Сценарій загальношкільного заходу з професій. Сценарій фестивалю "повір у себе". група «Професії транспорту»
«Усі професії потрібні, всі
професії важливі!
Сценарій театралізованої вистави
Тема: "Парад професій"
Ціль:
активізація знань дітей шкільного віку на тему
"Професії" через театралізовану виставу»
Завдання:
Розвивати акторські здібності дітей;
Тренувати мову, силу голосу, пам'ять;
Залучити вихователів до спільної з дітьми творчої
діяльності;
Прищеплювати дітям повагу до праці та продуктів праці
людей різних професій.
Попередня підготовка: розучити з дітьми слова
сценки та вірші; за допомогою вихователів
підготувати рольові костюми для дітей; приготувати
атрибути, необхідні для театралізованого
уявлення
Хід заходу:
Вступ
Діти зустрічають присутніх:
1. Пропонуємо вам тему,
Хоч трохи знаємо всі ми:
Книги, чашки, стіл та дім
Створила людина працею.
2. Ось про тих, хто створює,
Будує, вчить, чи співає,
Ми зараз поговоримо,
нашу сценку присвятимо.
3.Тема наша вам ясна?
Про професії вона!
Ведучий
Професій багато у світі є,
Їх неможливо перерахувати.
Сьогодні багато важливих
І актуальні, і потрібні.
І ти швидше підростай
Професією опановуй.
Намагайся у справі першим бути
І людям користь приносити!
Ведучий.
Згадаймо, що означає слово професія?
Звернувшись до тлумачного словника розкриємо сенс цього
слова.
1 Професія – це вид праці, який вимагає від
людини певної підготовки, знань та вмінь.
Ведучий.
А яка праця зараз важлива для вас? (отримувати знання)
Правильно, ваша праця – це навчання.
Ведучий.
Чому насамперед навчиться кішка?
Дитина: Вистачати.
Ведучий.
Чому насамперед навчиться птах?
Дитина: Літати.
Ведучий.
Чому насамперед навчиться школяр?
Дитина: Читати.
Ведучий.
Кошеня виросте кішкою,
Такий, як усі на світі.
Пташеня перетвориться на птицю,
Таку, як усі на світі.
Діти ж читають, а діти мріють.
І навіть їх тата та мами не знають,
Ким стануть, ким виростуть діти.
Ведучий.
І мріяли діти
Про все на світі
Сценка про професії:
1.Я буду археологом!
2.А, я океанографом!
3.Буду я будівельником!
4.А, я тоді вчителем!
5.Я хочу артистом бути!
6.Я хочу звірів лікувати!
7.Буду я рятівником!
8. А, я винахідником!
9. Я буду пожежником
10. Ну а я начальником!
Театралізоване дійство
«Ми у професії граємо. Кухар»
Це театралізоване дійство добре провести,
коли діти знайомляться із темою «Посуд. Їжа. Праця
кухарі. Випічка.»
1 А зараз на сцену до нас
Вийде гість особливий,
З усього, що зробив, сам
Він знімає проби.
2 - Кожен ремеслом його
Хоч трохи володіє,
Тільки так, як може він,
Навряд чи хтось уміє.
3 - Без лосьйонів та парфумів
Пахне дуже смачно.
Руки чисті готові
Мити з ранку до ночі!
Він вміє відрізняти
Третє від другого.
Хто він - просто вгадати,
Це діти, …
Глядачі – Кухар!
З-за куліси виходять кухар та кухарі.
Пісня «Ми веселі хлопці»
1. Ми веселі хлопці,
Ми – хлопці кухарі.
Ми без діла не сидимо –
Живо всіх вас пригостимо.
2. Щоб борщ був дуже смачним,
Покласти, мабуть, капусту
І варити покладемо кістку.
Дивиться – у каструлі іржавий цвях.
3. Потрібно борщ нам посолити
І томата покласти,
І додати гірку цибулю.
Дивись у каструлю – там павук!
Ми веселі хлопці,
Ми – хлопці кухарі.
Ми старалися, ми поспішали,
Борщ для всіх гостей зварили!
Кухар - Я сподіваюся, серед вас
Малоежек немає,
Тих, яким і за годину
Чи не впхнути котлету.
У таких похмурий вигляд
До кінця століття!
А добрий апетит -
Красить людину!
Я чаклую біля плити
У ковпаку високому.
Щоб смачні мрії
Виконувалися до терміну,
Щоб «вистачить» і «трохи»
Мені не говорили,
А без жодних «не хочу»
Їли та хвалили!
Тут, сьогодні та зараз
Здійсниться диво -
Приготую я для вас
Фірмове…
Ведучий подає умовний знак глядачам.
Глядачі - Страва!
Ведучий - Інвентар подати сюди
Має бути готування!
Ось вам стіл, а ось плита.
Що ще?
На сцені з'являються плита та стіл. Ведучий простягає
Кухарю всі предмети по черзі в тій
послідовності, у якій просить.
Кухар - Шумівка,
Тертка, міксер та ножі
різного розміру.
Ведучий простягає Кухареві здоровенний ніж.
Ведучий – Так. Ну, ось і все, здається.
Кухар - Ніж великий не в міру.
Кухар забирає ніж під ширму. Ведучий простягає йому
ніж менший. Кухар його оглядає.
Ведучий – Цей?
Кухар - Треба підточити!
Ведучий точить ніж і віддає Кухареві.
Кухар - А ще, лапуля,
Щоб парити та варити,
Мені потрібна…
Ведучий подає умовний знак глядачам.
Глядачі - Каструля!
Ведучий дає Кухареві каструлю. Кухар ставить її на
плити. Ведучий простягає кухареві та сковороду.
Пісня «Оце так – сковорода!»
1. Оце так – сковорода!
Ми таку сковорідку
Не бачили ніколи.
Ось морквина смажиться,
Як вам це подобається?
Разом з нею її дружок –
Ріпчаста цибулька.
2. Ось яєчня ока,
Підморгнула нам пустунка,
З нею червоний помідор
Проситься на стіл.
3. Гаситься капуста,
Буде дуже смачно.
Сіль забули покласти
Починай солити!
На сцені з'являється Селянин, що штовхає перед собою
коробку, з пишним бадиллям, що стирчить з неї.
Селянин - Отримайте!
Кухар – Це що?
Селянин - Свіжі продукти:
М'ясо, яйця, молоко,
Овочі та фрукти!
З села сам привіз,
Щоб вручити вам особисто!
Кухар – У списку був ще кокос.
Селянин - Жаль, але немає в наявності.
Недорід на них у нас
Вічний на городі -
Під зиму садив не раз,
Так ні, не сходять!
Ведучий - Поливай їх окропом
І тримай у теплиці -
Як на березі морському
Колоситимуться!
Кухар - Без кокосу мій рецепт
Гине просто!
Але вже, коли кокосу немає,
Значить, без кокосу.
Кухар відкриває коробку.
Кухар - Насамперед, я морква
Дрібно нашаткую.
Селянин (хвалько)
О! Морква - моє кохання!
Сорт "Клондайк"! Таку
Не знайдете ви ніде.
Кухар тягне моркву за бадилля і витягує морквяний
огризок.
Кухар – Це що за жарти?
З неї готувати мені
Страва? Ні, дудки!
Гаразд, якщо моркви немає,
Буде без моркви!
Де тут м'ясо для котлет?
На сцені з'являється м'ясорубка. Кухар заглядає в
коробки. Йому назустріч висовується свиняче рило.
Лунає достатнє рохкання і човпання.
Кухар (обурено) – Це що таке?
Селянин – Так свинина! Перший сорт!
