con bisagras atractivos hidráulicos. | Sistemas con bisagras hidráulicas de equipos de trabajo de tractores de tractores. Dispositivos con bisagras. | EN M | Organización y tecnología de obras mecanizadas en la producción de cultivos: AC. para NPO N.I. Vereshapagin, a.g. Levshin, a.n. Slores y otros. 7º Ed., - M.: I.TS. "Academia" 2013 416c. | pag. 79-81 |
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1.7.2. | Lección práctica número 9. | Cabinas de tractores y coches. Equipo de trabajo de automóvil. | Pz. | Resumen profesor | Aprender abstracto |
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1.8. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.8.1. | Materiales operativos utilizados en tractores y automóviles. | Gasolina del coche. Combustible diesel. Aceites para motores. Aceites de transmisión. Lubricantes plásticos. Fluidos técnicos especiales. | EN M | Resumen profesor | Aprender abstracto |
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1.8.2. | Lección práctica número 10. | Las principales propiedades del combustible, su marcado. Máquinas de reabastecimiento de combustible. | Pz. | Resumen profesor | Aprender abstracto |
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Lección de generalización y control de conocimiento por sección. | 20 | Repetición de las principales disposiciones de la sección, la encuesta de control. | Coo | Resumen profesor | Aprender abstracto |
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Sección 2. Cita y dispositivo general de maquinaria agrícola. | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.1. | Máquinas y mecanismos de procesamiento del suelo. | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.1.1. | Máquinas y mecanismos para la preparación principal y especial del suelo. | 2 | 21 | Procesos tecnológicos de procesamiento del suelo y requisitos agrotécnicos. Máquinas y mecanismos de arado. Su dispositivo. Principios de agregación con tractores de varias clases. | EN M | Organización y tecnología de obras mecanizadas en la producción de cultivos: AC. para NPO N.I. Vereshapagin, a.g. Levshin, a.n. Slores y otros. 7º Ed., - M.: I.TS. "Academia" 2013 416c. | pag. 123-135 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.1.2. | Lección práctica №11 | 2 | 22 | Máquinas y mecanismos para el procesamiento de la superficie del suelo. Lulties. Grueso. Principios y métodos de agregación. Rodillos. Cultivadores. | Pz. | Allí | pag. 136-143 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.1.3. | Lección práctica número 12. | 2 | 23 | . Máquinas y mecanismos para el procesamiento del suelo. Principios y métodos de agregación. | Pz. | Allí | pag. 144-157 |
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2.2 . | Siembra y plantación carros | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.2.1 | Máquinas para sembrar varios cultivos, | 2 | 24 | Máquinas para sembrar varios cultivos, su cita, diseño, principio de operación. Sembreras, su diseño, principio de operación. | EN M | Organización y tecnología de obras mecanizadas en la producción de cultivos: AC. para NPO N.I. Vereshapagin, a.g. Levshin, a.n. Slores y otros. 7º Ed., - M.: I.TS. "Academia" 2013 416c. | P.51-54 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.2.2. | Máquinas para aterrizar varios cultivos. | 2 | 25 | Máquinas para plantar varios cultivos, su clasificación, cita, dispositivo y principio de operación. Máquinas para plantar papas, su diseño, principio de operación y ajuste. Máquinas para plantar plántulas, su diseño, principio de operación y ajuste. | EN M | Allí | pag. 54-61 |
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2.2.3. | Lección práctica número 13. | 2 | 26 | Trabajadores y cuerpos auxiliares de sembradores, sus tipos, especificaciones. Indicadores de la calidad de las máquinas de aterrizaje. Reglas de seguridad laboral para la operación de máquinas de aterrizaje. | Pz. | Allí | pag. 64-71 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.3. | Máquinas para aplicar fertilizantes y protección química de las plantas. | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.3.1 |
| 2 | 27 | Fertilizantes, su clasificación, propiedades tecnológicas, formas de prepararse para la introducción. Máquinas para hacer fertilizantes, su diseño y ajuste, control de calidad del trabajo. | EN M | Allí | pag. 164-171 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.3.2. | Máquinas para la protección química de las plantas. | 1 | 28 | Máquinas para la protección química de las plantas, su cita, clasificación y requisitos agrotécnicos. | Ku | Allí | pag. 185-195 |
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Lección práctica número 14. | 1 | Métodos y productos de protección de plantas. |
