UMK auf der Disziplin "Mechanisierung der Arbeit in grüner Konstruktion" für professionelle Trainingsarbeiter der grünen Wirtschaft Bildung und methodischem Material. Maschinen und Mechanismen im Landschaftsbau Schwermaschinen im Landschaftsbau
Handbuch der grünen Konstruktion.
Das Verzeichnis enthält Informationen zu den wichtigsten Themen von Grün
konstruktion.
Die Grundsätze der Auswahl von Pflanzen, Formen grüner Pflanzungen, werden beschrieben,
agrotechnologie Landschaftsgestaltung Straßen und mikrodistrikte Wohngebiete, Holz
arrays, lebendige Hedges, vertikale Landschaftsgestaltung, Rasen- und Blumenbeete und
bezeichnung von Design und Schätzung Dokumentation, Maßnahmen und Methoden der Mechanisierung
arbeitsintensive Arbeit und Erzielung von Ersparnissen in grüner Konstruktion.
Das Buch ist für Ingenieure und Techniker konzipiert, die in grün beschäftigt sind
bau, Gärtner, Landschaftsarchitekten, höhere Studenten und
sekundäre Bildungseinrichtungen relevanter Spezialitäten.
Tische 34. Bibliographien 49.
Vorwort
Abschnitt I. Formen grüner Pflanzungen
Kapitel I. Prinzipien der Anlagenauswahl
Ökologisch
Typologisch
Systematisch
Dekorativ
Kapitel II. Holzstrauchpflanzungen.
Wald- und Hain-Arrays
Gruppen von Bäumen und Sträuchern
Separat stehender Baum (Solitator)
Live-Schwellungen und lockige Haarschnitt
Vertikale Gartenarbeit
Holzpflanzungen auf den Straßen
Kapitel III. Dekorative Rasenformen
Klassifizierung und Wert von dekorativen Rasenflächen
Klassifizierung von Rasenkräutern
Zoning Rasenkräuter
Kapitel IV. Blumendekoration
Agrobiologische Merkmale des mehrjährigen krautigen Blumens
pflanzen
Verwendung von Blumenperennialen in grünen Geräten
Bordeurianisches Gerät
Blumenwiesen und Blumen-Teppiche
Bodenbedeckte Blumenteppiche
Alpengärten und Haltewände
Abschnitt II. Agrotechnik des Geräts der grünen Pflanzungen
Kapitel 1. Vorbereiten des Territoriums für die Landschaftsgestaltung
Kapitel II. Landung Bäume und Sträucher
Lande-Sämlinge und kleine Sämlinge
Standardmäßige Setzlinge anpflanzen.
Pflanzen von hölzernen Sämlingen auf städtischen Straßen
Landung und Dekoration von hölzernen lockigen Pflanzen
Kapitel III. Große Bäume transplantieren
Alter und allgemeiner Zustand der transplantierten Bäume
Sortiment von Transplantationsbäumen in Erwachsenenalter und Zeit
Vorbereitung auf Transplantat
Rahmentechnik, Transport und Landung
Kapitel IV. Agrotechnik des Gerätes Lawnov
Bodenvorbereitung für Rasenflächen
Die Raten des Sedings von Rasengräsen und den Prinzipien der Grasvorbereitung
Aussaat und Offenom von dekorativen Rasenflächen
Landungstaucher
Kapitel V. Gerätespuren und -orte
Abschnitt III. Grüne Pflanze
Kapitel I. Pflege von Bäumen und Sträuchern
Bewässerung von Bäumen auf städtischen Straßen
Düngen von Bäumen und Sträuchern
Bäume trimmen.
Trimmsträucher
Erhaltung alter Bäume
Bäume speichern, wenn Sie die Erleichterung ändern
Schutz von Bäumen aus mechanischen Schäden, Schädlingen und Krankheiten
Kapitel II. Pflege von Holzpflanzungen und Rasen
Pflege um Arbeiter
Pflege von Holz-Strauchgruppen
Zerstörung von Unkraut auf Rasen
Rasenfräsen
Falker des Rasengras
Künstliche Bewässerung von Rasenflächen und mechanischer Verarbeitung von Rasen
Reparatur von Rasen
Kapitel III. Nützliche Tiere und Vögel in Gärten und Parks
Nützliche Tiere
Nützliche Insekten und Nematoden
Nützliche Vögel
Künstliches Verschachteln
Verdammte Vögel
Abschnitt IV. Dekorative Qualitäten von Bäumen, Sträuchern und
persens.
Kapitel I. Haltbarkeit von Bäumen und Sträuchern
Lebenserwartung und Größen von Bäumen in grünen Geräten
Lebenserwartung und Größen von Sträuchern in grünen Geräten
Kapitel II. Blühende Bäume und Sträucher
Kapitel III. Dekorative Eigenschaften von Bäumen
Formen von Hartholzkronen
Formen von Nadelkronen
Struktur und Natur von Hartholzschaden
Nadelbäume mit speziellen Farbnadeln
Blütezeit dekorative blühende Bäume
Die Zeit des Brechens und der Fokussierung
Kapitel IV. Dekorative Eigenschaften von Sträuchern
Struktur und Natur von Laubsträuchern
Blütezeit dekorative blühende Büsche
Die Zeit der Auflösung und den Fokus von Sträuchern
Kapitel V. Dekorative Eigenschaften von Stauden
Struktur und Formen der Angnügungen von mehrjährigen
Zeit der Fadingblätter
Robuste dekorative Mehrjährige
Wunderschön blühende Staude für unterschiedliche Zeitzeit
Eigenschaften der einzelnen Arten von mehrjährigen
Abschnitt V. Organisation und Wirtschaftlichkeit der grünen Konstruktion
Kapitel I. Perspektive Planung Gartenstädte und Arbeiter
poslakow
Erstellung eines vielversprechenden Planes für komplexe Landschaftsgestaltung
Die wichtigsten Indikatoren eines vielversprechenden Planes für komplexe Landschaftsgestaltung
Perspektive Pläne der Landschaftsgestaltung für einzelne Unternehmen
Kapitel II. Design und Organisation der grünen Konstruktion
Entwurfszuordnung
Ausarbeitung
Projektorganisation der Arbeit auf dem Bau von Anlagen
Kapitel III. Organisation von Arbeit und Management in grünen Unternehmen
bau und Farm.
Kapitel IV. Mechanisierung von arbeitsintensiven Prozessen der grünen Bauweise
Maschinen und Waffen zur Mechanisierung der natürlichen Arbeit im Gartenpark
bauernhof
Kapitel V. Reserven und Ersparnisse in grüner Konstruktion
Sparen aus rationalem Design
Einsparungen, die beim grünen Bau und der Pflege erreichbar sind
geräusche
Vorwort
Gartenarbeit von Städten - Die wichtigste Komponente des allgemeinen Komplexes
stadtplanung und städtische Wirtschaft. Parks, Gärten, Boulevards, Quadrate in
die Planungsstruktur der Stadt erheblich bestimmen, sind
pflichtelemente seiner kulturellen Landschaft beitragen
erstellen der besten sanitären und hygienischen und mikroklimatischen Bedingungen
leben der Arbeiter.
Städtische grüne Pflanzungen und Pflege für sie
zahlreiche Konstruktions- und Reparatur- und Baumanagement, Büros
und Vertrauen auf grüne Wirtschaft, Baumschulen, Mähdrescher und staatliche Bauernhöfe dekorativ
kulturen sowie Agenturen, Landschaftsgebiete von ihren
industrieunternehmen und Institutionen.
Arbeiten an der Gartenstädte sind eine große Abteilung von Spezialisten.
Die Aufgabe dieses Buches ist es, ihnen das notwendige Referenzmaterial für bereitzustellen
die wichtigsten Fragen der grünen Bau- und Wirtschaftlichkeit.
Grüne Bauanlagen können diesen Abschluss nicht erreichen,
was für Strukturen und Gebäude typisch ist, also das Design,
das Gerät von grünen Pflanzungen und Pflege für sie machen einen einzelnen Prozess aus -
lang und kompliziert. Dieser Prozess kombiniert Architektur und Garten
parkkunst, Agrotechnik, Agrochemie und Bodenwissenschaft, Mechanisierung und
wirtschaft. Alle diese Fragen in einem oder anderen Grads werden im Verzeichnis hervorgehoben.
Das Verzeichnis besteht aus fünf Abschnitten. Der erste ist den Prinzipien gewidmet
auswahl an Pflanzen und Formen grüner Pflanzungen. Hier sind gegeben
biologische und ästhetische Eigenschaften verschiedener Holzformen
strauchpflanzungen, vertikale Landschaftsgestaltung, Rasen, Blumenbeete und
gelände und andere Bedingungen.
Im zweiten Abschnitt kombinierte Informationen über das Layout der Plots,
bodenvorbereitung, Anlagenplatzierungsmethoden, Landtechnik Landtechnik
bäume, Sträucher und Stauden, geben Ratschläge auf dem Gerät
parkschienen und Spielplätze.
Der dritte Abschnitt enthält Regeln und Normen von Düngemitteln, Bewässerung, Trimmen
bäume und Sträucher, Rasenpflege, Ratschläge zum Schutz von Bäumen und
sträucher aus mechanischen Schäden, Krankheiten und Schädlingen. Hier
gespräche über Tiere, Insekten und Vögel, nützlich in Gärten und Parks,
die Verfahren zur Herstellung und des hängenden künstlichen Nests werden beschrieben,
feeder und Creme.
Im vierten Abschnitt werden Informationen über dekorative Qualitäten angegeben.
pflanzen - Langlebigkeit von Bäumen und Sträuchern, Struktur der Unsicherheit
verschiedene Rassen, Merkmale der Struktur der Krone und dem Gemälde der Kortex, Formen und
blühzeiten usw. Diese Informationen werden hauptsächlich in Gärten nützlich sein.
park Art.
Themenplanung, Organisation von Arbeit, Mechanisierung der Arbeit und
die Wirtschaft der grünen Bauweise und der Wirtschaft ist dem fünften Abschnitt gewidmet.
direktor.
Das Referenzbuch basiert auf der Erfahrung der grünen Bauweise in der UdSSR und
auch Werke wissenschaftlicher Institutionen - Forschungsinstitute,
botanische Gärten, Stationen. Die Führung umfasst einen blühenden Kalender
(Abschnitt IV) erstellt von einem Kandidaten der landwirtschaftlichen Wissenschaften
G.E. Schüssel.