Свіжа дуже!
(Свині)
Ах, ти, золотце моє!
Славно як хрюкоче!
Кухар - Стільки багато м'яса мені
Для котлет не треба!
Селянин - Так відріжте ви у неї
З переду чи з заду!
Кухар дістає найбільший ніж та обережно
наближається до коробки. Свиня вискакує і з вереском
біжить геть. Кухар кидається навздогін. Вони
перекидають м'ясорубку, плиту, стіл і каструлю і галасливо
бігають по сцені. Нарешті, Кухар падає та
кидає ніж. Свиня ховається за лаштунками.
Кухар (важко дихаючи) - Втекла, та привіт!
Селянин - Що з нею взяти - худоба!
Кухар (з подихом) - Гаразд, раз свинини немає,
Буде без свинини!
Кухар і Селянин заглядають у коробку.
Селянин - Нема чого дістати звідси!
Кухар (обурено) - Та ваше «м'ясо»
З'їло повністю все,
Усі мої запаси!
Виходить Свиня і голосно хрюкає.
Кухар - Якщо не хоче знати вона,
Що продукт питання,
Забирайте її на
Перевиховання!
Селянин бере Свиню і йде. Кухар наводить на
сцені порядок - ставить плиту та стіл на колишнє місце.
Кухар (скрушно) - Підклали мені свиню,
Та ще й на сцені!
Як тепер мою куховарство
Глядачі оцінять?
Ведучий - Не сумуйте, у мене
Є борошно, варення,
Цукор, олія…
Ведучий передає продукти Кухареві.
Кухар (радісно) – Значить, я
Буду пекти ...
Ведучий подає умовний знак глядачам.
Глядачі – Печиво!
Кухар дістає миску і починає класти у неї продукти.
Кухар - Яйця з цукром зб'ємо
Міксер. Готово!
Кухар дістає міксер і дзижчання водить їм у мисці. Потім
кладе такі інгредієнти.
Кухар - Олія, соду, сіль кладемо
І заважаємо знову.
Кухар прибирає міксер.
Ведучий
А тепер муки черга!
Ведучий бере пачку і хоче засипати її в миску. Кухар
його зупиняє.
Кухар - Хто ж так поспішає!
Ми просіємо всю її
Через це…
Кухар дістає з-за ширми сито. Ведучий подає
умовний знак для глядачів.
Глядачі – Сіто!
Ведучий - Так вона ж не в грудках,
Хіба це потрібно?
Кухар - Стати має у нас борошно
Легкою та повітряною.
Ми трясемо, трясемо, трясемо…
Ладненько! Чудово!
А тепер змішаємо все
І готове…
Ведучий подає умовний знак глядачам.
Глядачі – Тісто!
Кухар - Тісто розкотити час
Спеціальним ціпком.
Цю палицю кухаря
Називають …
Ведучий подає умовний знак глядачам.
Глядачі - Скалкою!
Пісня «Ми сьогодні кухарі»
1.Ми сьогодні кухарі –
Торт великий печиво з ранку.
Торт для діточок печем,
Частування принесемо.
Приспів:
Ось так, ось так
Цукор ми заважаємо,
Ось так, ось так
Яйця розбиваємо.
Ось так, ось так
Тісто розкотимо,
Ось так, ось так
Горіхи насипаємо.
Кухар катає по столу качалку, а потім бере склянку і
робить вигляд, що вирізує кружечки.
Кухар - Виріжемо кружечки. Ну,
Як виходить?
Ведучий - Вправно!
Кухар - А тепер на п'ять хвилин
Помістимо в...
Ведучий подає умовний знак глядачам.
Глядачі – Духовку!
Кухар поміщає в духовку деко і відразу дістає
справжню тарілку з печивом.
Пісня «Гоп, гоп, кухарі»
1. Гоп, гоп, кухарі,
Здобних булок майстра.
Ми печиво спекли,
Всім хлопцям принесли.
2. Гоп, гоп, кухарі,
Здобних булок майстра.
Ми печиво спели
І на блюді принесли.
Кухар - Пригощайтеся, хлопче!
Кухарі роздають печиво глядачам.
Ведучий - Смачне печиво!
Кухар - Це всім вам від мене
Не для розваг!
Дітки – ті, хто їсть – ростуть.
Щечки – во! Рум'янець!
Можна покласти хоч пуд
Книги в їх шкільний ранець.
А хто надто мало їсть,
Той, повірте, братики,
Не здолає знання вага -
Може надірватися.
Їжте - станете сильні
І обличчям гарні.
Ведучий - Що сказати ми всі маємо
Кухарю?
Ведучий подає умовний знак глядачам.
Глядачі - Дякую!
Кухар йде зі сцени.
Мораль нашої сценки була така:
Людині без професії прожити не можна!
Пісня на мотив «Чому навчають у школі…»
1. Про професії все знати,
А потім їх обирати
Щоб щасливим у житті бути,
І професію любити,
2. Праця та подвиг поважати,
А неробство зневажати
Нас навчать, нас навчать, нас навчать
Добрим, чуйним у житті бути,
Світло та радість усім дарувати
Вас навчать, вас навчать, вас навчать
І запам'ятайте ви все на закінчення:
Навіть рибку зі ставка не спіймаєш без труднощів і терпіння.
Але завжди і як було колись,
І зараз у XXI наше століття –
Я хочу побажати вам, хлопці,
Щоб виросла з вас Людина.
Ведучий.
Хлопці, я дякую вам усім за участь у нашому
театралізоване свято. У житті ніколи не
забувайте ці найголовніші слова: яку б професію
ви не обрали, завжди залишайтеся людиною! Дякую
всім за увагу
Анастасія Краснопьорова
Цілі:
Формування у дітей дошкільного віку позитивних установок та поважного ставлення до різних видів професій;
Завдання:
Формування уявлення у дітей про професії;
Збагачувати та активізувати словник дітей на тему «Професії»;
Виховувати в дітей віком шанобливе ставлення до людини праці;
Виховувати дружні стосунки між дітьми;
Створення сприятливого емоційного стану у дітей за допомогою активізації музичної та рухової діяльності;
Забезпечення ефективної взаємодії дитячого садка та сім'ї, залучення батьків до спільної діяльності з дітьми;
Збагачувати та створювати умови для різноманітності сюжетно – рольових ігор;
ВЕДУЧА.Здрастуйте, хлопці. А ви помічали, що все живе довкола нас зайняте якоюсь справою. Перелітні птахи в'ють гнізда для пташенят, маленька мураха, що снує в траві, тягне соломинку до свого житла, білка запасає на зиму горіхи, бджілка, збираючи пилок готує мед, а дятел голосно стукає по стовбуру дерева, знищуючи шкідників. Працюють і люди. Будують вдома, лікують людей, шиють одяг, готують їжу… Кожен зайнятий своєю справою і кожен має свою професію. Хлопці, скажіть, а як називається професія людини, яка працює у магазині? (Продавець). А хто за професією людина, яка прибирає наші подвір'я? (Двірник).
ПРОФЕСІЯ – це вид праці, який вимагає від людини певної підготовки знань та вмінь.
У світі налічується близько 50 тисяч різних професій.
Вибір професії – життєво важливе питання. Він порівнюється із другим народженням. Обміркувати питання про майбутню професію – корисно. Це означає поставити собі багато питань та знайти правильну відповідь.
На землі дуже багато професій.
Про професію кожен мріяв.
Є професії – ніжна пісня.
Є професії – литий метал.
Але завжди – і як було колись,
І зараз у двадцять перше наше століття –
Я хочу побажати вам, хлопці,
Щоб виросла з вас Людина!