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2.3.3. | Lección práctica №15 | 2 | 29 | Máquinas y mecanismos para el tratamiento químico de la vegetación de arbusto de madera (pulverizadores) Términos de seguridad laboral y protección ambiental durante la operación de máquinas para la protección química de las plantas y la aplicación de fertilizantes. | Pz. | Allí | pag. 206-219 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.4. | Máquinas meliorativas. Máquinas para el riego. | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.4.1 | Máquinas meliorativas. | 2 | 30 | Earthmakers, su cita, tipos, dispositivos y principio de operación. Cortes y arados de pantano, excavadoras, raspadores, alumnos, rodillos, su dispositivo y características técnicas. | EN M | Allí | pag. 380-399 |
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2.4.2 | Lección práctica número 16. | 2 | 31 | Máquinas e instalaciones de riego y riego. Llovió las máquinas e instalaciones, sus características, dispositivos, principio de operación. | Pz. | Allí | pag. 400-406 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.5. | Máquinas para la alimentación de palanquias. | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.5.1. | Máquinas para la alimentación de palanquias. | 2 | 32 | Máquinas, para la recolección de heno, su clasificación, cita y características técnicas. Cortacales, rastrillos, choques, afrontamiento, trazos de apilamiento, porentimiento,. Máquinas para la pieza de trabajo del Senge y Silo. Máquinas para la secado de hierbas artificiales. | EN M | Organización y tecnología de obras mecanizadas en la producción de cultivos: AC. para NPO N.I. Vereshapagin, a.g. Levshin, a.n. Slores y otros. 7º Ed., - M.: I.TS. "Academia" 2013 416c. | pag. 219-236 |
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2.5.2. | Lección práctica número 17. | 2 | 33 | Reglas de seguridad laboral y seguridad contra incendios cuando operan máquinas para pieza de trabajo. ejecutar heno. | Pz. | Allí | pag. 237-239 |
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2.6. | Máquinas para limpiar papas, cultivos de raíces y cultivos de verduras y granos. | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.6.1 | Cosechadoras combinadas. | 2 | 34 | Medios de mecanización para la recolección de cultivos de grano. Combine las cosechadoras, sus tipos, clasificación. Máquinas para la recolección de maíz en grano. | EN M | Allí | pag. 251-288 |
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2.6.2 | Máquinas para limpiar papas, raíces y cultivos vegetales. | 1 | 35 | Tipos de máquinas para limpiar papas, su clasificación. Procesamiento post-cosecha de patata. Máquinas para limpiar zanahorias, forraje y remolacha azucarera, su diseño, principio de operación. | Ku | Allí | pag. 310-340 |
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Lección práctica número 18. | 1 |
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2.6.3. | Lección práctica №19 | 2 | 36 | Reglas para la seguridad del parto, la seguridad contra incendios y la protección del medio ambiente durante la operación de máquinas para la limpieza de cultivos de grano. | Pz. | Allí | pag. 295-305 |
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2.7. | Máquinas para plantar vegetación de madera volando y transporte de material de plantación. | 1 | 37 | Mecanización del trabajo forestal-espectal. Proceso tecnológico. Clasificación de máquinas forestales. | Ku | Profesor abstracto | Aprender abstracto |
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Lección práctica número 20. | 1 | Diseño de la máquina forestal. |
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2.8. | Máquinas y mecanismos para realizar atención a los parques forestales. | 1 | 38 | Máquinas y mecanismos para realizar atención a los parques forestales. | Ku | Resumen profesor | Aprender abstracto |
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Lección práctica №21 | 1 | Los cultivadores motorizados y sus características de diseño. Herramientas de benzomotores. |
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2.9. | Máquina de carga. | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.9.1. | Lección práctica №22. | 2 | 39 | Máquina de carga. Vehículos. Clasificación, nombramiento y especificaciones. | Pz. | Allí | P.34-48 |
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Lección de generalización y control de conocimiento. | 2 | 40 | Comienzo. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