Abschnitt I. Formen grüner Pflanzungen
Kapitel I. Prinzipien der Anlagenauswahl
Die Fülle verschiedener und insbesondere exotischer Pflanzen kann nicht
machen Sie einen schönen Park oder einen schönen Garten. Im Gegenteil, übermäßige Sättigung
seltene Bäume und Sträucher führen zu einem Mantalit, schafft
michoriöse und nerviges Bunt.
Die Zusammensetzung der grünen Pflanzungen sollte einfach, vernünftig, basierend sein
auf strikte Einhaltung von harmonischen und biologischer Einheit in der Auswahl
pflanzen.
Es gibt mehrere Prinzipien der Anlagenauswahl.
Ökologisch
Ökologie ist die Lehre im Zusammenhang mit Pflanzen mit der Umgebung. Gemäß
diese Unterricht jedes Pflanzenform ist ein Fingerabdruck
geografische und klimatische Bedingungen, in denen die Bildung auftrat
diese Art. Deshalb sind Pflanzen so gut an Orte angepasst
lebensraum und so gut mit ihnen harmonisieren: Willow und Pappel mit Kraftstoff
Überschwemmungswiesen, Kiefer mit Sanddünen, Tamarix mit Halbwüste,
krim-Erdbeerbaum mit Klippen.
Die üblichen Bedingungen beraubt Bäume und Sträucher ändern sich dramatisch
die Form von Wachstum, Größen und Farbfarbe verliert ihre dekorativen Qualitäten,
gesang oder Sterben. Bei der Auswahl von Anlagen ist daher notwendig
Überlegen Sie, wie viel der Ort, in dem der grüne Bau auf seine Weise durchgeführt wird
klima, die Natur des Bodens und der Erleichterung entspricht dem natürlichen Bereich
diese Pflanzen wachsen.
Die Art der Erleichterung betrifft die Vertrieb und Entwicklung von Pflanzen sogar
auf den Ebenen, in denen es kleine Depressionen und Hügel gibt. Besondere
es erwirbt den Wert in berg- und hügeligen Orten. Schatten Nordin I.
orientalische Hänge von Bergen und Hügeln haben ein noch mehr thermisches Regime und
hohe relative Luftfeuchtigkeit der Luft; TIR-Produkte sind hier gut entwickelt,
fichte und Buche. Solar Süd- und Südwestpisten zeichnen sich durch scharf aus
temperaturabfälle und intensiver Verdampfen und am besten geeignet für
kiefern, Wacholder, Eiche, Greifer, Asche.
Je nach Reichtum und Grad der Feuchtigkeit der Bodenhänge
kann in zwei Teile unterteilt werden: das obere, schwach geschmolzene Wegen des Flusses
wasser und erschöpft durch Bodengewaschen und niedriger, feuchtigkeitsfähiger und
angereichert mit Gewaschen von der Oberseite der Bodenteilchen. Oben
sizza Dürred-resistente, anspruchsvolle Rassen, Kiefer, Greifer, Eiche. IM
untere Asche, Buche, Kalk, Nuss.
In nass und mit reichen Bodentälern und Auen, Haufen, Pappel,
olhu, Vyazy. Dank der Konsistenz der Natur von Pflanzungen mit Charakter
umweltanlagen entwickeln sich gut und bilden Zusammensetzungen,
erfolgreich Harmonie mit natürlicher Landschaft.
Typologisch
Typologisches oder phytocenotisches Prinzip (Phytocenology -
die Lehre der gemeinsamen Wachstumsanlagen) basiert auf der Tatsache, dass Bäume und
sträucher als ihre Entwicklung nimmt sich gegenseitig
beziehungen, die entweder ihr Wachstum oder das Bremsen bevorzugen
Die günstigen Bedingungen für die Entwicklung von Anlagen ergeben sich öfter
wenn künstliche Pflanzungen in ihrer Zusammensetzung sich nähern
natürliche natürliche Gruppierungen - Phytocenosen. Daher die Stiftung
die Plantagen grüner Geräte sollten lokale Holzarten sein,
in natürlichen Kombinationen gruppiert für sie.
Wie für die eingeführten Felsen sollten sie verwendet werden
dekorative Veredelung von Kanten und Paradesitzen.
Beispiele für Pflanzenpflanzen durch typologisches Prinzip:
\u003e Elanniki-Pure; mit Tanne gemischt; mit Kiefer; mit Birke und Aspen; von
eiche, Kalk und Hebel;
\u003e Kiefer - sauber; mit einem Unterholz der Rakete Karagani oder Droka; von
birke und Unterholz von Wacholder; mit dem Ahornisolat und
unterwucherung des Geschmacks; Mit Eiche ist Ahorn ein Ostrophe und Unterholz
\u003e Lärchen - sauber; mit Unterholz von Geißblatt, Hagebutte und
tolodieren; mit Tanne und Tanne;
\u003e Dublava-THETY mit Kräuterabdeckung; Komplex mit Satelliten:
kalk, Ahorn, Kirsche, Birne, Dame, Viburnum, Ecky;
\u003e Bereznyaki - klar mit Kräuterabdeckung; gemischt mit Kiefer und
ahorn Ostrolen; mit Tanne gemischt; Mit Unterholz
wacholder; Mit blühenden Büschen: Chu-Bushnik, Geißblatt,
hagebuthip
\u003e Kalkpflanze - sauber; mit Viburnum, Stolz, Spule; von
konsky-Kastanie und Ahornisolat.
Systematisch
In Bäumen und Sträuchern derselben Familie
es gibt viel allgemein in Form der Krone, der Art der Verzweigung, die Fähigkeit,
die Form des Kofferraums, der Textur und der Farbe des Kortex. Kombination in gemeinsamen Landungen
bäume verschiedener Arten, aber die gleiche Art, betont und stärkt
ihre gemeinsamen dekorativen Eigenschaften schafft künstlerische Einheit. Also unter
birbes of Warhogs oder flauschige Birke einer anderen Art, zumindest
treib von sehr fernen Orten, schauen Sie nicht fremd aus.
Konzentration auf einem bestimmten Garten oder großer Park
die Zahlen der Formen derselben Pflanze erhöht die Farbigkeit
landschaft und die Einheit der Planung von Pflanzungen und Gebäuden verschiedener Sorten
erzeugt eine dekorative Wirkung von großer Kraft und Ausdruckskraft. Wahrscheinlich
daher, Rosenkranz, Monosaden von Flieder oder Sirirgarien und anderen monokulturellen
gärten sind überall so beliebt. Der Zweck des Geräts solcher Gärten
liegt nicht nur in der Show der besten dekorativen Qualitäten bestimmter
pflanzen, aber auch in ihrer besten Kombination.
Dekorativ
Dieses Prinzip wird beim Landschaftsgestaltung klein verwendet. Plätze und Gärten und
auch Websites angrenzend an administrative und öffentliche Gebäude.
Pflanzen hier werden als Dekorationsmaterial betrachtet, das für geeignet ist
erstellen von vereinbarten bunten Flecken wie ein Panel in Monumental
malerei.
In den bunten Kompositionen der Blühenpflanzen handeln sich normalerweise mit
verschiedene Kombinationen von Blumenfarben mit grünen Blättern und Stielen.
Blumen selbst in verschiedenen Entwicklungsstadium - in Knospen, halb gerettet -
unterschiedliche Färbung haben. Daher ist es in der Zusammensetzung von Blütenpflanzen nicht wichtig
nur eine Kombination von Färbungsblumen, aber auch einer Form, der Größe und der Anzahl von ihnen und
auch die Gesamtstruktur des Busches und der Textur seiner Blätter.
Durch genaue phenologische Beobachtungen, Kompilieren von Blumensträußen und
mocklights lebender blühender Zweige und Stiele werden typische Kombinationen erkannt
pflanzen produzieren den angenehmsten Eindruck. In der Praxis
dekorative Gartenarbeit öfter als andere sind Kombinationen von Salvia und
cinero, Nasturtinien und Entladungen, brauchen Sie nicht und Tulpen, weiße Lilie und Blau
sibirische Iris, Jasmin und Delfinium.
Ein Beispiel für erfolgreiche Kombinationen kann als dogistische und violette, Vorhärtung und
muskari, Flieder, Baum Peon und Gänseblümchen, Kalina Bulderezh und
grasy Peon. Die Blütezeit dieser Pflanzen fällt fast immer und alle
die Zusammensetzung wird von Jahr zu Jahr automatisch wiederholt.
Kapitel II. Holzstrauch
Die Zusammensetzung von Holzstrauchpflanzungen, die Formen ihres Geräts und
die Unterbringung auf dem Territorium hängt davon ab, wie das Ziel und
architektur- und Planungslösung hat das erstellte grüne Objekt
park, Waldpark, Garten, Quadrat.
Techniken der Anwendung von Pflanzenmaterial sind vielfältig, aber in
sie können hauptsächlich auf folgende Formulare reduziert werden: Forstarrays,
haine, Gruppen von Bäumen und Sträuchern, einzelne Bäume - alleine, Gassen,
chef, grüne Wände, Bildschirme, Live-Mulden, Grenzen, Vertikal
landschaftsgestaltung. Wald- und Hain-Arrays
Waldholzarrays werden in großen Parks verwendet und
waldparks, um die natürliche Waldlandschaft mit allen neu zu erstellen
inhärente IT-Merkmale (Abb. 1). Solche grünen Arrays dienen oft
barriere aus Winde, Sukhovyev, driftet und filter für die Luftreinigung. Zum
sie erstellen normalerweise eine erhebliche Gegend: von 1 bis 4 Hektar in Parks und
zehn von Ha in Waldparks.
Feige. 1. Array von Waldcharakter-Dubrava in Alexandria Park, Weiß
Abhängig von den dominanten holzigen Brüten Waldarrays
unterteilt in: Nadelbaum (dunkel und leicht und leicht) und laubwechselnd
(breit und fein).