Ким ви станете, ще не знаєте,
але прошу всіх це врахувати:
«Прекрасних професій у світі не порахувати, і кожній професії слава і честь.»
Я оголошую наш парад професій відкритим!
Відкриває наш парад професій
СТЮАРДЕСА
Знаходжуся завжди у польоті
У білому літаку.
Пасажирам допомагаю,
Пресу, каву пропоную.
Я повітряна принцеса
І покликаю я стюардеса.
КОСМОНАВТ
У космонавти всіх підряд,
Брати, звісно, не хочуть.
Там беруть здорових, сміливих,
Сильних, розумних та вмілих.
Космос - це вам не жарти,
Усі розписані хвилини.
Розклад дуже суворо
І веселощів ніяких.
КУХАР
Знає точно дітлахи,
Смачно годують кухарі!
ОФІЦІАНТ
Офіціант - не просто чоловічок,
Який готує, підносить теплий суп
Про те, як ресторан клієнта цінує
Зрозуміти, можливо, на нього глянувши
КУХАР
Дайте кухареві продукти:
М'ясо птиці, сухофрукти,
Рис, картопля... І тоді
Чекає на вас смачна їжа!
ПРОДАВЕЦЬ
Ми приходили до магазину,
У ньому велика кількість вітрин,
Вибрати потрібну покупку
Продавець допоможе чуйний!
БУДІВЕЛЬНИК
Будує він за будинком – будинок
І в спеку, і в холод.
Як ми назвемо потім
Це нове місто?
ПОЖЕЖНИЙ
Якщо раптом лихо трапиться,
Де - те що - щось загориться,
Там пожежник потрібний терміново,
Він погасить – це точно!
ВЕДУЧА:А тепер ми трохи відпочинемо та пограємося.
А скільки у світі професій? (багато)
Давайте пограємо:
Хто гасить пожежу? (Пожежний)
Хто лікує людей? (Лікар)
Хто навчає дітей? (Вчитель)
Хто зводить будинок? (Будівельник)
Хто лікує зуби? (Стоматолог)
Хто грає у футбол? (Футболіст)
Хто готує смачний обід? (Кухар)
Хто продає речі? (Продавець)
Хто пече хліб? (Пекар)
Хто шиє одяг? (Швачка)
Хто пасе корів? (Пастух)
Хто вигадує вірші? (Поет)
Хто виступає на сцені? (Артист)
МОРЯК
Пливе моряк на кораблі
Він не тужить по землі.
Він з вітром дружить і хвилею
Адже море – дім його рідний!
МОРЯЧКА
У мене душа морська,
І коли я на землі,
Тільки про одне мрію –
Знову плисти на кораблі,
Слухати крики білих чайок,
Слідом дивитися дельфиньим зграям.
Навіть якщо шторм і качка,
У морі щаслива морячка!
МОРЯК
Моряку! Ти бачив сто морів.
Став після кожного сильнішим.
Моряку, адже ти тонув не раз,
Але багато життів у житті врятував.
ЛІКАР
Я лікарем, мабуть, буду,
Стану я лікувати людей!
Я їздитиму всюди
І рятувати хворих дітей!
Фармацевт
Фармацевтом бути не просто –
Потрібно багато пам'ятати, знати,
Відповідати на всі запитання
І з усмішкою всіх зустрічати!
МЕДСЕСТРА
Медична сестра -
Символ світла і добра,
Співчуття та турботи.
Нелегка у Вас робота.
ІНСПЕКТОР ДПС
Він головний на дорозі.
Він важливий як директор.
І дивиться строгим поглядом
На всіх автоінспекторів!
ПЕРУКАРНЯ
Перукар, взявши гребінець,
Вправно робить зачіску.
Швидко ножиці стрижуть
Зовніш новий створюють!
ШОФЕР
Робота шоферів
Важка та складна,
Але як вона людям
Всюди потрібна.
Поштар
Він приніс лист до нас у дім,
Дуже важливе велике:
«- Я Ваш новий листоноша:
Розпишіться, замовне».
Телеграма від кухаря «До Вас на свято я поспішала, але обід ще варила, пограйте поки, буду скоро все поки!»
ВЕДУЧА: Гра «Кому належить фраза?»
А зараз хочу перевірити, як уважно вмієте слухати. Ми зіграємо у гру «Кому належить фраза?» Ви відповідатимете, людина, якій професії могла сказати ця фраза:
1. Як вас постригти? А чубчик коротший? (Перукар)
2. Діти, привіт, відкрийте підручники на сторінці 33. (Вчитель)
3. Несі цеглу, цемент. (Будівельник)
4. Сьогодні я малюватиму пейзаж. (Художник)
1. Відкрийте рота і скажіть «а-а-а-а-а-а…» (Лікар)
2. Які гудзики пришити вам на цю блузку: білі чи чорні? (Портний)
3. Скільки кілограмів картоплі зважити? Із вас 25 рублів. (Продавець)
4. Я зараз заїду на заправку. А потім продовжу свій шлях. (Шофер)
ВЕДУЧА:Хлопці чуєте хтось стукає, це напевно запізнілий кухар прийшов до нас у гості.
КУХАР:Здрастуйте хлопці мене звуть Наталія Олексіївна. Я працюю кухарем у вашому дитячому садку. Я раніше за всіх приходжу роботу, адже мені потрібно встигнути приготувати сніданок.
Що найчастіше їдять на сніданок? Звісно, кашу. Я ретельно промиваю крупу і засипаю її в кипляче молоко, кашу обов'язково треба посолити та посолодити. Кожен кухар при приготуванні виявляє фантазію. Адже в кожну страву він може додати щось незвичайне. Наприклад, у кашу можна покласти ізюм або курагу, і каша відразу ж стане смачнішою.
Потім я готую смачний обід та полуденок.
Як ви вважаєте, хто може працювати кухарем? Кухарем може працювати будь-яка людина, яка любить готувати. А як ви вважаєте це просто – готувати? Ви скажіть: «Звичайно, адже мої мама та бабуся готують щодня. І вони все виходить дуже смачно!».
Насправді, готувати – це не просте заняття! Зварити дві-три тарілки супу, підсмажити трохи картоплі нескладно. Але зробити так, щоб смачними виявилися 100 порцій супу, звареного у величезній каструлі, приготувати смачний обід для кількох сотень людей – це дуже складно. Недарма, щоб добре готувати, кухарі довго навчаються.
ВЕДУЧА:Ну, а тепер ЗАГАДКИ ДЛЯ ГЛЯДАЧІВ
У кожної професії особливий запах і предмети роботи (інструменти) у них теж особливі. Відгадайте загадки та скажіть у якій професії вони необхідні:
1 Два кінці, два кільця – посередині гвоздик. (Ножиці – швачка)
2 Зуби маю, а зубного болю не знаю. (Пила – тесляр)
3 Сам дерев'яний, а голова залізна. (Молоток – тесляр, коваль)
4 Що за машина? Шия як у гусака, спина як у слона. (Підйомний кран)
5 Що завжди йде, а з місця не зійде. (Годинник - годинникар)
6 Я пухирюсь і пихкаю, жити в чаї я не хочу
Набридла мені квашня, посадіть у піч мене. (Тісто – кухар)
7 Маленький, віддалений, голосно кричить. (Свисток – вчитель фізкультури, регулювальник.)
ВЕДУЧА: Так, здається свято в нас вдалося. Дякую нашим гостям, за допомогу. А давайте, хлопці згадаємо з якими професіями ви сьогодні познайомилися ... (Діти називають професії) Послухайте вірш «Чим пахнуть ремесла?»