TOTAL | 80 | comisión complementariaN.l. Melkova generalismo y social disciplinas económicas "____ septiembre de 2018 de ___ septiembre de 2018 № ____ Conjunto de herramientas estimadas Según la disciplina académica.Mecanización de obras en construcción verde. Para la formación profesional. Trabajador de la granja verde 2018 Lista de preguntas para la pruebasegún la disciplina académica.Mecanización de obras en construcción verde. Para la formación profesional. Trabajador de la granja verde 1. La historia de la maquinaria agrícola. 2. Estructura y clasificación de máquinas. 3. Propiedades del consumidor de las máquinas. 4. Propiedades tecnológicas del suelo. 5. Métodos de procesamiento del suelo. 6. Requisitos agrotécnicos para el procesamiento principal del suelo. 7. Requisitos agrotécnicos para el procesamiento mínimo del suelo. 8. Requisitos agrotécnicos para el tratamiento de la superficie del suelo. 9. Dispositivo y principio de la operación del arado. 10. Dispositivo y principio de agregados combinados. 11. Dispositivo y principio de la operación de la grada. 12. Dispositivo y principio de flujo de aire. 13. Dispositivo y principio de rodillos. 14. Dispositivo y principio de cultivadores para el procesamiento sólido del suelo. 15. Organización del procesamiento de suelos superficiales. 16. Tecnología para hacer fertilizantes. 17. Tipos y métodos para hacer fertilizantes. 18. Requisitos agrotécnicos para máquinas de fabricación de fertilizantes. 19. Los delicados dispositivos de máquinas combinadas. 20. Máquinas para hacer fertilizantes orgánicos líquidos. 21. Máquinas para hacer fertilizantes orgánicos sólidos. 22. Requisitos agrotécnicos para sembrar máquinas. 23. Métodos de siembra. 24. Clasificación de máquinas de siembra y siembra. 25. Tipos de dispositivos de siembra. 26. Dispositivo y principio de la sembradora SW-3A. 27. Dispositivo y principio de la sembradora de la cena AMAZONE D8-40. 28. Métodos y métodos de protección de las plantas. 29. Requisitos agrotécnicos para máquinas de protección de plantas. 30. Tipos de máquinas para la protección química de las plantas y los esquemas tecnológicos de su trabajo. 31. Métodos de limpieza de cultivos de grano. 32. Clasificación de máquinas de combustión. 33. Propósito y dispositivo de redadas de fila. 34. Propósito y dispositivo de engranajes. 35. Cita y esquema tecnológico de la cosechadora combinada. 36. Tipos de piensos, métodos de limpieza. 37. Requisitos agrotécnicos para máquinas de recolección de máquinas. 38. Máquinas de corte. 39. Máquinas para el procesamiento posterior a la cosecha y el almacenamiento de grano. 40. Máquinas para la preparación de semillas para siembra. Dranies de semillas. 41. Máquinas para el cultivo y la limpieza de la remolacha azucarera. Maestro Osadchy S.V. Para reducir los resultados de los resultados de la búsqueda, puede especificar la solicitud, especificando los campos para los cuales la búsqueda. Lista de campos se presenta arriba. Por ejemplo: Puedes buscar varios campos al mismo tiempo: Operadores lógicosEl operador predeterminado usa Y.. desarrollo de estudio Operador O. Esto significa que el documento debe corresponder a uno de los valores del grupo: estudio O. Desarrollo Operador No. Excluye documentos que contienen este artículo: estudio No. Desarrollo Tipo de búsquedaAl escribir una consulta, puede especificar el método para el cual se solicitará la frase. Se admiten cuatro métodos: Búsqueda de morfología, sin morfología, búsqueda de prefijo, frase de búsqueda. $ estudio $ desarrollo Para buscar el prefijo, debe colocar un asterisco después de la solicitud: estudio * Para buscar la frase, debe entrar en comillas dobles: " investigación y desarrollo " Buscar SinónimosPara incluir en los resultados de búsqueda, las palabras deben poner una celosía " #
"Antes de la palabra o antes de expresar entre paréntesis. # estudio AgrupamientoPara agrupar las frases de búsqueda, debe usar los soportes. Esto le permite administrar la lógica de leche de la consulta. Búsqueda aproximada de palabrasPara la búsqueda aproximada necesitas poner un tilda " ~ "Al final de la palabra de la frase. Por ejemplo: bromo ~ Al buscar, se encontrarán palabras como "Brom", "Ron", "RAG", etc.. bromo ~1 Por defecto, se permiten 2 ediciones. Intimidad criterioPara buscar por el criterio de proximidad, necesitas poner un tilda " ~ "Al final de la frase. Por ejemplo, para encontrar documentos con las palabras de investigación y desarrollo dentro de 2 palabras, use la siguiente consulta: " desarrollo de estudio "~2 Relevancia de las expresiones.Para cambiar la relevancia de las expresiones individuales en la búsqueda, use el signo " ^