Bei der Erstellung solcher Arrays ist der Hauptplatz von Bäumen belegt,
anlagenmedium definieren und Plantagen bilden können
waldtyp in diesem Bereich. Sie tragen den Namen der Edifierer
(Bauherren). Für die Taiga und die größten Zonen des europäischen Teils der UdSSR
edfers sind:
\u003e Für Dunkelheit Square - Fichte (Picea Excelsa
Link.), Fichten Sibirskaya (Picea Excelsa LDB.), Tannenflächen (Abies)
alba-Mühle), Sibirische Tanne (Abies Sibirica LDB.), Cedar Siberian (Pinus
sibirica Rupr.), Cedar Koreaner (Pinus Koraiensis Sieb. ET incc.);
\u003e Für Light-Ohvary-Plantagen - Lärchen Sibirier (Larix
sibirica Rupr.), European Larch (Larix Decidua Mill.), Kiefer
gewöhnlicher (Pinus Silvestris L.);
\u003e Für breitwillige Pflanzungen - Sommereiche (Quercus Robur L.),
häufiger Grab (Carpinus Betulus L.), Lipa Meltite (Tilia
\u003e Für feine Wälder - Bart Birke (Betula Verrucosa
Ehrh.), Flaumige Birke (Betula Pubescens Ehrh.), Osing (Populus)
EDJISTICITORS sind das Haupt-Backbone der meisten unserer Parks. Hinsichtlich
exotische hölzerne Arten, obwohl sie hoch haben
dekorativ, aber meistens unterlegen den inländischen Rassen in
nachhaltigkeit, Haltbarkeit und Fähigkeit, holzige Arrays zu bilden.
Die Ausnahme repräsentiert nur einige Rassen, zum Beispiel Tannen
Douglasova, kiefer schwarz österreicher, kiefer weimutova, kiefer gelb,
wacholder Virginsky, Eiche Rot, Walnuss schwarz. Sie sind gut
in neuen Bedingungen für sie und in einigen Fällen akklimatisiert
in der Lage, grundlegend zu werden, wenn Waldplantagen geschaffen werden.
Klassische Proben der Waldlandschaft sind Arrays von
dichte Tannenfedern in Pavlovsky Park in der Nähe von Leningrad, Komplex
bors im Park Arkhangelskoe in der Nähe von Moskau, Alter alter Dubrava in der berühmten
ukrainische Parks Sofiyevka, Alexandria, Kachanovka, Sharovka.
In seiner Zusammensetzung sind Waldarrays sauber, ausgesetzt
bäume einer Rasse und gemischt, wenn andere dem Primär hinzugefügt werden
zucht, und entsprechend der Struktur sind bei der Rand der Krone in eine Reihe unterteilt
das Hotel liegt in etwa derselben Ebene und mehrstufig, wenn CZK kann
sich in verschiedenen Höhen befinden. Infolgedessen ist es notwendig, die Rassen zu unterscheiden
erste, zweite und nachfolgende Stufen, Hauptrassen mit numerischer
Überlegenheit im Array und verwandt.
Bei der Auswahl großer Rassen achten Sie auf
kofferraum und Dichte der Bindung, da diese Qualitäten, die das Erscheinungsbild bestimmen, bestimmen
erstellt Array Fichte, Tanne, Buche, Rhein mit dunklen Stämmen und dichten
dummary beschattete Pflanzungsbildung formuliert. Kiefer, Birke,
lärche, Asche, Akazie, Gutichie, Nuss mit transparentem Kronenform
sonnenlichtlichter. Verwandte Rassen erlauben verbessert
waldmedium und betonen die dekorativen Eigenschaften der Hauptzucht von
kontrast oder Harmonie in Form und Malerei. Zum Beispiel aß mit Weißgrad
kofferraum und Setiness Crown Birke, Opfer betonen eine schwere Monumentalität
dubrava, sibirischer Zeder, erzeugt einen angenehmen Kontrast mit hellen Grünen und
openwork-Kronen von Lärchen.
Die YARUS-Struktur ermöglicht es Ihnen, große Arrays von einem und zu diversifizieren
die gleiche Rasse. Der umfangreiche Bereznyak-Bereich kann also erheblich sein
wiederbeleben, wenn an mehreren Stellen die zweite Klasse von ATE, Tanne oder
wacholder. Dunkler Hüpfen und klare Konturen gotischer Formen dieser
die Rassen werden profito die Feinheit der Zeichnung der Krone und der Zärtlichkeit von Birkenlaub hervorheben. IM
ein anderer Fall, ein Teil der Plantage kann aus reiner Birke bestehen, und
ein anderer von Birke mit einer zweiten Reihe von Eberank und Kirsche.
Infolgedessen erscheint die Hauptzucht in einer Vielzahl von
neue Kombinationen, die nicht gegen die allgemeine Einheit der Plantagen verstoßen.
Birkenpflanzungen sind arrangiert: sauber auf dem Getreiderasen; von
unterholz von Viburnum und Geißblatt- oder Hagehip- und Park-Rosen oder mit
unterholz und Rand von Jasmin; mit einer zweiten Tiere von Ate und Tannen oder von
wacholder; Von Birken und Kiefer in der ersten Klasse und verschiedenen Arten
ratchlet und Karaganer im Unterholz.
Auf Böden wie degradierter schwarzer Boden oder dunkelgrauer Wald
suglinki, gut ausgebildete komplexe mehrstufige Eiche. Erste Stufe
hier ist eine Eiche mit einem Gemisch von Linden, dem Ahorn der Ostolist, Asche, ILM,
und manchmal - ein Horn und Birke; Der zweite Tier-Feld-Ahorn, Rabb, wilder Apfelbaum und
wilde Birne, gelegentlich eine Kirsche; Dritte Tier - Underols aus dem Fehler, Gordowina,
honig, Weißdorn.
Die Zusammensetzung und der Charakter der Eiche können je nach Verfügbarkeit variieren
oder das Fehlen bestimmter Ebene und der Vorherrschaft dieser oder anderer Rassen.
Sie können fast eine endlose Gruppe von Gruppen aus dem Komplex verfolgen
multi-abgestuftes Dubbing mit rein-Tier-Venen.
Dank der Eröffnungskrone ist die kupferrote Farbe des Cortex hoch, sauber
und glatte Trunks, seltene Anordnung von Bäumen und Vorherrschen
silberweiße Farbe in der Bodenbedeckung Kiefernbors des Lichts,
geräumig, sonnig. Sensorität ist gut betont
goldene Blüten solcher dürretresistenter Sträucher wie eine Rakete, handeln
karagan, Pfeffer.
Auf mehr fruchtbaren Probenahme können Böden komplex erstellt werden
multi-Tier-Bors mit gut entwickeltem festem Unterholz, reichlich und
eine Vielzahl von Waldbezug. In der Forstwirtschaft werden sie normalerweise angerufen
ersatz.
Das charakteristischste für komplexe Bors ist die Zusammensetzung: Kiefer
kalk (erster Stufe - Kiefer, zweiter Linden), Sommerkiefer (Erste Stufe)
kiefer, Sekunde -: Maple Astraoland, dritter - Verleumdung aus dem Schrägstrich), Kiefer
eiche (die erste Tierkiefer, die zweite Eiche, der Ahorn, der Ahorn ist ein Ostroy, der dritte
leglina, Träger und andere Sträucher), Kiefer mit Tanne (Erste Stufe - Kiefer und
birke, Zweiter - Tanne).
Lärche ist noch freakartiger als Kiefer. Ihre seltene offene Krone
fehlt so viel Licht, dass reine Lärche am meisten sind
licht aller Arten von Waldplantagen. Schnelles Wachstum in den ersten Jahren
langlebigkeit, hohe dekorative Qualitäten machen Lärche eines von
die wertvollsten Bäume für die grüne Konstruktion. Für den Winter Lärchen
lässt das Laub fallen und verringert sich leicht ihre dekorativen Qualitäten, sondern
macht den widerstandsfähigsten Nadelbäumen, um zu rauchen und umweltfreundlich zu machen
luft und dekorativste in der Herbstzeit, als Lärchenwald
malen Sie in goldenen und strohgelben Tönen und Frühling, wenn er
kleidet den Rauch des sanften Grüns der neuen Nadeln.
Kugeln arrangieren in der Regel Kräuter- und Strauch.
Kräuterlärche: Die erste Tierlärche mit einem Gemisch von Birke und
kiefern, die zweite tierische kräuterige Kräuterabdeckungen von der schönen Blühen
stauden (Teig, Labaznik, Bauchness). Lerne Strauch:
die erste Tier-Lärche, das zweite Unterholz von Fordition, Wolf Lyk und
andere frühe Sträucher.
Der EULLES schaffen in der Regel homogene Einzelstückpflanzungen, aber d mehr
die südliche Waldzone tritt auch auf, auch komplexe Fichte-Linden und
In Lipova Ylannik ist der erste Tier eine Tanne mit einem Gemisch von Birke und
osing, Zweitlipa. In Dubov: Die erste Tier-Tanne mit einem Beimischung von Eichen, Linden,
ahorn und das zweite Unterholz von Becklet, Kalina, Gordowina.
In Parks mit begrenztem Bereich werden Haine erstellt (Abb. 2).
Feige. 2. Hain der schwarzen Kiefer mit dem Rand von Cossack Juniper in
askania-Nova Park, UdSSR.
Hainen sind große Gruppen von Bäumen (50-100 Stiele) oder klein
holzarrays (0, 25-0, 5 Hektar), die meistens von einem bestehen
holzrasse: Eiche, Birke, Linden, Ahorn, Asche, Kiefer, Fichte, Tanne. Verbindung
signifikante Anzahl von Bäumen der gleichen Rasse
präsentiert Grove eigentümliche Merkmale. Nadelhoves - Kiefern, Fichte, Tanne,
cEDAR - sind ein hervorragender Hintergrund für kleinere Hartholzgruppen
Birke, Ahorn, Rowan und andere Bäume und Sträucher.
Gruppen von Bäumen und Sträuchern
So wie die Haine den Übergang von Wäldern aus bilden
holzgruppen und Bäumegruppen und Sträucher bilden den Übergang von
grove, um Räume zu öffnen (Abb. 3).
Feige. 3. Lose Kieferngruppe in Askania-Nova Park.
Im Gegensatz zu Waldarrays und -hainen, in Holzgruppen ein großes
der Wert wird von den einzelnen Eigenschaften jedes Baums erfasst
hier sind die elegantesten Rassen in Form von Krone, Zeichnung von Niederlassungen
und Fähigkeit.