У кожної справи запах особливий:
У булочній пахне тестом та здобою.
Повз столярну йдеш майстернею,-
Стружкою пахне і свіжою дошкою.
Пахне маляр скипидаром та фарбою.
Пахне скляр віконною замазкою.
Куртка водія пахне бензином.
Блуза робітника – олією машинною.
Пахне кондитер мускатним горіхом.
Лікар у халаті – ліками приємними.
Пухкою землею полем та лугом
Пахне селянин, що йде за плугом.
Рибою та море пахне рибалка.
Тільки неробство не пахне ніяк.
Скільки не душиться ледар багатий,
Дуже погано він пахне, хлопці!
Ой, мені здається, у нас дуже смачно запахло.
Та це ж запах нашого частування доноситься з гуртів. Я запрошую всіх за стіл.
Ведучий.
Здрастуйте, люди,
Слави гідні –
Шорсткими, як у землі.
Вам, люди праці,
Вам, люди праці,
Чий шлях бездоганний,
Ведучий.
Вранці, ввечері, вдень та вночі
Разом із ними крокуємо і ми.
Ведучий.
Я - господар Батьківщини моєї.
Ведучий.
Це справа руки трудової.
Ведучий.
Або просто гул верстатів.
Ведучий.
Ведучий.
Ведучий.
Рукам робітникам потрібна праця
Вони неробство зневажають
Вони всюди життя кують
Виростають, вершать і створюють.
Ведучий.
Тобі завдячує всім вона
Ведучий.
Якщо небо сьогодні синє,
Якщо сонце в твоїх очах,
Тримаємо світ на робочих руках.
Ведучий.
Ведучий.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Газета про професію
Виступ агітбригади
Ведучий.
А ми починаємо!
Ведучий.
Скажіть, хто так смачно
Готує щи капустяні,
Тістечка, торти
Усі сніданки, обіди?
Ведучий.
Всі, звичайно, дружно скажуть
Кухар же він і кондитер!
Ведучий.
Так, ця професіяпов'язанийаВедучий.
Ведучий.
Ведучий.
Ведучий.
Ведучий.
Ведучий.
нашого училища Ведучий.
Музика (вихід гурту)
Ведучий.
Ведучий
Значить ти вже багато можеш:
Без помилок і швидко друкувати,
Відповідати на дзвінки та питання,
Це дуже і дуже чимало.
Бути майже універсалом!
Для кар'єри початок шляху
Ведучий
Ведучий
Музика (вихід гурту)
Ведучий.
Ведучий.
Ведучий.
Опустив щиток хлопця,
Рукавиці натягнув,
Електрична дуга,
Ніби сонцем спалахнув.
Два бруси сталевих надовго
Пошив, зварив – не розірвати.
Цій балці поперечній
Сотні років тепер лежать.
Скаче полум'я, шов рівня,
Від його роботи зірки
Захопленням спалахнули.
Піднявши щиток, миттєво
Замінює електрод...
Діловий, простий, статечний,
Добрий зварювальники народ!
Ведучий.
Ведучий.
Ведучий.
Музика (вихід гурту)
Ведучий.
Ведучий.
Ведучий.
Ведучий.
Неслухняний пружний метал.
Якщо би не було токарів, не було і польотів у космос
Ведучий.
Точність, майстерність, інтелектуальний потенціал – ці якості притаманні токарям. Токарем треба народитись, стверджують одні.
Ведучий.
Музика (вихід гурту)
Ведучий.
Ведучий.
Один працює з ранку до ночі.
За ним механік здалеку стежить,
Його важку роботу хвалить.
У кабіні вежі жінка сидить,
Вона - як тонка стеблинка,
Їй він слухняний, як дитина.
Ведучий.
Ведучий.
Музика (вихід гурту)
Ведучий.
Ведучий.
До чого електромонтери
В електричній справі матері!
Неможливо зрозуміти головою,
Чудеса виявляючи вправності,
Ведучий.
Окрилені завітами Ома
Для неповного та повного ланцюгів,
Забувають про спрагу та голод.
Ведучий.
Ведучий.
Ведучий.
Дякую за чудовий виступ, дякую вам юнаки!
Ведучий.
(музика звучить)
Ведучий.
Отже, увага
Клянусь!
Клянусь!
Клянусь!
Клянусь
Клянусь!
Клянусь!
Клянусь!
Клянусь!
Клянусь!
Слово надається журі
Ведучий.
музика
‹ ›
Щоб скачати матеріал, введіть свій E-mail, вкажіть, хто Ви, та натисніть кнопку
Натискаючи кнопку Ви погоджуєтесь отримувати від нас E-mail-розсилку
Якщо завантаження матеріалу не почалося, натисніть ще раз "Завантажити матеріал".
- Класному керівнику
Опис:
Сценарій фестивалю «Райдуга професій»
Звучить гімн Російської Федерації
(сцена прикрашена назвою, двоє ведучих, виступ на фоні класичної музики, презентації)
Ведучий.
Здрастуйте, люди,
Слави гідні –
Люди робітники, люди з долонями
Шорсткими, як у землі.
Вам, люди праці,
Вам, люди праці,
Чий шлях бездоганний,
Юнакам, дівчатам та сивиною вибіленим –
Вам присвячується це свято!
Ведучий.
Вранці, ввечері, вдень та вночі
Живе та процвітає наш Челябінськ.
Йдуть на зміну, поспішають робітники, службовці
Разом із ними крокуємо і ми.
Ведучий.
Робочий, службовець немає звання вище у нас,
Робочий, службовець, долі немає світлішого,
Робочий, службовець, я – сила на ім'я клас,
Я - господар Батьківщини моєї.
Ведучий.
Будинок твій, місто і все на світі:
Супутник, ракета і міст над річкою,
І м'яч, яким грають діти, -
Це справа руки трудової.
Ведучий.
Коли дивлюся на жорсткі долоні трудящих,
Я бачу розум і честь робочих рук,
Тих, хто вдихнув життя, створив усіх навколо –
Вони впливають на долю планети,
Збирання хліба, бавовни, злет ракети,
Або просто гул верстатів.
Ведучий.
У світі існує понад 50 тисяч професій. Ми знайшли серед них свою. А тим часом проблема вибору професії дуже серйозна. Особливо сьогодні, коли наше суспільство набуло ринкових відносин. Від людини все більше потрібні високий професіоналізм, готовність швидко пристосовуватися до нових явищ суспільного та економічного життя. Різко зростає інтенсивність праці, що потребує підвищеної витривалості. Що ж потрібно для того, щоб зробити свій професійний вибір? Щоб вибрати свою справу не методом «тику», а розумно, потрібно для початку розібратися у своїх власних, говорячи психологічною мовою, установках
Ведучий.
Зараз я розповім про основні типи професійної діяльності. У багатьох країнах намагалися і намагаються створити класифікацію професій. У нашій країні прийнято скористатися класифікацією професора Е.А. Клімова. Його класифікація поділяє всі професії на 5 основних типів:
I. Людина-природа. Цей тип поєднує професії, представники яких мають справу з об'єктами, явищами та процесами живої та неживої природи наприклад – ветеринар, агроном, гідролог, вівчар, механізатор, тракторист. Для них характерний загальний предмет праці – тварини та рослини, ґрунт та повітряне середовище – природа.
2. Людина-техніка. Це можуть бути водії, слюсарі, а також професії нашого училища електромонтери, машиністи крана, токаря, газоелектрозварювальники і т.д., що використовують технічні пристрої.