"Al final de la expresión, después de lo cual, indique el nivel de relevancia de esta expresión en relación con el resto. estudio ^4 Desarrollo De forma predeterminada, el nivel es 1. Los valores válidos son un número real positivo. Búsqueda en el intervaloPara especificar el intervalo en el que debe ser el valor de algún campo, los valores de límite separados por el operador deben especificarse entre paréntesis A.. Dicha solicitud devolverá los resultados con el autor, que van desde Ivanov y finalizando con Petrov, pero Ivanov y Petrov no se incluirán en el resultado. disciplinas « Máquinas y mecanismos en jardín y estacionamiento y construcción de paisajes.» por especialidad250203 "Jardín y parque y construcción de paisajes » Desarrollado: Mikhaylenko n.a. Krasnodar2010
IntroducciónConferencias de plan Medios de mecanización en jardinería y economía del parque. Tractores y productos de energía. Medios de mecanización en jardinería y economía del parque. Para intensificar las obras sobre la creación y el contenido de las instalaciones de estacionamiento en el jardín en la economía de jardinería y al parque, se utilizan varias máquinas y mecanismos que aumentan significativamente la productividad y reducen la intensidad laboral de los procesos de producción. Hasta la fecha, el parque de máquinas y mecanismos está aumentando constantemente y mejorado en la dirección de la especialización de la economía de jardín y parque. En el jardín y la economía del parque, los equipos de tamaño pequeño, junto con las máquinas utilizadas en la construcción de carreteras y la agricultura, se están aplicando cada vez más. Las máquinas son ampliamente aplicables para la preparación de territorios para paisajismo y mantenimiento de objetos. Terracas Use Bulldozers, conductores automotrices, excavadoras. En la producción de trabajo, se introducen máquinas de trasplantes de árboles grandes, agregados para sembrar las semillas de césped, la fabricación de fertilizantes, el riego de las plantaciones. Los medios de mecanización son aplicables para cumplir con las principales obras principales intensivas en mano de obra. El "acabado" final y el diseño de objetos de jardín-parque se realizan por las manos de los trabajadores calificados utilizando mecanismos manuales. Tractores y productos de energía. Los tractores son las principales máquinas básicas utilizadas en la creación de objetos de jardín-parque. Los tractores son mecanismos, máquinas y pistolas intercambiables (colgantes o remolques) para realizar todos los tipos de trabajos de jardinería. Al crear objetos de jardín y parque, se aplican: Tractores de ruedas de energía media y baja; Tractores de rastreadores utilizados como máquinas de construcción de carreteras al crear nuevas instalaciones, así como en las guarderías de madera y ornamentales, agravación de jardinería decorativa. Cuando el contenido de las plantaciones verdes en objetos, en tamaño pequeño, una configuración compleja, especialmente en el edificio residencial, existe una variedad y especificidad de las operaciones tecnológicas realizadas. Esto determina los requisitos especiales para la selección de máquinas. En condiciones difíciles del entorno urbano, puede usar principalmente máquinas de tamaño pequeño y herramientas mecanizadas. Estos fondos incluyen tractores de tamaño pequeño (Fig. 8.1), motoblocks (Fig. 8.2), Unidades de potencia, Motorudas (Motorocultivos, Ingenieros, Motorfrus, Motocos, etc.). Higo. 8.1. Vista general de un tractor de pequeño tamaño: 1- motor; 2.- embrague; 3 - Caja de engranajes; 4 - Manija de cambio de marcha; 5 - Palanca inversa; 6 - Dirección;7- asiento; 8 - Eje de conexión; nueve- engranaje principal Eje trasero; 10- Diferencial; 11 - Eje de despegue de potencia; 12- palanca de conmutación de tracción trasera; 13 - Rueda trasera; 14 - engranaje final; quince- rueda delantera
Higo. 8.2. Tipo general de motoblock: 1- control de control; 2- Palanca de control de embrague; 3 - palanca de gas; cuatro- palanca inversa; cinco- palanca de cambios; 6, - varilla de dirección; 7-palanca de inclusión VOM-A; 8 - tanque de gases; 9 - filtro de aire; 10- motor; 11 - ruedas; 12 - Acoplamiento VOM-A; 13- estante; catorce-remolque Dependiendo de la masa y la potencia del motor, los tractores de tamaño pequeño y los motoblocks se dividen en tres tipos: fácil, mediano, pesado.Por el diseño del chasis, los tractores de tamaño pequeño se dividen en:, rueda, para trampa forestal.y tractor.Una variedad de estos tractores se pueden considerar carros autopropulsados \u200b\u200b(microssed). Los motores y la Motorudia tienen una tracción sindical y se utilizan para el procesamiento del suelo, la fabricación de hierbas y otras obras. {!LANG-4e01f5a0c2cadbaf58b7e730c17a8406!} {!LANG-525a6e11eaac29b70157427416296ea1!} {!LANG-79a9600c5151bc611829c2fa1d8a047a!} {!LANG-07f77563810484959e2615460661b151!} {!LANG-35e729f45ec2275c32c58f4b8a233018!} {!LANG-86cac789b733569d007e23899a4467f7!}{!LANG-b4bd1596ac98f87cb88c513318c02140!} {!LANG-21fec9893fb386cc25c4e829d72d3b2b!} {!LANG-8741ef9d077d14d2f269a705c803139a!}
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