Holzgruppen sind bisher bis Förden von Waldarrays und -hainen
außenraum. Daher sind die wichtigsten Felsen
ein Array muss auch in den umgebenden Bäumengruppen dargestellt werden.
Darüber hinaus wird die Art des Geländes selbst von der Wahl der Felsen erheblich beeinflusst. So,
auf nassen Brennstoffwiesen im Tal des Flusses, der am besten geeignete Willow ist,
topol, Elk, Olha und auf trockenem Plateau nahe der Eiche-sterbenden Birne, Apfelbaum, Ahorn
feld, Greifer, Lipa und andere Eichenchen-Satelliten.
In seiner Zusammensetzung können Holzgruppen sauber sein,
bestehend aus einer Rasse und gemischt von mehreren Rassen. Häufig
gruppen von Bäumen umgeben die Strauchnase.
Die Zusammensetzung und Struktur von Holzgruppen hängt weitgehend von Ökologie ab,
biologie und dekorative Qualitäten der Hauptzucht. Zum Beispiel der Mehrheit
dunkles holziges Holzholz, Tanne, Tsug, Flasgua - Form
dichte Pflanze. Mit angemessener Pflege von peripheren Bäumen hier
die Zweige des unteren Teils des Kofferraums sind aufbewahrt, worauf es verschwindet
die Notwendigkeit einer Buschkante. Aber Lightlock - Lärchen,
gewöhnliche Kiefern-Form durchscheinend durch Gruppen und in
einige Fälle brauchen Unreinheiten für sie Hartholz und
beim Erstellen einer Strauchkante. Ungefähr derselbe Art von Gruppenformular
laubbäume mit komplexen Blättern - Walnuss, Asche, falsche Sammlung, Globiya,
sofa et al.
Für Holzarten, die das Schwein und die Wurzel multiplizieren können
geschwister, gekennzeichnet durch eine dichtere Position der Stämme in der Gruppe, oft
sie bilden ein "Nest" von mehreren Trunks (Abb. 4). In der Verfolgung des Lichts
periphere-Stämme einer solchen Nistgruppe werden beiseite abgelenkt; im
das Ergebnis, von dem die gesamte Gruppe ein großes grünes Zelt bildet. Nester
gruppen können auch durch Gaswiedergabe von Zweigen erhalten werden
periphere-Instanzen. Dafür die Seitenzweige des TUI, Cypressowikovs,
feuerleitungen, fleischt unhöflich und verwurzelt, und wenn die Gläser verstärkt sind - Seite
die Zweige rollen wieder und verwurzelt. Infolgedessen ein mächtiger
Um Arbeiten an der Schaffung und dem Inhalt von Garten-Parkeinrichtungen in der Garten- und Parkwirtschaft zu intensivieren, werden eine Reihe von Maschinen und Mechanismen eingesetzt, um die Produktivität deutlich zu steigern und die Arbeitsintensivität der Produktionsprozesse zu reduzieren. Bislang steigt der Park von Maschinen und Mechanismen ständig und verbessert sich ständig in Richtung der Spezialisierung der Garten- und Parkwirtschaft. In der Garten- und Parkwirtschaft werden kleine Geräte, zusammen mit Maschinen, die im Straßenbau und der Landwirtschaft verwendet werden, immer mehr angewendet. Maschinen sind weit verbreitet für die Erstellung von Gebieten für die Landschaftsgestaltung und Wartung von Objekten. Erdarbeiten verwenden Bulldozer, Automobiltreiber, Bagger. Bei der Herstellung von Arbeit werden große Bäume-Transplantationsmaschinen eingeführt, Aggregate zum Aussaat der Rasensamen, dem Düngemittelbau, der Bewässerung von Plantagen.
Mittel zur Mechanisierung sind anwendbar, um arbeitsintensive Hauptwerke zu erfüllen. Das endgültige "Finish" und das Design von Garten-Park-Objekten werden von den Händen qualifizierter Arbeiter mit manuellen Mechanismen durchgeführt.
- Traktoren und Energieerzeugnisse
Traktoren sind die wichtigsten Grundmaschinen, die in der Erstellung von Garten-Park-Objekten verwendet werden. Die Traktoren sind aggregiert (hängen oder anhänger) austauschbare Mechanismen, Maschinen und Waffen, um alle Arten von Gartenarbeit zu erfüllen.
Bei der Erstellung von Garten- und Parkobjekten gelten:
Radtraktoren mittlerer und geringer Leistung;
Crawler-Traktoren, die als Straßenbaumaschinen verwendet werden, wenn neue Anlagen sowie in Holz- und Zierkarbettsschulen geschaffen werden, erschweren die dekorative Gartenarbeit.
Wenn der Gehalt an grünen Pflanzungen an Objekten, klein in der Größe, komplexe Konfiguration, insbesondere im Wohngebäude, ist eine Vielfalt und Spezifität der durchgeführten technologischen Operationen. Dies bestimmt die speziellen Anforderungen an die Auswahl von Maschinen. Bei schwierigen Bedingungen der städtischen Umgebung können Sie hauptsächlich kleine Maschinen und mechanisierte Werkzeuge verwenden.
Feige. 8.2. Allgemeine Art von MotoBlock: 1- steuergriff; 2- Kupplungssteuerhebel;
3 - gashebel; vier.- reverse-Hebel; fünf- schalthebel; 6, - Lenkstange;
7-inklusionhebel vom-A; 8 - Gastank; 9 - Luftfilter; 10.- motor;
11 Räder; 12 - Kupplung von VOM-A; 13.- gestell; vierzehn-anhänger
Je nach Masse und Kraft des Motors sind kleine Traktoren und Motoblocks in drei Arten unterteilt: leicht, mittel, schwer.Durch das Design des Chassis sind kleine Traktoren unterteilt in:, rad, Waldfalleund crawler.Eine Vielzahl dieser Traktoren kann als selbstfahrende Wagen (microssed) angesehen werden. Motoroblocks und Motorudie haben einen Gewerkschaftsradantrieb und werden für die Bodenbearbeitung verwendet, die Kräuter und andere Werke herstellen.
Die meisten kleinen Traktoren verfügen über ein traditionelles Layout-Schema, das den "großen" Traktoren mit den Hinterradantriebsrädern und der vorderen (führenden und führenden) Räder mit kleinerer Größe sowie das gelenkendesign mit allen führenden Rädern der gleiche Größe. Ein unverwechselbares Merkmal der Layouts von Motoroblocks und dem motorischen Zoll ist der Standort des Motors.
Die folgenden Systeme werden zugewiesen:
Der Motor ist eine Konsole installiert. Die Motorkurbelwelle ist koaxial zu der vorderen Welle des Getriebes und senkrecht zur Achse der Führungsräder. Die Übertragung ist starr verbunden und ist eine einzelne Einheit. In Bezug auf die Bewegungsräder wird der Motor vorwärts oder rückwärts übertragen - das europäische Layoutschema;
Der Motor ist auf einer speziellen Halterung installiert. Befindet sich mit einer Übertragung einer klinierbaren Übertragung, die gleichzeitig die Rolle der Kupplungskupplung durchführt, das japanische Layoutschema;
Der Motor ist ein leicht empfindliches Energiemodul. Die Kurbelwelle befindet sich vertikal. Das Modul ist mit verschiedenen technologischen Modulen verbunden - traktion, Mähen, Pumpenusw.
Auf der Registerkarte. 8.1 zeigt die Art von kleinen Traktoren und Motoblocks.
Der pädagogische und methodische Komplex für die Bildungsdisziplin "Mechanisierung der Arbeit in grüner Bau" enthält ein Programm, kalender-thematische Planungs- und Bewertungsfonds. Die Disziplin "Mechanisierung der Arbeit in grüner Bau" ist Teil des wichtigsten beruflichen Bildungsprogramms von Beruf ein Arbeiter einer grünen Wirtschaft.
Herunterladen:
Vorschau:
federal vorläufig professioneller Bildungseinrichtung "Kungursky Technical School - Bordschule" des Arbeitsministeriums und des Sozialschutzes der Russischen Föderation
Angepasste Arbeitsprogramm
Bildungsdisziplin.
Mechanisierung von Werken in grüner Konstruktion
Arbeiter der grünen Konstruktion
2018
Ein koordinierter Anspruch
Protokollentscheidungstreffen. Direktor für ur.
ergänzungskommissionN.l. Melkova
disziplinen
Anpassendes Arbeitsprogramm der allgemeinen Bildungsdisziplinbasierend auf:
Der Curriculum der Gruppe, die vom Direktor des FKPOU "Kungursky International" des Ministeriums der inneren Angelegenheiten Russlands, vom 29.08.2017 genehmigt wurde.
Entwicklerorganisation: FKPOU "Kungursk International Council" Ministerium der Arbeit von Russland
1. Pass angepasstArbeitsprogramm der akademischen Disziplin Mechanisierung von Werken in grüner Bau
1.1. Anwendungsbereich des Arbeitsprogramms
Anpassendes Arbeitsprogramm der Bildungsdisziplinmechanisierung von Werken in grüner Bauist ein Teil das wichtigste professionelle Bildungsprogramm von Beruf ein Arbeiter einer grünen Wirtschaft.
Die Qualifikation eines Absolvents ist ein Arbeiter einer grünen Wirtschaft.
1.2. Ort der Disziplinin der Struktur der beruflichen Ausbildung von Fachkräften (PPKRs)
Bildungsdisziplin Mechanisierung von Werken in grüner Baubetritt den allgemeinen Bildungszyklus und bezieht sich auf grundlegende Disziplinen.
1.3. Ziele und Ziele der Disziplin - Anforderungen an die Ergebnisse der Entwicklung der Disziplin
Im Prozess des Studiums der Disziplin, Mechanisierung der Arbeit in grüner Baudie folgenden Aufgaben werden gelöst:
Studium von Technologie und technischen Produktionsmitteln, Nachbemerkungen
verarbeitung, Lagerung und Verkauf von Gartenarbeitsprodukten;
Studieren des Geräts von Traktoren und Autos, dem Prinzip des Betriebs ihrer Aggregate,
knoten und Mechanismen; Geräte und technologische Anpassungen von landwirtschaftlichen Maschinen;
Studieren der Grundlagen der Machine-Traktorflotte.