3. Людина-людина. Тут для фахівця предметом праці є інша людина, а характерною рисою діяльності - необхідність на інших людей. До такого типу професій відносяться вчитель, лікар, журналіст, кухар, кондитер і наші викладачі, майстри виробничого навчання.
4. Людина-знакова система. Люди, які вибрали цей тип професійної діяльності, повинні вміти оперувати абстрактними поняттями, мати широкий світогляд. Це бухгалтери, вчені, оператори ЕОМ, люди, які працюють у лабораторіях, наукових центрах, а також професія секретар.
5. Людина-художній образ. Людей цього типу відрізняє наявність живого образного мислення, художня фантазія, талант, це актори, поети, письменники.
Необхідно зважити та оцінити свої здібності, пам'ятати, що з віком здатності до навчання знижуються.
Ведучий.
Рукам робітникам потрібна праця
Вони неробство зневажають
Вони всюди життя кують
Виростають, вершать і створюють.
Ведучий.
І все, чим пишається наша країна
Славою, перемогами та пошанами –
Тобі завдячує всім вона
Тобі, Людина, Людина – робітник і службовець
Ведучий.
Якщо небо сьогодні синє,
Якщо сонце в твоїх очах,
Значить, руки сплели ми сильні,
Тримаємо світ на робочих руках.
Ведучий.
Як модні сьогодні шоу, презентації, фестивалі
І сьогодні у цій залі нашого училища
Відбудеться фестиваль-презентація
Ведучий.
Дозвольте, уявити сьогоднішнє наше журі
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Наше журі оцінюватиме за 10-бальною системою, наступні завдання
Газета про професію
Папка-презентація про професію
Електронний варіант про професію
Виступ агітбригади
Ведучий.
А ми починаємо!
Ведучий.
Скажіть, хто так смачно
Готує щи капустяні,
Пахкі котлети, салати, вінегрети,
Тістечка, торти
Усі сніданки, обіди?
Ведучий.
Всі, звичайно, дружно скажуть
Кухар же він і кондитер!
Ведучий.
Так, ця професіяпов'язаний а зі сферою обслуговування, з людьми, їхніми запитами. Тому всі, хто працює у цій сфері, мають чуйно ставитися до прохань та бажань усіх людей, які до них звертаються.
Ведучий.
Давайте ми з вами уявимо, що на кілька хвилин опинились у їдальні. Киплять котли, щось смажиться, вариться, адже процес приготування кожної страви, навіть простенького супу, складається з багатьох операцій.
Ведучий.
Сьогодні зміст трудового процесу кухаря змінюється. Більшість операцій беруть він механізми. Вони подрібнюють продукти, збивають креми, нарізають овочі та хліб: Навіть млинці випускає спеціальний апарат. Працювати з такою технікою легко та зручно.
Ведучий.
Багато хто переконаний, що головне в кулінарії – мати необхідні продукти та хороший рецепт. Проте досвід показує: потрібне зовсім інше – знання кулінарної техніки, методів, прийомів. Як стверджує східне прислів'я: "Немає поганих продуктів - є погані кухарі!"
Ведучий.
І є ще один цікавий вислів: "Кухареві, як і лікарю, дана влада над настроєм людей". Від його праці залежить їхня працездатність і здоров'я. Кулінарне мистецтво набувається людиною протягом довгих років навчання та практики.
Ведучий.
Адже приготувати апетитну страву – це означає – правильно вибрати правильні смакові поєднання продуктів, їх пропорції. Талант кухаря в тому і полягає, щоб встановити свої "таємні", невідомі для навколишніх відносин з продуктами, навчитися їх відчувати.
Ведучий.
Діти, а чи відомо вам, що для визначення професійної майстерності застосовуються тарифно-кваліфіковані характеристики, розряди. Після закінченнянашого училища кухарям та кондитерам, наприклад, присвоюється четвертий розряд. Крім зазначених розрядів існує звання "Майстер-кухар".
Ведучий.
"Майстер-кухар"! Звучить заманливо
І я, оголошую першу номінацію «Людина, людина», професія «Кухар, кондитер»
Музика (вихід гурту)
Ведучий.
Дякую великій групі кухарів, кондитерів!
Ведучий
Якщо ти секретар – це чудово!
Значить ти вже багато можеш:
Без помилок і швидко друкувати,
Зустріти гостя та каву зварити,
Відповідати на дзвінки та питання,
Розумною, ввічливою, грамотною бути.
Це дуже і дуже чимало.
Бути майже універсалом!
Для кар'єри початок шляху
Секретарю, - краще вам не знайти!
Ведучий
Секретар – сучасна престижна професія. За останні роки професійні вимоги до офісних працівників суттєво змінилися. Міф про те, що робота секретаря не потребує особливих навичок, остаточно спростовано. Рівень вимог, що висувається до цієї професії, дуже високий. Насамперед індивідуальні особистісні якості: організованість, пунктуальність, акуратність, тактовність, високий самоконтроль поведінки та емоцій, ініціативність, жива зацікавленість у роботі, стресостійкість, словесно-логічна та зорова пам'ять, високий рівень розвитку інтелекту, правильна дикція …
Ведучий
Отже, наступна номінація «Людина-знакова система» професія «секретар»
Музика (вихід гурту)
Ведучий.
Відмінний виступ, дякую вам дівчата!
Ведучий.
«Той, хто з дитинства знає, що праця є закон життя, хто змолоду
зрозумів, що хліб видобувається тільки в поті чола, той здатний до подвигу,
тому що в потрібний день і годину в нього знайдеться воля його виконати і сили для цього
Ведучий.
Опустив щиток хлопця,
Рукавиці натягнув,
Електрична дуга,
Ніби сонцем спалахнув.
Два бруси сталевих надовго
Пошив, зварив – не розірвати.
Цій балці поперечній
Сотні років тепер лежать.
Скаче полум'я, шов рівня,
Бризнуть іскри вдалину і вгору...
Від його роботи зірки
Захопленням спалахнули.
Піднявши щиток, миттєво
Замінює електрод...
Діловий, простий, статечний,
Добрий зварювальники народ!
Ведучий.
Можливо, хтось здивується, але зварювальником може стати далеко не кожен охочий. Безперечно, показати прийоми та способи зварювання можна будь-кому, але справді висококваліфікованими зварювальниками – віртуозами своєї справи – стають далеко не всі. Ця робота творча, яка потребує свого роду таланту, адже не дарма існує думка, що професіонал зможе дізнатися «свій» зварювальний шов навіть через кілька років.
Ведучий.
Зварювальник - професія складна, відповідальна, нерідко робота ведеться у шкідливих для здоров'я умовах, за що встановлені пільги та надбавки до заробітної плати. Ведучий.
Отже, наступна номінація «Людина-техніка» професія «Газоелектрозварювальник»
Музика (вихід гурту)
Ведучий.
Чудовий виступ, дякую вам юнаки!
Ведучий.
«Істинний скарб для людей – вміння працювати»
Ведучий.
Терпіння і працю – все перетруть, йдеться у прислів'ї.
І я з цим згоден, бо праця – основа всього життя людини.
Ведучий.
Неслухняний пружний метал.
Він точить і свердлить, нарізає різьблення -
Якщо би не було токарів, не було і польотів у космос
Ведучий.
Точність, майстерність, інтелектуальний потенціал - ці якості властиво токарям. Токарем треба народитись, стверджують одні.
Шматок стали нелегкими рухами через години копіткої роботи перетворюється на деталь для верстата з різьбленням та поліруванням.
При вимірах виготовлених деталей важливий кожен мікрон. За всією масивністю верстатів та інструментів тонка, вивірена до міліметра робота. Чим не ювелірна?
Ведучий.