Infolge der Entwicklung der Disziplin sollte die Studie in der Lage sein,:
- Bewerben Sie sich in der Berufsaktivität Mechanisierung
landwirtschaftliche Produktion;
Infolge der Entwicklung der Disziplin sollte der Lernende wissen:
- Allgemeines Gerät und Prinzip des Betriebs von Traktoren, landwirtschaftlich
maschinen und Autos, ihre Auswirkungen auf den Boden und die Umwelt;
- Technologien und Methoden der landwirtschaftlichen Arbeit in
gemäß agrotechnischen und zootechnischen Anforderungen;
- Anforderungen an die Implementierung mechanisierter Operationen in
pflanzenproduktion und Tierhaltung;
- Informationen zur Herstellung von Maschinen zur Arbeit und ihrer Anpassung;
- Betriebsregeln, die den effektivsten sorgen
verwendung von technischen Mitteln;
- Methoden zur Steuerung der Leistungsqualität;
1.4. Die Anzahl der Stunden, um das Arbeitsprogramm der Disziplin zu beherrschen:
die maximale Lernlast der Studie - 120 Stunden, einschließlich:
obligatorische Prüfung Lernlast der Studie - 80 Stunden;
unabhängige Arbeitsstudien - 40 Stunden.
2. Struktur und ungefähre Inhalte der Disziplinmechanisierung von Werken in grüner Bau
2.1. Das Volumen der pädagogischen Disziplin und Art der akademischen Arbeit
Art der Studienarbeit | Uhrwerk |
Obligatorische Prüfung Lernlast (Gesamt) | |
Einschließlich: | |
praktische Lektionen | |
Unabhängige Arbeit von Studenten | |
Endgültige Zertifizierung in Form von Endtests |
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2.2 Themenplan und Inhalt der Bildungsdisziplin
Namen der Abschnitte und derjenigen | Uhrwerk | Entwicklung der Entwicklung |
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Einführung | |||
Anwendung in beruflichen Aktivitäten der landwirtschaftlichen Produktionsanlagen. |
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Praktische Lektion Nummer 1 Die wichtigsten Fragen der Thermodynamik. Arbeitssicherheit und Brandschutz beim Arbeiten an Traktoren und Autos. | |||
Abschnitt 1. Zweck und allgemeines Gerät von Traktoren, Autos | |||
Thema 1.1. Allgemeine Informationen zu Traktoren und Autos. | |||
Zweck, allgemeines Gerät und Layout von Traktoren und Autos. Die Bedingungen für ihre Arbeit in der Maschinen-Traktoreinheit. Technologische Anforderungen an einen Traktor und ein Auto bei verschiedenen landwirtschaftlichen Produktionsvorgängen. Klassifizierung von Traktoren und Autos. |
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Praktische Lektion №2. | |||
Traktorklassifizierung, Traktorentyp, Grundmodell und Modifikation. Die wichtigsten Designmerkmale von Traktoren. | |||
Thema 1.2. | |||
Klassifizierung von Traktor- und Automobilmotoren, Anforderungen für sie.Grundlegende Motorteile. Hauptmechanismen, Motorsysteme und ihr Zweck. Grundlegende Konzepte und Definitionen, Prinzip des Betriebs von Diesel- und Vergasermotoren. |
|||
Praktische Lektion Nummer 3.Layout-Systeme und technologische Geräte | |||
Praktische Lektion Nummer 4. | |||
Praktische Lektion Nummer 5. | |||
Praktische Lektion Nummer 6. | |||
Praktische Unterrichtsnummer 7. Schmiersystem. Kühlsystem. Motorstartsystem. | |||
Unabhängige Arbeit von Studenten: Allgemeines Gerät und Workflows der DVS; Kurbelverbindungs- und Gasverteilungsmechanismen; Kühlsystem; Schmiersystem; Lebensmittelsystem mit externer Mischbildung; Stromsystem mit interner Mischbildung; | |||
Thema 1.3. Übertragung. | |||
Übertragung. Zwischenverbindungen Führende Brücken. |
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Unabhängige Arbeiterunterricht Allgemeine Übertragungsschema; Kupplung, Getriebe, Verteilen von Kasten; Führende Brücken; | |||
Thema 1.4. Chassis. | |||
Thema 1.5. Maschinenmanagement. | |||
Unabhängige Arbeit von Studenten: Lenkung. Bremssysteme. | |||
Thema 1.6. Elektrische Ausrüstung von Traktoren und Autos. | |||
Allgemeine Informationen zu elektrischer Geräte. Wiederaufladbare Batterien. Generatorsätze. Zündanlage. Eklektisches Motorstartsystem. Beleuchtungs- und Alarmsystem. |
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Praktische Unterrichtsnummer 8. | |||
Unabhängige Arbeit von Studenten: Zündanlage. Aktuelle Quellen. Startsystem. Beleuchtungssystem und leichter Alarm. | |||
Thema 1.7. Arbeit und Zubehör von Traktoren. | |||
Hydraulische Anhänge von Traktoren. Traktor-Arbeitsgeräte. Klappgeräte. |
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Praktische Unterrichtsnummer 9. | |||
Thema 1.8. Betriebsmittel, die in Traktoren und Autos verwendet werden. | |||
Praktische Unterrichtsnummer 10. | |||
Sektion 2. | |||
Thema 2.1. Maschinen und Mechanismen zur Bodenverarbeitung. | |||
Technologische Prozesse der Bodenverarbeitung und der agrotechnischen Anforderungen. Maschinen und Mechanismen für grundlegendes und spezielles Training. Pflüge. Ihr Gerät. Grundsätze der Aggregation mit Traktoren verschiedener Klassen. Maschinen und Mechanismen zur Oberflächenverarbeitung des Bodens. Lulte. Eggen. Grundlegende Designmerkmale. Prinzipien und Methoden der Aggregation. Rollen. Kultivierer. Grundlegende Designmerkmale. |
|||
Praktische Lektion №11. Maschinen und Mechanismen zur Oberflächenverarbeitung des Bodens. Rollen. Lulte. Eggen. Prinzipien und Methoden der Aggregation. Kultivierer. | |||
Praktische Unterrichtsnummer 12. Maschinen und Mechanismen zur Bodenverarbeitung. Prinzipien und Methoden der Aggregation. | |||
Unabhängige Arbeit von Studenten: Kombinierte Bodenaggregate. Bodenbearbeitungsmaschinen der ausländischen Produktion. | |||
Thema 2.2. Aussaat und Anpflanzung. autos | |||
Praktische Lektion Nummer 13 | |||
Unabhängige Arbeit von Studenten: Charakteristisch für Getreidesieger. Pneumatische Sämaschinen für Getreidekulturen. Pneumatische Aussaatgeräte. | |||
Thema 2.3. . Maschinen zum Anwenden von Düngemitteln und einem chemischen Schutz von Pflanzen | Dünger, die Maschinen machen. Düngemittel, ihre Klassifizierung, technologische Eigenschaften, Möglichkeiten, sich auf die Einführung vorzubereiten. | ||
Maschinen zur Herstellung von Düngemitteln, ihrem Entwurf und Anpassung, Qualitätskontrolle der Arbeit. Regeln der Arbeitssicherheit und des Umweltschutzes während des Betriebs von Maschinen zur Herstellung von Düngemitteln. Maschinen zum chemischen Schutz von Anlagen, deren Ernennung, Klassifizierung und Agrotechnische Anforderungen. |
|||
Praktische Unterrichtsnummer 14. Methoden und Pflanzenschutzmittel. | |||
Praktische Lektion №15. Maschinen und Mechanismen zur chemischen Behandlung von Baumstrauchvegetation (Spritzgeräte) | |||
Unabhängige Arbeit von Studenten: Maschinen zum Herstellen staubförmiger Dünger. Maschinen zur Herstellung, Beladung von Mineraldünger.Maschinen zum Anwenden von Düngemitteln und Schutz von Pflanzen der Außenproduktion. | |||
Thema 2.4. Meliorative Maschinen. Maschinen zur Bewässerung. | Maschinen und Anlagen zur Bewässerung und Bewässerung. | ||
Praktische Unterrichtsnummer 16. | |||
Unabhängige Arbeit von Studenten: Maschinen zur Bewässerung.Maschinen zur Herstellung von Arbeitsflüssigkeit. | |||
Thema 2.5. Ernährungsmaschinen | Maschinen zum Ernten von Heu, ihre Klassifizierung, Ernennung und technische Eigenschaften. Mäher, Rechen, Bagger, Bewältigung, Stapelmittel, Stummel, Streichelungen, Striche. Maschinen für das Werkstück der Senge und des Silos. Maschinen für künstliche Kräutertrocknung. Arbeitssicherheit und Brandschutzregeln im Betrieb von Maschinen zur Ernte von Futtermitteln. | ||
Praktische Unterrichtsnummer 17. Arbeitssicherheit und Brandschutzregeln im Betrieb von Maschinen zur Ernte des verstreuten Heus. |
|||
Thema 2.6. Maschinen zum Reinigen von Kartoffeln, Wurzelplatten und Gemüsekulturen und Getreidekulturen. | |||
Maschinen zum Reinigen von Kartoffeln, Wurzel- und Gemüsekulturen. Mähdrescher kombinieren. Maschinen zur Verarbeitung von Blood-Verarbeitung von Getreide. |
|||
Praktische Unterrichtsnummer 18. | |||
Praktische Lektion №19. | |||
Thema 2.7. Maschinen zum Anpflanzen von Holzvegetation, des Umdrehens und des Transports von Pflanzmaterial. | |||
Mechanisierung der Waldspektrumarbeiten. Technologischer Prozess. Klassifizierung von Waldmaschinen. |
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Praktische Lektion Nummer 20.Design der Waldmaschine. | |||
Unabhängige Arbeit von Studenten: Maschinen und Mechanismen zum Angeln und Transport von Landewechselmaterial der ausländischen Produktion. | |||
Thema 2.8. | |||
Maschinen und Mechanismen zur Durchführung von Pflege für Waldparks. Benzomotor-Tools. Kultivierer und ihre Designmerkmale. |
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Praktische Lektion №21. | |||
Thema 2.9. | |||
Praktische Lektion №22. Lademaschine. Verkehrsmittel.Klassifizierung, Ernennung und Spezifikationen. |
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Die Lektion der Verallgemeinerung und Kontrolle des Wissens im Abschnitt. | Wiederholung der Hauptbestimmungen des Abschnitts, Steuerungstests | ||
Totale akademische Disziplin. | |||
einschließlich der obligatorischen Audit-Lernlast |
Um den Niveau des Lernmaterials zu charakterisieren, wird die folgende Notation verwendet:
1. - Einarbeitung (Erkennung von zuvor untersuchten Objekten, Eigenschaften);
2. - Reproduktion (Implementierung von Modellierung, Anweisungen oder unter der Anleitung);
3. - Produkt (Planung und unabhängige Leistung, Problemaufgaben lösen).