Отже, номінація «Людина-техніка» продовжується, на сцені гурт «Токарів»
Музика (вихід гурту)
Ведучий.
Дякую за чудовий виступ, дякую вам юнаки!
Ведучий.
«Працюватимемо, тому що праця це батько задоволення»
Ах, здається, ламає спину кран,
Один працює з ранку до ночі.
За ним механік здалеку стежить,
Його важку роботу хвалить.
У кабіні вежі жінка сидить,
Спокійно руку тримає на штурвалі.
Вона - як тонка стеблинка,
Грає сонце в жовті гартами.
Але кран, як не сильний, як не високий,
Їй він слухняний, як дитина.
Ведучий.
Машиніст крана повинен мати такі якості, як стриманість, пунктуальність, ввічливість, тактовність, спостережливість, гарна реакція, спритність, любов до своєї справи.
Ведучий.
Продовжуємо нашу номінацію «Людина-техніка» на сцені гурт кранівників
Музика (вихід гурту)
Ведучий.
Дякую за чудовий виступ, дякую вам юнаки та дівчата!
Ведучий.
До чого електромонтери
В електричній справі матері!
Неможливо зрозуміти головою,
Як можна без будь-якої страховки,
Чудеса виявляючи вправності,
Лізти викруткою в силовий щит.
Ведучий.
З почуттям страху вони незнайомі,
Окрилені завітами Ома
Для неповного та повного ланцюгів,
Стиснувши зубами зачищений провід,
Забувають про спрагу та голод.
Чи є у світі робота святіших?!
Ведучий.
Ця професія приваблює всіх, кому подобається проявляти в роботі працездатність, кмітливість, поєднувати фізичну та розумову працю, проявляти технічну кмітливість та вміння бути справжнім чоловіком.
Ведучий.
Номінація «Людина-техніка», група електромонтерів
Ведучий.
Дякую за чудовий виступ, дякую вам юнаки!
Ведучий.
А зараз настав час підбиття підсумків фестивалю. А поки що журі підбиває підсумки.
для ухвалення клятви майбутнього майстра своєї справи я запрошую всі групи професій, які виступали, прошу піднятися на сцену
(музика звучить)
Ведучий.
Отже, увага
Вступаючи до лав майбутніх професіоналів, зобов'язуюсь і клянуся.
Любити та поважати свою майбутню професію!
Клянусь!
Дотримуватися традицій професії!
Клянусь!
Вивчити напам'ять усі свої обов'язки!
Клянусь!
Любити та поважати своїх педагогів!
Клянусь
Не ображати людей, що знаходяться поруч!
Клянусь!
Бути розумним, добрим, красивим та сильним!
Клянусь!
Перейняти від свого вчителя всі секрети майбутньої професії!
Клянусь!
Бережіть своє дороге здоров'я, дотримуватись техніки безпеки на робочому місці!
Клянусь!
Стати справжнім майстром своєї справи та отримати диплом!
Клянусь!
І дозвольте оприлюднити підсумки фестивалю
Слово надається журі
І кожному з вас вручається символ вашої майбутньої професії. (Вручаються дипломи майбутніх професіоналів, а також кухар – символ кухаря) Нагородження проходить під музику.
Ведучий.
Дякую. Але я прошу вас поки що не розходитися. Працьовитість та цілеспрямованість ніколи не залишаються не поміченими, вони викликають почуття поваги та радості. Усі наші висоти ще попереду. Немає сумніву в тому, що ми досягнемо визнання свого професіоналізму не лише у стінах училища. Головне – ніколи не зупинятися на досягнутому. Про цю стару, але ніколи не старіючу істину нехай нагадують нам символи обраної нами професії.
музика
(Космічні звуки. Танець «Вчать у школі». Виходить команда хлопців на чолі з роботом-учителем. Ідуть спеціальним танцювальним кроком.)
Вчитель-робот:Салют!
Учні:Салют!
Вчитель-робот: Кнопка «Контакт»
Учні:Так, є сигнал!
Учень:Хоч повірте, хоч перевірте,
Дано наказ «Всіх на Марс».
І вчителі кудись поділися,
У школі роботи у нас.
І ми топаємо все дружно,
Дружно все на класну годину.
А наш робот, наш учитель
Нам завдання задала:
Хоче знати, як на Землі
Наші шкільні справи?
Вчитель-робот:Ну, що Вася,
Ти дізнався?
У схемі шкільної покопався?
Учень:Ви повірте, ми намагалися,
Толстих книг начиталися.
А «Виховання» журнал
Кілька разів прочитав.
Ще більше здивуйтеся,
Запевняю вас, друзі,
Адже в школі нас навчають
Чи не роботи, а вчителі.
Вчитель-робот:Ой, ой, ой, сміятися будемо,
Значить, вас вчать люди?
Учень:Люди. Все у русі…
Вчитель-робот:Яка напруга! А що в людей тут?
Учень:
Двигун. Без дверцят.
І називається він – серце!
Воно у них болить, часто страждає,
Серце вчителя велике.
Вчитель - робот:
Навіщо така деталь?
Занадто чутлива вона.
І як без програми
Чи можна всіх любити?
Учень:
Вчитель – професія така,
Отак і люблять.
Все про майбутнє мріють,
Дітлахів вчать.
Де налякають, посварять.
Але в основному
Так усім прощають.
Вчитель - робот:
А як мене здивували земляни!
Хочу на Землю я злітати.
(музика)
Янгол:На початку Бог створив небо та землю
Земля була безвинна і порожня, і темрява була над безоднею
І сказав Бог: Нехай буде світло. І стало світло.
І створив Бог риб, і птицю, і звірів земних.
І створив Бог людину. Тяжке було життя перших людей на Землі: не вміли вони добути вогонь, їжу, не мали свого дому.
І молилися люди: Допоможи нам, Господи!
І послав Бог на Землю – Вчителя.
вальс
(з'являється вчитель)
Вчитель:Коли поділу праці немає, вчителями ставали все старші, найдосвідченіші представники громади. Потім, вчителями ставали люди, які володіли тим чи іншим ремеслом і передавали той чи інший навичка/знання.
Ось чому початок розвитку педагогіки належить до давніх віків. Педагогіка, у перекладі з грецької означає «дітоводіння», тобто виховання дітей, підготовка їх до життя. Педагогічні традиції з'явилися в Стародавній Греції в V-IV століттях до нашої ери. Великий внесок у розвиток вітчизняної педагогіки зробили Толстой, Ушинський, Макаренко та інші
Учень:
Якщо добре розібратися,
Чи стане ясно - без вчителів
Не могло на світі опинитися
Ні юристів мудрих, ні лікарів
На мотив «Пісеньки про гарний настрій» із кінофільму «Карнавальна ніч» (музика О. Лепіна, слова В. Коростильова)
«Якщо ви вчитель, Ви тоді зрозумієте, Що таке радість, Зустріч із дітлахом. А після уроків Знову з настроєм З книжками під пахвою Ти біжиш додому Приспів: І усмішка без сумніву Раптом торкнеться ваших очей, І гарний настрій Не покине більше за вас.
1 Вчитель:
Книжки під пахву -
У рот бутерброд!
Зустріти підготовленим
Навчальний рік!
2 Вчитель:
У навчальному році пам'ятай про головне:
Живи відповідно до календарного плану!
(Заставка, сміх)
Вчитель:Гей! Руки за голову, ноги на ширині плечей! Робот:Це пограбування? Учень:Ні – урок фізкультури!
(Заставка, сміх)
Вчитель:Отже, діти, пишемо контрольну роботу.
Учень:А калькулятор можна користуватися?
Вчитель:Можна, можливо.
Учень:А транспортиром?
Вчитель:Можна, можливо. Отже, тема нашої контрольної історії Стародавньої Греції.
Робот:А чому у нас у школі працюють одні жінки?
Всі: А тому, що все найкраще – дітям!
Вчитель: Ну а якщо серйозно, то ВЧИТЕЛЬ це більше, ніж професія.
ВСІ: Це покликання!
Учень: Ми гордо називаємо нашу школу «Кузкеївська середня загальноосвітня школа», а інші заздрісно говорять «Кузкеївська», але таки вона наша!
Все: І ми її любимо!
Учень:Адже в нашій школі працюють найкращі вчителі!
які вміють працювати з дітьми;
зацікавити своїм задумом, повести у себе;
мають високий рівень особистої відповідальності;
самоконтроль та врівноваженість;
толерантність,
інтерес та повага до іншої людини;
прагнення самопізнання, саморозвитку;
оригінальність, винахідливість, різнобічність;
тактовність; цілеспрямованість;
артистизм;
вимогливість до себе та інших;
Вчитель: Якщо ви маєте ці якості, якщо ви любите дітей,
Всі разом: То ваше покликання – бути вчителем.
Учень:Сьогодні все підвладне сучасному вчителю:
(По черзі відкривають літери)
У - устремління, Ч - людина, І - істина, Т - творіння,
Е-єдність, Л - кохання, - Ь.!
ВСІ: - Вчитель – це
Спрямована Людина до Істини,
Творить Єдність і Любов.
Учень:Так-а-а. Я б у вчителі пішов, хай мене навчать
Вчитель:стати справжнім учителем вам допоможуть педагогічні вузи:
1.-Казанський приволзький федеральний університет
2.- Набережночелнінський державний педагогічний університет.
3.-Єлабузький інститут КФУ.
4. Мензелінський педколедж імені Муси Джаліля.
5. Набережночелнінський педагогічний коледж.
Вчитель-робот:
Витримати школу, землян-дітей,
Нам так важко серед людей.
Земні діти такі імпульсивні, їхні думки нечитані.
Їхні схеми дуже часто погано керовані.
Вчителі ваші – герої! Нам ваш досвід стане в нагоді
Ви своїми вчителями можете пишатися!
Учень:
Нехай зрозуміє не кожен, але свідок Бог,
Поки живемо – навчання не закінчується,
З професії прекрасної - Педагог -
Все на нашій планеті починається…
(Вихід команди із парасольками, виконують пісню «Погода у домі»)
Який урок, куди тікати з журналом,
Чи зібрати гроші чи писати звіт?
Завжди посмішка на обличчі втомлена,
Все дарма - такий вже ви народ.
Найголовніше у вас робота,
А все інше – на потім
Лише про одне у вас турбота -
Вчити дітей прикладом та добром.
Парад професій.Хід заняття:
У: Привіт, хлопці Сьогодні наша зустріч присвячена професіям. Зараз ми познайомимося лише з деякими професіями з безлічі. Ось послухайте, що скажуть вам наші 1-ки Курно-Липівської ЗОШ
:
Хто нам робить чобітки,
Ранці, гудзики, ложки?
Хто збудував будинок?
І хто пошив нам куртки та пальта?
Хто нам зробив у школі парти,
Надрукував книжки, карти?
Хто кує метал для плуга,
Добуває нафту та вугілля?
Відгадали ви: для нас
Працює робітничий клас!
У.: - Нічого не створюється без зусиль. Все довкола нас – від великих машин до іграшок, від гудзиків до книжок – створено руками людини.
Вибігає Незнайко.
Н.: - Хлопці, привіт! А чим це ви тут займаєтесь?
У.: - Привіт, Незнайко. Сьогодні маємо свято професій.
Н.: - А що таке професія?
У.: Професія – це спеціальність людини, це те, чим людина займається, по-іншому, це її робота. Тобі знайомі такі слова: будівельник, кухар, пекар, перукар, кравець, водій?
Н.: - Звичайно, знайомі! То це професії?
У.: - Так. І сьогодні ми маємо парад професій. Ти хочеш у ньому взяти участь?
Н.: - Звісно хочу!
У.: - Тоді влаштовуйся зручніше і послухай загадки про професії. А якщо не зможеш відгадати, тобі допоможуть хлопці.
Хто у дні хвороб
І чи лікує нас від усіх хвороб?
У.: - Незнайко, як ти думаєш, хто це?
Н.: - Це добрий доктор Айболіт. Ось одного разу я захворів на ангіну і він до мене приходив. Айболіт дав мені солодкі пігулки, поставив градусник і напоїв чаєм із медом.
У: Хлопці, а хто вас лікує?
Р: Лікарі.
У: Так, професія лікаря – дуже важлива, адже вони рятують людей від хвороб Будь-якої погоди прийдуть до хворого на допомогу!
Виходять 3 «лікарі» (учні 4 класу Курно-Липівської ЗОШ).
Привіт, діти!
Хто у вас хворий?
Як живете,
Як живіт? -
Подивлюся з окулярів
Кінчики язичків.
Поставте цей градусник
Під пахву, дітлахи.
Вам би дуже добре
Проковтнути порошок
І мікстуру ложечкою
Пити потроху.
Вам у ліжко лягти
Поспати б,
Вам – компресик на живіт,
І тоді у вас до весілля
Все, звісно, загоїться.
Гра «Надай першу допомогу хворому».
У.: - А зараз, Незнайко, тобі доведеться ще відгадати загадку.
Кладе цеглу за цеглою.
І з кожною годиною, з кожним днем
Все вище новий будинок!
Н.: - Ну, це будівельник.
Виходять 3 «будівельники» (учні 2 класу Єгоро-Калитвенської НТШ).
Ми працюємо бригадою,
Нам везуть пісок, бетон.
Дружно попрацювати треба,
Щоб збудувати новий будинок
Перетягнули цеглу,
Загартовані у печі.
По даху виклали жерсть.
І будинок готовий, і дах є.
Гарний будинок,
Великий будинок
На всі чотири сторони
І заживуть хлопці у ньому
Зручно та просторо.
Гра «Хто швидше збудує будинок?»
(З заплющеними очима намалювати будинок).
У: А тепер, Незнайко, здогадайся, яка наступна професія
Встають вони дуже рано,
Усіх відвозити вранці на роботу.
Н: Це, напевно, мій друг Шпунтік
У: Хлопці, а як ви думаєте?
Р: Водій.
У: - Хлопці, чим важлива професія водія?
Р.: – Водій перевозить людей та різні вантажі.
Виходить «водій» (учень 2 класу Курно-Липівської ЗОШ).
Злегка шарудять тугі шини,
Таксі містом щастить.
Вміло я веду машину-
Адже за кермом не перший рік.
У: А ще в народі кажуть, що водій повинен бути завжди «напоготові», тому що вони несуть відповідальність за життя людей
Гра з ПДР «Вгадай знак».
У:Добре знаєте дорожні знаки, молодці! Тепер слухайте нову загадку.
Як вийде - не знаю,
У магазині торгувати
Ким же я збиралася стати?
У: Ну, як, Незнайко знаєш відгадку?
Н:Звичайно, це неприємний Дуремар, який продає річкових п'явок
У:Хлопці, допоможіть незнайку відгадати правильно цю загадку.
Р:Це продавець.
Виходять 4 «продавці» (учні Курно-Липівської НТШ).
У магазині, на базарі
І в буфеті, нарешті,
Усюди, де б не були,
Вас зустрічає продавець.
Він продасть кефір старенькій
І свисток бешкетнику,
Стрічку яскраву дівчинку
І ватрушку товстуна.