- Umsetzungsbedingungen der akademischen Disziplin Mechanisierung von Werken in grüner Bau
3.1. Anforderungen für minimale logistische Unterstützung
1. Die Erkenntnis der akademischen Disziplin erfordert ein spezielles Büro. 2. Ausbildung von Geräten und Geräten: - Computer; - Multimedia-Projektor; - Multimedia-Schulungsprogramme; - Primärfeuerlöschwerkzeuge (Pulver, Schaumfeuerlöscher)
3.2. Informationsunterstützung Training.
Hauptquelle:
1. Organisation und Technologie mechanisierter Werke in der Ernteproduktion: Tutorial für SPO / N.I. Verhhchagin, A.G. Levshin, a.n. Slorvers und andere - 9. Ed., Ched. - M.: Publishing Center "Academy", 2014. - 416 p.
2.Kustin, V.P. Landmaschinen. Einstellung und Anpassung [Elektronische Ressource]: Tutorial / V. P. Kapustin, Yu. E. Auge. - Tambov: Publishing House Tamb. Zustand Tehn Universität, 2013. - 196 p.
3. Ausrüstungsmaschinen: Tutorial / V.P. Kapustin, Yu.e.d. Rubelzkov - M.: Ince Ince Infra-M, 2015. - 280 s.
4. Kontrolle und Bewertung der Ergebnisse der Entwicklung der Disziplinmechanisierung von Werken in grüner Bau
Kontrolle und Bewertung der Ergebnisse der Entwicklung der BildungsdisziplinSicherheit der lebenswichtigen Tätigkeitsie wird vom Lehrer im Rahmen der aktuellen Kontrolle einzelner Bildungsleistungen, Zwischen- und Endzertifizierung durchgeführt.
Die derzeitige Kontrolle erfolgt vom Lehrer mit den folgenden Formularen und Methoden: Mündliche Umfrage, Prüfung, Konversation, Schutz von praktischer Arbeit, Überprüfung durchgeführte unabhängige Ausziehungsarbeiten.
Die endgültige Kontrolle erfolgt in Form von Tests nach dem Studium des gesamten Kurses.
Für Studierende mit Behinderungen oder Lernen mit Behinderungen wird die Eingabesteuerung durchgeführt, deren Zweck besteht, der Zweck darin besteht, seine Fähigkeiten, Merkmale der Wahrnehmung und Bereitschaft für die Entwicklung von Bildungsmaterial zu ermitteln. Form der Eingabekontrolle für Studenten mit Behinderungen und Lernen mit Behinderungen - in Form von Tests. Bei Bedarf wird der Student zusätzliche Zeit zur Vorbereitung der Antwort bereitgestellt.
Die derzeitige Kontrolle der akademischen Leistung für Studierende mit Behinderungen und Studien mit Behinderungen ist wichtig, da es ermöglicht, Schwierigkeiten zu ermitteln und in der Ausbildung zu verhindern und Anpassungen an die Schulungsaktivitäten vorzunehmen. Die Form der Kontrolle der Studierenden wird unter Berücksichtigung ihrer individuellen psychophysischen Merkmale festgelegt.
Falls erforderlich, für Behinderte und Personen mit ABS, ist es vorgesehen, die Zeit für die Vorbereitung auf einen Test zu erhöhen.
Kontrolle und Bewertung.die Ergebnisse der Entwicklung der Disziplin werden vom Lehrer im Prozess der Durchführung von praktischen Übungen, Tests sowie der Ausführung von pädagogischen Einzelaufgaben durchgeführt.
Ergebnisse des Lernens. (gemeisterte Fähigkeiten erlernte Wissen) | Formulare und Verfahren zur Kontrolle und Bewertung von Lernergebnissen |
In der Lage sein: | |
Anwenden mittel zur Mechanisierung landwirtschaftliche Produktion | Teststeuerung; Bewertung der Ergebnisse der oralen Umfrage; Bewertung unabhängiger Arbeit, Testarbeit. |
Kennt: | |
Allgemeines Gerät und Prinzip des Betriebs von Traktoren landwirtschaftliche Maschinen und Autos, ihre auswirkungen auf den Boden und die Umwelt; | Mündliche Umfrage; Bewertung der Ergebnisse der praktischen Arbeit (PZ Nr. 1-22) Testen; |
Grundlegende Technologien und Ausführungsmethoden landwirtschaftliche Arbeit in Übereinstimmung mit agrotechnische und zootechnische anforderungen; | Mündliche Umfrage; Testen; Beurteilung der Richtigkeit der Selbstarbeit; |
Anforderungen an die Implementierung von mechanisiertem erntevorgänge; | Mündliche Umfrage; Testen; Beurteilung der Richtigkeit der Selbstarbeit; |
Informationen zur Herstellung von Maschinen für die Arbeit und ihre einstellung; | Mündliche Umfrage; Bewertung der Ergebnisse der praktischen Arbeit (PZ Nr. 1-22) Testen; |
Arbeitssicherheitsregeln für den Betrieb landwirtschaftlicher Maschinerie | Mündliche Umfrage; Testen; |
Vorschau:
themen | Namen der Abschnitte und derjenigen | Anzahl stunde | klassen | Eine Art klassen | Literatur | Hausaufgaben |
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Einführung | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Die Ziele und Ziele der Disziplin werden untersucht. | Anwendung in Professional. aktivitäten der Mechanisierung. landwirtschaftlich produktion | Inm | P. 3-29. |
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Praktische Lektion Nummer 1 | Die wichtigsten Fragen der Thermodynamik. Arbeitssicherheit und Brandschutz beim Arbeiten an Traktoren und Autos. | Pz. | Abstrakter Lehrer | Abstrakt lernen |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Abschnitt 1. Zweck und allgemeines Gerät von Traktoren und Autos | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1. | Allgemeine Informationen zu Traktoren und Autos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1.1. | Zweck, allgemeines Gerät und Layout von Traktoren und Autos. | Zweck, allgemeines Gerät und Layout von Traktoren und Autos. Klassifizierung von Traktoren und Autos. | Inm | Organisation und Technologie mechanisierter Werke in der Ernteproduktion: AC. Für NPO n.i. Verhhchagin, A.g. Levshin, a.n. Slorvers und andere. 7. ed., - M.: I.ts. "Akademie" 2013 416C. | P. 29-48. |
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1.1.2. | Praktische Lektion №2. | Technologische Anforderungen an einen Traktor und ein Auto bei verschiedenen landwirtschaftlichen Produktionsvorgängen. Die Bedingungen für ihre Arbeit in der Maschinen-Traktoreinheit. | Pz. | Dort | P. 29-48. |
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1.2. | Das allgemeine Gerät und das Prinzip des Betriebs von Automobil- und Traktormotoren. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.1 | Allgemeines Gerät und Prinzip der Automobil- und Traktormotoren | Klassifizierung von Traktor- und Automobilmotoren des Betriebsprinzips. Grundlegende Motorteile. Hauptmechanismen, Motorsysteme und ihr Zweck. | Inm | Abstrakter Lehrer | Abstrakt lernen |
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1.2.2 | Praktische Lektion Nummer 3. | Layoutschemata und technologische Geräte. | Pz. | Abstrakter Lehrer | Abstrakt lernen |
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1.2.3 | Praktische Lektion Nummer 4. | Hauptsysteme und Traktormechanismus, Auto und selbstfahrendes Chassis. | Pz. | Abstrakter Lehrer | Abstrakt lernen |
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1.2.4. | Praktische Lektion Nummer 5. | Kurbelmechanismus. Gasverteilungsmechanismus. | Pz. | Abstrakter Lehrer | Abstrakt lernen |
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1.2.5 | Praktische Lektion Nummer 6. | Stromversorgung und Motorsteuerung. | Pz. | Abstrakter Lehrer | Abstrakt lernen |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2.6. | Praktische Unterrichtsnummer 7. | Schmiersystem Kühlsystem. Motorstartsystem. | Pz. | Abstrakter Lehrer | Abstrakt lernen |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Übertragung | Allgemeine Informationen zur Übertragung. Kupplungskupplung Übertragung. Zwischenverbindungen. Führende Brücken. | Inm | Abstrakter Lehrer | Abstrakt lernen |
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1.4. | Chassis | Allgemeine Informationen zum Chassis. Treiber Trägersysteme-Maschinen. | Inm | Abstrakter Lehrer | Abstrakt lernen |
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1.5. | Maschinenmanagement. | Lenkung. Hydraulisches Rotationssteuerungssystem. Bremssysteme. | Inm | Abstrakter Lehrer | Abstrakt lernen |
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Elektrische Ausrüstung von Traktoren und Autos | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.6.1. | Allgemeine Informationen zur elektrischen Ausrüstung | Wiederaufladbare Batterien. Generatorsätze. Zündanlage. Eklektisches Motorstartsystem. Beleuchtungs- und Alarmsystem. | Inm | Abstrakter Lehrer | Abstrakt lernen |
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1.6.2. | Praktische Unterrichtsnummer 8. | Steuerung und Messung und Hilfsmittel elektrische Geräte. | Pz. | Abstrakter Lehrer | Abstrakt lernen |
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1.7. | Arbeit und Zubehör von Traktoren | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.7.1 | Hydraulische attraktive klappbare Systeme | Hydraulische Hinged-Systeme von Traktoren Arbeitsgeräten von Traktoren. Klappgeräte. | Inm | Organisation und Technologie mechanisierter Werke in der Ernteproduktion: AC. Für NPO n.i. Verhhchagin, A.g. Levshin, a.n. Slorvers und andere. 7. ed., - M.: I.ts. "Akademie" 2013 416C. | P. 79-81. |
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1.7.2. | Praktische Unterrichtsnummer 9. | Kabinen von Traktoren und Autos. Autoarbeitsgeräte. | Pz. | Abstrakt lehrer | Abstrakt lernen |