Вудку для дядька Петі,
А для тітки Віри – брошка.
Так завжди люб'язно зустріне
Без покупки не підеш,
Математику він знає
Ну, звичайно, на п'ять -
Гроші швидко порахує,
Щоб здачу правильно дати.
Покупці натовпом
Цілий день до нього йдуть
Дуже потрібний нам з тобою
Продавця нелегка праця!
Гра «в КНИЖКОВІ МАГАЗИНІ» - Загадки про казкових героїв.
У: А хто відгадає цю загадку?
Минулого разу був педагогом,
Післязавтра – машиніст.
Повинен знати дуже багато,
Тому що він...
У:Хлопці, а як ви думаєте?
Р: Ні, це артист
Виходять 4 «артисти-клоуни» (учні 1 класу Курно-Липівської школи).
Клоун – клоун. Що ти можеш?
Я можу скакати, як кінь,
Я можу літати, як пташка
Я можу знести яєчко!
Пісня для артистів (учні 3 класу Курно-Липівської ЗОШ).
Від артистів усім нам веселіше,
І театр сатири потрібен неодмінно,
Стану я Оленою Горобцем,
Ну, а може заміню я Степаненко.
Приспів:
Виходжу на сцену я –
Як зустрічають усі мене:
І квіти, і крики "Браво!" лунають.
Не сміюся зовсім сама,
Я серйозна, і скромна, 2 рази
Ну а глядачі, звісно, сміються.
ФІЗМИНУТКА -
Гра"Правда чи ні?"
У:Якщо правда – плескати в долоні. Якщо ні – тупотіти.
Чи правда, що пекар доїть корову?
Чи правда, що таксист перевозить людей?
Чи правда, що стюардеса стриже волосся?
Чи правда, що клоун працює у лазні?
Чи правда, що кондитер пече торти та тістечка?
Чи правда, що бібліотекар розносить пошту?
Чи правда, що садівник доглядає сад?
Чи правда, що міліціонер ловить бандитів?
У: Продовжуємо парад професій Ось тобі, Незнайко, нова загадка.
Скажи, хто так смачно
Пахкі котлети,
Салати, вінегрети?
Н: Це, напевно, мій друг Пончик Вгадав?
У:Хлопці, а ви як вважаєте хто це?
Р: Кухар.
Виходять 2 «кухарі» (3 клас Курно-Липівської ЗОШ)
.
Дайте мені продукти:
М'ясо птиці, сухофрукти,
Рис, картопля ...
Чекає на вас смачна їжа.
Я піцерію відкрию,
Піци продаватиму
З сиром, шинкою, ікрою, -
Всі до мене бігтимуть.
Вийду я до клієнта до зали,
Принесу, що замовив.
Найголовніше,
Щоб пішла про мене чутка славна.
Гра «Варимо кашу» – написати послідовність приготування каші.
У.: - А зараз, хлопці, для вас із Незнайкою ще одна загадка.
Хто розповість про все: від чого буває грім,
Як працюють заводи та які там верстати,
І про те, як садівники розбивають квітники.
І про північ, і про південь, і про все, що є навколо,
І про вугілля, і про газ, про тайгу та про Кавказ,
Про ведмедя, про лисицю, і про ягоди в лісі.
У: Хлопці, давайте допоможемо Незнайці
Р: Це вчитель
У: - Так, вчитель - теж важлива професія. Ми даємо дітям знання, вчимо їх читати, писати та вирішувати завдання.
Сценка на новий лад «Ким бути?» (Учні 3 класу курно-Липівської НЗШ).
Вчитель.
Якось із 3-м класом «А»
Завела розмову я:
Ким мріють діти бути?
Де працювати та як жити?
Проходив приблизно так.
У мене ростуть роки,
Буде й сімнадцять.
Де мені тоді працювати?
Чим займатися?
Потрібні працівники -
Столяри та теслярі.
Я банкіром стати хочу,
Банк я свій відкрию.
Яхту, літак куплю,
Особняк великий побудую.
Бути банкіром добре,
Бізнесмен краще.
У бізнесмени б я пішов -
Нехай мене навчать.
Я вміло закручу
Справа в тому, що я хочу.
Найголовніше,
Щоб прибуток був найбільший.
Я - найвідоміший магнат
В сучасному світі,
Гроші до мене летять,
Моя кишеня все ширша.
Мережа заводів у мене
І з усім впораюся я,
Найголовніше,
Щоб не занапастило мене марнославство.
У мене ростуть роки,
Скоро мені сімнадцять,
Заміж вийду за тебе
Цілуватимемося.
"Мерседес" подаруєш мені,
Будинок великий у Майамі,
Буду там я у січні
Запалювати із друзями.
Вчитель.
Дні, тижні пролетять,
Подорослішають діти.
На дядька, тітку перетворять
Роки – не помітять.
Може стане Вітя бос,
Важливий, товстий буде.
Тільки ось яке питання:
Чи добрий він до людей?
І здійсниться мрія нашого
Гната –
Стане у майбутньому
Ігнат нафтовим магнатом.
Він гарний, багатий, розумний
чи це не втішно:
Тільки ось яке питання –
людина він чесний?
Будь банкір ти, будь артист,
Будь ти будь-ким,
Тільки щоб душею чистий,
Серцем благородний.
Щоб живе все любив,
Відчував природу.
Просто б людиною був
Ти, мій друже, всі роки!
«Пісенька про боса» (виконують хлопчики 3 класу Курно-Липівської ЗОШ).
Я начальником стати мрію,
Ось я важливий та товстий бос.
У кабінеті я засідаю
І вирішую будь-яке питання.
Приспів:
Боси можуть, боси можуть
Все що завгодно:
Дати зарплату, бути багатим,
Як «нувориш».
Боси можуть, боси можуть
Їхати спокійно
Навіть у Лондон, навіть у Лондон 2 рази
Або до Парижа
У: Отже, хлопці, сьогодні ми з вами поговорили лише про деякі професії Але вже й зараз можна дійти невтішного висновку: всі роботи хороші – вибирай на смак! Я думаю, коли ви виростете, то оберете ту професію, яка вам сподобається, але пам'ятайте, що будь-яка професія потрібна та важлива! Про це вам скажуть
дівчинки з 4 класу Курно-Липівської ЗОШ:
Стіл, за яким ти сидиш,
Ліжко, в якому ти заснеш,
Зошит, черевики, пара лиж,
Тарілка, вилка, ложка, ніж,
І кожен цвях, і кожен дім,
І кожен шмат хліба –
Все це створено працею,
А не впало з неба!
За все, що зроблено для нас,
Ми вдячні людям!
Прийде час, настане година -
І ми будемо працювати!
Виходить бібліотекар. Виставка книг про професії.
« Ким бути"В.В.Маяковський.
«Чим пахнуть ремесла?»Д.Родарі
"А що у вас?"С.В.Міхалков.
«Різні пісні різних професій»Лютфі.
У.: - Ну, ось, хлопці, і закінчилося наше свято професії. Дякую вам, ви були уважними глядачами та добрими співрозмовниками. А зараз ми прощаємось з вами, але насамкінець хлопчики 4 класи Єгоро-Калитвензька ВНОШ підіб'ють підсумки параду професій:
Професій багато у світі є,
Їх неможливо перерахувати.
Сьогодні багато хто потрібний,
І актуальні, і важливі.
І ти швидше підростай,
Професією опановуй.
Намагайся у справі першим побут
І людям користь приносити.
У: Неважливо, яку професію вибере кожен з вас, аби вона була вам до душі
Завантаження...