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1.8. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.8.1. | Betriebsmittel, die in Traktoren und Autos verwendet werden | Auto-Benzin. Dieselkraftstoff. Öle für Motoren. Getriebeöle. Kunststoffschmierstoffe. Spezielle technische Flüssigkeiten. | Inm | Abstrakt lehrer | Abstrakt lernen |
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1.8.2. | Praktische Unterrichtsnummer 10. | Die wichtigsten Eigenschaften von Kraftstoff, deren Markierung. Tankmaschinen brennbar. | Pz. | Abstrakt lehrer | Abstrakt lernen |
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Lektion der Verallgemeinerung und Wissenskontrolle nach Abschnitt | 20 | Wiederholung der Hauptbestimmungen des Abschnitts, der Kontrollumfrage. | Kugeln | Abstrakt lehrer | Abstrakt lernen |
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Sektion 2. Termin und allgemeines Gerät der landwirtschaftlichen Maschinerie | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.1. | Bodenverarbeitungsmaschinen und -mechanismen | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.1.1. | Maschinen und Mechanismen für die Haupt- und spezielle Bodenvorbereitung. | 2 | 21 | Technologische Prozesse der Bodenverarbeitung und der agrotechnischen Anforderungen. Maschinen und Pflugmechanismen. Ihr Gerät. Grundsätze der Aggregation mit Traktoren verschiedener Klassen | Inm | Organisation und Technologie mechanisierter Werke in der Ernteproduktion: AC. Für NPO n.i. Verhhchagin, A.g. Levshin, a.n. Slorvers und andere. 7. ed., - M.: I.ts. "Akademie" 2013 416C. | P. 123-135 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.1.2. | Praktische Lektion №11. | 2 | 22 | Maschinen und Mechanismen zur Oberflächenverarbeitung des Bodens. Lulte. Eggen. Prinzipien und Methoden der Aggregation. Rollen. Kultivierer. | Pz. | Dort | P. 136-143 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.1.3. | Praktische Unterrichtsnummer 12. | 2 | 23 | . Maschinen und Mechanismen zur Bodenverarbeitung. Prinzipien und Methoden der Aggregation. | Pz. | Dort | P. 144-157 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.2 . | Aussaat und Anpflanzung. autos | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.2.1 | Maschinen zum Aussaat verschiedener Kulturen, | 2 | 24 | Maschinen zum Aussaat verschiedener Kulturen, deren Ernennung, Design, Betriebsprinzip. Säer, ihr Design, das Prinzip des Betriebs. | Inm | Organisation und Technologie mechanisierter Werke in der Ernteproduktion: AC. Für NPO n.i. Verhhchagin, A.g. Levshin, a.n. Slorvers und andere. 7. ed., - M.: I.ts. "Akademie" 2013 416C. | S.51-54. |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.2.2. | Maschinen für die Landung verschiedener Kulturen | 2 | 25 | Maschinen zum Anpflanzen verschiedener Kulturen, ihre Klassifizierung, Ernennung, das Gerät und das Vorgang des Betriebs. Maschinen zum Pflanzen von Kartoffeln, ihres Designs, des Betriebssprinzips und der Anpassung. Maschinen zum Anpflanzen von Sämlingen, ihres Designs, des Betriebsprinzips und der Anpassung. | Inm | Dort | P. 54-61 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.2.3. | Praktische Unterrichtsnummer 13. | 2 | 26 | Arbeiter und Hilfskörper von Sämaschinen, ihre Typen, Spezifikationen. Indikatoren der Qualität der Landegeräte. Arbeitssicherheitsregeln für den Betrieb von Landungsmaschinen. | Pz. | Dort | P. 64-71 |
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2.3. | Maschinen zum Anwenden von Düngemitteln und einem chemischen Schutz von Pflanzen | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.3.1 |
| 2 | 27 | Düngemittel, ihre Klassifizierung, technologische Eigenschaften, Möglichkeiten, sich auf die Einführung vorzubereiten. Maschinen zur Herstellung von Düngemitteln, ihrem Entwurf und Anpassung, Qualitätskontrolle der Arbeit. | Inm | Dort | P. 164-171 |
||||||||||||||||||||||||||||||
2.3.2. | Maschinen zum chemischen Schutz von Pflanzen. | 1 | 28 | Maschinen zum chemischen Schutz von Anlagen, deren Ernennung, Klassifizierung und Agrotechnische Anforderungen. | Ku. | Dort | P. 185-195 |
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Praktische Unterrichtsnummer 14. | 1 | Methoden und Pflanzenschutzmittel. |
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2.3.3. | Praktische Lektion №15. | 2 | 29 | Maschinen und Mechanismen zur chemischen Behandlung von Holzstrauchvegetation (Sprühgeräte) Bedingungen für Arbeitssicherheit und Umweltschutz während des Betriebs von Maschinen zum chemischen Schutz von Anlagen und Düngemittelanwendungen. | Pz. | Dort | P. 206-219 |
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2.4. | Meliorative Maschinen. Maschinen zur Bewässerung. | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.4.1 | Meliorative Maschinen. | 2 | 30 | Erdmacher, deren Ernennung, Typen, Gerät und Betriebsprinzip. Sumpfschnitte und Pflüge, Bagger, Schaber, Grader, Rollen, ihr Gerät und technische Eigenschaften. | Inm | Dort | P. 380-399 |
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2.4.2 | Praktische Unterrichtsnummer 16. | 2 | 31 | Maschinen und Anlagen zur Bewässerung und Bewässerung. Gerbere Maschinen und Anlagen, ihre Eigenschaften, ein Gerät, das Prinzip des Betriebs. | Pz. | Dort | P. 400-406 |
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2.5. | Maschinen für den Billet-Feed. | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.5.1. | Maschinen für den Billet-Feed. | 2 | 32 | Maschinen zum Ernten von Heu, ihre Klassifizierung, Ernennung und technische Eigenschaften. Mäher, Rechen, Schocks, Bewältigung, Stapelanschläge, Stimierungen, Simierungen,. Maschinen für das Werkstück der Senge und des Silos. Maschinen für künstliche Kräutertrocknung. | Inm | Organisation und Technologie mechanisierter Werke in der Ernteproduktion: AC. Für NPO n.i. Verhhchagin, A.g. Levshin, a.n. Slorvers und andere. 7. ed., - M.: I.ts. "Akademie" 2013 416C. | P. 219-236 |
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2.5.2. | Praktische Unterrichtsnummer 17. | 2 | 33 | Arbeitssicherheit und Brandschutzregeln, wenn Betriebsmaschinen für Werkstück heu laufen. | Pz. | Dort | P. 237-239 |
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2.6. | Maschinen zum Reinigen von Kartoffeln, Wurzelkulturen und Gemüse- und Kornkulturen | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.6.1 | Mähdrescher kombinieren. | 2 | 34 | Mittel zur Mechanisierung für Erntegießkulturen. Mähdrescher, ihre Typen, Klassifizierung kombinieren. Maschinen zum Ernten von Mais auf Getreide. | Inm | Dort | P. 251-288 |
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2.6.2 | Maschinen zum Reinigen von Kartoffeln, Wurzel- und Gemüsekulturen. | 1 | 35 | Arten von Maschinen zum Reinigen von Kartoffeln, ihrer Klassifizierung. Kartoffel nach der Ernteverarbeitung. Maschinen zum Reinigen von Karotten, Futtermitteln und Zuckerrüben, ihr Design, der Betriebsprinzip. | Ku. | Dort | P. 310-340 |
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Praktische Unterrichtsnummer 18. | 1 |
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2.6.3. | Praktische Lektion №19. | 2 | 36 | Regeln für die Sicherheit von Arbeit, Brandschutz und Umweltschutz während des Betriebs von Maschinen zum Reinigen von Getreidekulturen. | Pz. | Dort | P. 295-305 |
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2.7. | Maschinen zum Pflanzen der Holzvegetation fliegen und den Transport von Pflanzmaterial. | 1 | 37 | Mechanisierung der Waldspektrumarbeiten. Technologischer Prozess. Klassifizierung von Waldmaschinen. | Ku. | Abstrakter Lehrer | Abstrakt lernen |
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Praktische Lektion Nummer 20. | 1 | Design der Waldmaschine. |
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2.8. | Maschinen und Mechanismen zur Durchführung von Pflege für Waldparks. | 1 | 38 | Maschinen und Mechanismen zur Durchführung von Pflege für Waldparks. | Ku. | Abstrakt lehrer | Abstrakt lernen |
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Praktische Lektion №21. | 1 | Kultivierer und ihre Designmerkmale. Benzomotor-Tools. |
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2.9. | Lademaschine. | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.9.1. | Praktische Lektion №22. | 2 | 39 | Lademaschine. Verkehrsmittel. Klassifizierung, Ernennung und Spezifikationen. | Pz. | Dort | S.34-48. |
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Lektion der Verallgemeinerung und Wissenskontrolle. | 2 | 40 | Start. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
GESAMT | 80 | ergänzungskommissionN.l. Melkova generalismus und Soziales wirtschaftsdisziplinen "____ September 2018 von ___ September 2018 № ____ Satz von geschätzten Werkzeugen Nach akademischer DisziplinMechanisierung von Werken in grüner Konstruktion Für das berufliche Training Arbeiter der grünen Farm 2018 Liste der Fragen zum Testennach akademischer DisziplinMechanisierung von Werken in grüner Konstruktion Für das berufliche Training Arbeiter der grünen Farm 1. Die Geschichte der landwirtschaftlichen Maschinen. 2. Struktur und Klassifizierung von Maschinen. 3. Verbrauchereigenschaften von Maschinen. 4. technologische Eigenschaften des Bodens. 5. Bodenverarbeitungsmethoden. 6. Agrotechnische Anforderungen an die Hauptverarbeitung des Bodens. 7. Agrotechnische Anforderungen an minimale Bodenverarbeitung. 8. Agrotechnische Anforderungen an die Bodenoberflächenbehandlung. 9. Gerät und Prinzip des Pflugbetriebs. 10. Gerät und Prinzip der kombinierten Aggregate. 11. Vorrichtung und Prinzip des Betriebs der Egge. 12. Gerät und Prinzip des Luftstroms. 13. Vorrichtung und Prinzip der Rollen. 14. Vorrichtung und Prinzip der Kultivierer für die massive Bodenbearbeitung. 15. Organisation der Oberflächenbodenverarbeitung. 16. Technologie zur Herstellung von Düngemitteln. 17. Typen und Methoden zur Herstellung von Düngemitteln. 18. Agrotechnische Anforderungen an Düngemittelmaschinen. 19. Die empfindlichen Geräte von kombinierten Maschinen. 20. Maschinen zum Herstellen von flüssigen organischen Düngemitteln. 21. Maschinen zum Herstellen von massiven Bio-Düngemitteln. 22. Agrotechnische Anforderungen an Sämaschinen. 23. Aussaatmethoden. 24. Klassifizierung von Aussaat- und Pflanzmaschinen. 25. Arten von Sägeräten. 26. Gerät und Prinzip des SW-3,6A-Sämazers. 27. Gerät und Prinzip der Sämaschine von Amazone D8-40 Abendmahl. 28. Methoden und Verfahren zum Schutz von Anlagen. 29. Agrotechnische Anforderungen an Pflanzenschutzmaschinen. 30. Maschinenarten für den chemischen Schutz von Pflanzen und technologischen Systemen ihrer Arbeit. 31. Reinigung der Getreidekulturen. 32. Klassifizierung von Verbrennungsmaschinen. 33. Zweck und Gerät von Raids. 34. Zweck und Getriebe. 35. Termin und technologisches Schema der Mähdrescher. 36. Futtermittel, Reinigungsmethoden. 37. Agrotechnische Anforderungen an Maschinentrechnungsmaschinen. 38. Schneidemaschinen. 39. Maschinen zur Verarbeitung und Lagerung von Getreide nach der Ernte. 40. Maschinen zur Herstellung von Samen zur Aussaat. Samen-Drainies. 41. Maschinen zur Kultivierung und Reinigung von Zuckerrüben. Lehrer Osadchy S.V. Um die Ergebnisse der Suchergebnisse einzugrenzen, können Sie die Anforderung angeben, wobei die Felder für welche Suche angeben. Die Liste der Felder wird oben dargestellt. Beispielsweise: Sie können gleichzeitig nach mehreren Feldern suchen: Logische BetreiberDer Standardbetreiber verwendet verwendet Und.. studienentwicklung Operator Oder. Dies bedeutet, dass das Dokument einem der Werte in der Gruppe entsprechen muss: studie Oder. Entwicklung Operator Nicht. Schließt Dokumente aus, die diesen Artikel enthalten: studie Nicht. Entwicklung SuchtypBeim Schreiben einer Abfrage können Sie die Methode angeben, für die der Satz gesucht wird. Es werden vier Methoden unterstützt: Suche nach Morphologie, ohne Morphologie, Suche nach Präfix, Suchsatz. $ studie $ entwicklung Um nach dem Präfix zu suchen, müssen Sie nach der Anfrage ein Sternchen einsetzen: studie * Um den Satz durchsuchen, müssen Sie in doppelte Anführungszeichen eingeben: " forschung und Entwicklung " Suche nach Synonyme.Um in den Suchergebnissen einzubeziehen, müssen die Wörter ein Gitter einfügen " #
"Vor dem Wort oder vor dem Ausdruck in Klammern. # studie GruppierungUm Suchphrasen zu gruppieren, müssen Sie Klammern verwenden. Dadurch können Sie die Milchlogik der Abfrage verwalten. Ungefähre Wortsuche.Für ungefähre Suche müssen Sie eine Tilda setzen " ~ "Am Ende des Wortes von der Phrase. Zum Beispiel: brom ~ Bei der Suche werden Wörter als "Brom", "Rum", "Prom" usw. gefunden. brom ~1 Standardmäßig sind 2 Änderungen zulässig. Kriterium IntimitätUm durch das Kriterium der Nähe zu suchen, müssen Sie eine Tilda setzen " ~ "Am Ende des Satzes. Zum Beispiel, um Dokumente mit den Worten Forschung und Entwicklung innerhalb von 2 Wörtern zu finden, verwenden Sie die folgende Abfrage: " studienentwicklung "~2 Relevanz von AusdrückenUm die Relevanz einzelner Ausdrücke in der Suche zu ändern, verwenden Sie das Zeichen " ^
"Am Ende des Ausdrucks, danach, wenden Sie sich an das Niveau der Relevanz dieses Ausdrucks in Bezug auf den Rest. studie ^4 Entwicklung Standardmäßig ist das Level 1. Gültige Werte sind eine positive REAL-Nummer. Suche im IntervallUm das Intervall anzugeben, in dem der Wert eines Feldes sein sollte, sollten die vom Bediener getrennten Grenzwerte in Klammern angegeben werden Zu.. Eine solche Anfrage gibt Ergebnisse mit dem Autor zurück, der von Ivanov reicht und mit Petrov endet, aber Ivanov und Petrov werden jedoch nicht in das Ergebnis einbezogen. disziplinen « Maschinen und Mechanismen im Garten- und Park- und Landschaftsbau» für Spezialität.250203 "Garten und Park und landschaftsbau » Entwickelt: Mikhaylenko n.a. Krasnodar.2010.
EinführungVorlesungen planen Mittel zur Mechanisierung in der Garten- und Parkwirtschaft Traktoren und Energieerzeugnisse Mittel zur Mechanisierung in der Garten- und Parkwirtschaft Um Arbeiten an der Schaffung und dem Inhalt von Garten-Parkeinrichtungen in der Garten- und Parkwirtschaft zu intensivieren, werden eine Reihe von Maschinen und Mechanismen eingesetzt, um die Produktivität deutlich zu steigern und die Arbeitsintensivität der Produktionsprozesse zu reduzieren. Bislang steigt der Park von Maschinen und Mechanismen ständig und verbessert sich ständig in Richtung der Spezialisierung der Garten- und Parkwirtschaft. In der Garten- und Parkwirtschaft werden kleine Geräte, zusammen mit Maschinen, die im Straßenbau und der Landwirtschaft verwendet werden, immer mehr angewendet. Maschinen sind weit verbreitet für die Erstellung von Gebieten für die Landschaftsgestaltung und Wartung von Objekten. Erdarbeiten verwenden Bulldozer, Automobiltreiber, Bagger. Bei der Herstellung von Arbeit werden große Bäume-Transplantationsmaschinen eingeführt, Aggregate zum Aussaat der Rasensamen, dem Düngemittelbau, der Bewässerung von Plantagen. Mittel zur Mechanisierung sind anwendbar, um arbeitsintensive Hauptwerke zu erfüllen. Das endgültige "Finish" und das Design von Garten-Park-Objekten werden von den Händen qualifizierter Arbeiter mit manuellen Mechanismen durchgeführt. Traktoren und Energieerzeugnisse Traktoren sind die wichtigsten Grundmaschinen, die in der Erstellung von Garten-Park-Objekten verwendet werden. Die Traktoren sind aggregiert (hängen oder anhänger) austauschbare Mechanismen, Maschinen und Waffen, um alle Arten von Gartenarbeit zu erfüllen. Bei der Erstellung von Garten- und Parkobjekten gelten: Radtraktoren mittlerer und geringer Leistung; Crawler-Traktoren, die als Straßenbaumaschinen verwendet werden, wenn neue Anlagen sowie in Holz- und Zierkarbettsschulen geschaffen werden, erschweren die dekorative Gartenarbeit. Wenn der Gehalt an grünen Pflanzungen an Objekten, klein in der Größe, komplexe Konfiguration, insbesondere im Wohngebäude, ist eine Vielfalt und Spezifität der durchgeführten technologischen Operationen. Dies bestimmt die speziellen Anforderungen an die Auswahl von Maschinen. Bei schwierigen Bedingungen der städtischen Umgebung können Sie hauptsächlich kleine Maschinen und mechanisierte Werkzeuge verwenden. Diese Fonds umfassen kleine Traktoren (Abb. 8.1), Motoblocks (Abb. 8.2), Netzteile, Motoruda (Motorokultivatoren, Ingenieure, Motorofrus, Motocos usw.). Feige. 8.1. Allgemeine Ansicht eines kleinen Traktors: 1- motor; 2- kupplung; 3 - Getriebe; 4 - Gangschaltgriff; 5 - Reverse-Hebel; 6 - Lenkung;7- sitz; 8 - Anschlusswelle; neun- hauptgetriebe Hinterachse; 10- Differential; 11 - Stromabnahmewelle; 12.- hinterradantrieb Schalthebel; 13 - Hinterrad; 14 - Endgetriebe; fünfzehn- vorderrad
Feige. 8.2. Allgemeine Art von MotoBlock: 1- steuergriff; 2- Kupplungssteuerhebel; 3 - gashebel; vier.- reverse-Hebel; fünf- schalthebel; 6, - Lenkstange; 7-inklusionhebel vom-A; 8 - Gastank; 9 - Luftfilter; 10.- motor; 11 Räder; 12 - Kupplung von VOM-A; 13.- gestell; vierzehn-anhänger Je nach Masse und Kraft des Motors sind kleine Traktoren und Motoblocks in drei Arten unterteilt: leicht, mittel, schwer.Durch das Design des Chassis sind kleine Traktoren unterteilt in:, rad, Waldfalleund crawler.Eine Vielzahl dieser Traktoren kann als selbstfahrende Wagen (microssed) angesehen werden. Motoroblocks und Motorudie haben einen Gewerkschaftsradantrieb und werden für die Bodenbearbeitung verwendet, die Kräuter und andere Werke herstellen. {!LANG-4e01f5a0c2cadbaf58b7e730c17a8406!} {!LANG-525a6e11eaac29b70157427416296ea1!} {!LANG-79a9600c5151bc611829c2fa1d8a047a!} {!LANG-07f77563810484959e2615460661b151!} {!LANG-35e729f45ec2275c32c58f4b8a233018!} {!LANG-86cac789b733569d007e23899a4467f7!}{!LANG-b4bd1596ac98f87cb88c513318c02140!} {!LANG-21fec9893fb386cc25c4e829d72d3b2b!} {!LANG-8741ef9d077d14d2f269a705c803139a!}
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